精品解析：黑龙江省肇源县第四中学2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

2025-2026学年度上学期期初质量检测 初三语文试题 一、积累与运用（共29分） 1. 加横线注音不正确的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁（cuì） B. 可歌可泣（lì） C. 俯瞰（kàn） D. 斑斓（lán） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.可歌可泣（lì）——（qì）； 故选B。 2. 下列词语中书写正确的一项是（ ） A. 憧憬 合拢 轮廓 惊心动破 B. 蓦然 辜负 无虞 忧心充充 C. 迟钝 疲惫 拍摄 耐人寻味 D. 拯救 突袭 诱人 淋漓尽至 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.惊心动破——惊心动魄； B.忧心充充——忧心忡忡； D.淋漓尽至——淋漓尽致； 故选C。 3. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是 （ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼·奥斯特洛夫斯基的短篇小说，其成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B. 《阿长与<山海经>》《带上她的眼睛》《紫藤萝瀑布》均是情真意切的散文，它们的作者分别是鲁迅、刘慈欣、宗璞。 C. 铭和说都是古代的一种文体。 D. 普希金是印度著名诗人，其作品有《自由颂》《致恰达耶夫》《假如生活欺骗了你》等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说，并非“俄国”“短篇小说”； B.《带上她的眼睛》是刘慈欣创作的科幻小说，并非“散文”； D.普希金是俄国著名诗人，并非“印度”； 故选C 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。 B. 对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓。 C. 中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。 D. 英雄精神蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 B.该句存在主语残缺的问题：“对于他们自己的壮举不以为意”这一句中，“对于”这个介词的使用，导致句子没有了主语，“他们”在“对于”的作用下，变成了介宾短语的一部分，不能充当句子的主语。将“对于”和“他们”调换位置，修改后的句子为“他们对于自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓”； 故选B。   5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】老师要带同学们去学校的图书馆开展读书活动，小美因为身体原因不能参与，她想跟老师说明情况，于是她这样对老师说： A. “老师，我今天难受，不想参加活动了！” B. “老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，告诉你一声。” C. “老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，希望您谅解。” D. “老师，我身体不舒服，我妈说不让我参加活动了！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A.“不想参加活动了”，自己随心所欲，没有请老师允许的意思，对老师不礼貌，不得体。 B.“告诉你一声”，缺乏对老师应有的尊重，不得体。 D.“我妈说不让我参加活动了”只是把妈妈的决定知会老师一下，没有请老师允许的意思，对老师不礼貌，不得体。 故选C。 6. 下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 车厢里的人，有的眺望窗外，有的闭目养神，有的摆弄手中的手机。 B. 这位老教授老成持重，对待记者们的提问心急如焚。 C. 对于犯了错误的人，只要他们迷途知返，我们就要伸出热情友爱的双手，而不要歧视他们。 D. 小明被这个意外吓得心惊肉跳，六神无主。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.闭目养神：闭合双目以集中精神的养生方式。这里指车厢里的人有的闭着眼睛休息，使用正确； B.心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。面对提问非常着急与老教授老成持重的形象不符，使用有误； C.迷途知返：迷了路后往回走，比喻犯了错误后知道改正。用来指犯了错误的人知道改正错误，使用正确； D.心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。在此形容被意外惊吓的感受，使用正确； 故选B。 7. 依次填入空缺处的句子衔接最恰当的一项是（ ） 有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受， ：有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏、 ；有的人沉不住气。急功近利、心浮气躁。 ……类似的心态一旦固化、 ，无法挣脱。 ①不知美好生活总是来之不易 ②就开始东飘飘然 ③就会在无形中为成长进步设置了天花板 ④缺乏持之以恒、久久为功的坚韧 A. ④①③② B. ①②④③ C. ①④②③ D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 第一空：根据前面的“有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受”，可知这是有的人对生活的认识，认为生活应该一帆风顺，不知美好生活是如何得到的，因此与“不知美好生活总是来之不易”语义相近，衔接紧密； 第二空：要据“有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏”可么，有的人容易骄傲自满，“就开始飘飘然”意思相同，衔接紧密； 第三空：根据“有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁”可知有的人缺乏恒心，不能坚持，与“缺乏持之以恒、久久为功的坚韧”语义相近，衔接密切； 第四空：根据横线前后的“类似的心态一旦固化”“无法挣脱”可知，这会影响阻碍人的成长，与“就会在无形中为成长进步设置了天花板”意思相同，语意衔接紧密； 故选B。 8. 结合语境补全下面的古诗文名句。 《陋室铭》中以类比方式，引出“斯是陋室， ______ ”的主旨；折柳依依伤离别，那是李白《春夜洛城闻笛》中的“_____， _____”的思念；《游山西村》写景中寓含哲理，被后人广泛引用的诗句是：______，______；《望岳》中既表现诗人登临的决心和豪迈的气概，更具有衍生意义的句子是： ________ ，_______；王安石在《登飞来峰》中用诗句“不畏浮云遮望眼，_______ ”传递无所畏惧的积极进取精神；杨万里在《过松源晨炊漆公店（其五）》中则用“ ______ ，一山放出一山拦”提示我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 【答案】 ①. 惟吾德馨 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 何人不起故园情 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 柳暗花明又一村 ⑥. 会当凌绝顶 ⑦. 一览众山小 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 政入万山围子里 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、馨、折、暗、凌、缘、政、围”等字词容易写错。 9. 班级发布了下面的活动通知，小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告他？ 通知 全体同学： 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习，请于4月26日下午3点在学校南大门集合。 班委会 2025年4月23日 【答案】①去市科技馆参观学习；②4月26日下午3点；③学校南大门集合。 【解析】 【详解】本题考查通知内容。提取通知关键信息需围绕活动执行的核心要素，确保请假同学知晓活动安排。 通知中“组织同学去市科技馆参观学习”明确了活动核心内容与地点，是参与活动的所需要知道的关键信息； “4月26日下午3点”是集合的具体时间，缺少此信息会导致错过活动； “在学校南大门集合”是集合的具体地点，明确地点才能确保顺利加入。 因此“去市科技馆参观学习”“4月26日下午3点”“学校南大门”这三点是必须转告小宇的重要信息。 10. 《骆驼祥子》的主人公祥子是_____笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以______为生。这部作品描写来自农村的纯朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，____________________________次买车又失去，并终于堕落到生活谷底的故事。 【答案】 ①. 老舍（舒庆春） ②. 拉车 ③. 三 【解析】 【详解】本题考查文学常识和名著内容的识记。 第一空：《骆驼祥子》是作家老舍（舒庆春）所著的长篇小说。《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。因此此空填写：老舍（舒庆春）； 第二空：小说开篇即交代祥子来自农村，因农村生活困苦来到北平，他体格健壮、勤劳肯干，选择以拉洋车为谋生手段。因此此空填写：拉车； 第三空：小说中祥子的梦想是拥有一辆属于自己的洋车，他为此三次努力攒钱买车，却三次失去：第一次攒钱买的车被乱兵抢走；第二次攒的钱被孙侦探敲诈一空；第三次用虎妞的钱买的车，因虎妞难产去世，为办丧事被迫卖掉。三次“买车又失车”的经历，逐步摧毁了祥子的希望，最终导致他堕落到生活谷底。因此此空填写：三。 二、阅读理解 （一）诗歌赏析（共4分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 11. 下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句议论、抒情。用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 B. 诗的后两句以花为喻，表明诗人的心志，在形象的比喻中融入议论。 C. “浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D. 这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达诗人立志报国的积极的人生态度，立意高远。 12. “落红不是无情物，化作春泥更护花”两句表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】11. A 12. 诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。（或：诗人以落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情。） 