3.3 海陆的变迁 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第三章 陆地和海洋 第三节 海陆的变迁（第二课时）

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【学习目标】

1.能说出板块构造学说的基本观点。

2.结合地图，指出世界主要火山、地震带的分布，以及六大板块的大致范围。

3.运用板块运动的观点，解释珠穆朗玛峰升高、红海扩张、地中海缩小等地理现象。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.板块构造学说提出的时间是____，其基础是____学说。

2.板块构造学说认为，地球表层的岩石圈不是整体一块，而是由____拼合而成，全球大致划分为____大板块。

3.一般来说，板块内部地壳比较____；板块与板块交界的地带，地壳比较____。世界上的火山、地震，集中分布在____的地带，如____地带和____地带。

4.在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成____或____；两个板块发生碰撞，在陆地常常形成____。世界上许多高大而绵长的山脉，主要分布在____的地带，如____山脉、____山脉。

5.尝试在脑海中构建六大板块的分布轮廓，以及主要火山、地震带的分布位置。

 

（二）课中探究・合作学习

任务一：探究板块构造学说的基本观点

1.小组内交流课前预习成果，分享对板块构造学说基本观点的理解。

2.结合图 3.26 “六大板块分布示意”，小组讨论并指出六大板块的名称及大致范围，派代表在班级内展示。

任务二：探究板块运动与火山、地震带的关系

1.观察图 3.27“世界主要火山、地震带的分布”，小组讨论火山、地震带与板块交界地带的关系，并阐述原因。

2.举例说明生活中或已知的火山、地震事件，结合板块运动知识分析其发生的原因。

任务三：探究板块运动与地形的关系

1.结合图 3.28 “雄伟的喜马拉雅山脉”，以及板块运动的知识，小组讨论喜马拉雅山脉形成的原因。

2.针对 “板块碰撞，为什么地壳会常隆起成山？” 这一问题，小组展开深入讨论，从板块碰撞时的力的作用等角度分析，形成结论并分享。

任务四：运用板块运动观点解释地理现象

结合图 3.29“珠穆朗玛峰、红海、地中海位置示意”，小组合作完成以下问题：

分析珠穆朗玛峰为什么仍在不断隆升。

探讨红海为什么在不断扩张。

研究地中海为什么在不断缩小。

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.板块构造学说认为，全球大致划分为（）
A. 七大板块
B. 六大板块
C. 五大板块
D. 四大板块

2.世界上的火山、地震主要分布在（）
A. 板块内部
B. 板块与板块交界地带
C. 陆地与海洋交界地带
D. 高山、高原地区

3.下列山脉中，由板块碰撞挤压形成的是（）
A. 喜马拉雅山脉
B. 安第斯山脉
C. 阿尔卑斯山脉