【解析】 【导语】龚自珍《己亥杂诗（其五）》以“浩荡离愁”起笔，通过“白日斜”“天涯”等意象营造出深沉苍凉的意境。后两句“落红”“春泥”的比喻尤为精妙，将凋零的落花升华为奉献精神的象征，既暗喻诗人虽遭贬谪仍心系家国的赤诚，又展现出“零落成泥碾作尘”的崇高品格。全诗在离愁别绪中寄寓积极进取的人生态度，情感真挚，意境深远。 【11题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 A.诗的前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”中“白日斜”是对黄昏景象的描写，“吟鞭东指”是对诗人动作的细节描写，通过白日西斜的景物烘托和吟鞭东指的细节描摹烘托“离愁”，因此前两句以描写和抒情为主，而非“议论、抒情”； 故选A。 【12题详解】 本题考查词句的理解和情感主旨。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是：飘落的花瓣并非毫无情意的事物，它们凋落后化作春天的泥土，还能更好地滋养来年新开的花朵。 此句采用比喻的修辞手法，以“落红”自喻，将诗人辞官的境遇与心系家国的情怀巧妙联结：诗人虽因不满官场黑暗而辞别仕途，如同落花脱离枝头，却不愿就此与家国割裂，而是以“化作春泥滋养新花”为喻，表达出即便无法通过官场为国家做贡献，仍愿以其他方式继续为国家和社会奉献力量的坚定志向，字里行间饱含着始终不变的忧国忧民之心与矢志报国的责任感。 （二）文言文阅读（共15分） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 读书有所见作 人心如良苗，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义①养。 一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。 [注]①理义：儒家的经义，也可以泛指书籍和知识。 13. 解释下列加横线的字词。 （1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）即更刮目相待（ ） （5）苗以泉水灌（ ） 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）一月不读书，耳目失精爽。 15. 同样是劝人读书，《孙权劝学》中的孙权采用______的方式说理，而《读书有所见作》则采用______的方式说理。 16. 从《孙权劝学》和《读书有所见作》来看，读书有哪些好处？请简要回答。 【答案】13. ①. 当权 ②. 推托 ③. 到、等到 ④. 另，另外 ⑤. 用 14. （1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）一个月不读书，耳朵和眼睛也失去了原来的清晰和敏锐。 15. ①. 现身说法 ②. 比喻（或对比） 16. 增长才干；滋养心灵；让人胸有佳想；让人耳目精爽。 【解析】 【导语】两则文本均围绕“读书”展开，却各有侧重与表达风格。《孙权劝学》以对话推动故事，孙权循循善诱劝吕蒙读书，吕蒙从“辞以多务”到“始就学”，终让鲁肃“刮目相待”，借人物言行凸显读书对个人才略的改变，叙事生动且富教育意义。《读书有所见作》则以比喻开篇，将“人心”比作“良苗”，“理义”比作“泉水”，形象说明读书需持续滋养；后两句用“一日不读”“一月不读”的后果，强调读书的日常重要性，语言浅白却意蕴深刻。二者一叙事一议论，从不同角度传递了读书的价值。 【13题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：你现在当权掌管事务。当涂：当权。 （2）句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。 （3）句意：等到鲁肃经过寻阳的时候。及：到、等到 （4）句意：就应当用新眼光看待（他）。更：另，另外。 （5）句意：禾苗用泉水浇灌。以：用。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）但，只、只是，表范围限定；当，应当、应该；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，指历史；耳，罢了。 （2）月，月份，此处指时间周期；失，失去、丧失；精爽，清晰和敏锐。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据《孙权劝学》中“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权在吕蒙以“军中多务”推辞时，拿自己与吕蒙作比较，用自身经常读书并觉得大有益处的经历劝说吕蒙，这是采用现身说法的方式说理。 根据《读书有所见作》中“人心如良苗，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义养”可知，诗人将“人心”比作“良苗”，将“理义（书籍和知识）”比作“泉水”，形象地说明读书对滋养内心的重要性；又根据“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽”可知，诗人通过“一日不读”与“一月不读”的不同后果形成对比，强调读书的必要性。综上，这是采用比喻（或对比）的方式说理。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据《孙权劝学》中鲁肃评价吕蒙“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，吕蒙在读书后才干和谋略显著提升，由此可见读书能增长才干。 根据《读书有所见作》中“心以理义养”可知，书籍和知识（理义）能滋养人的内心，由此可见读书能滋养心灵。 根据《读书有所见作》中“一日不读书，胸臆无佳想”可知，不读书时胸中没有美好想法，反过来则说明读书能让人胸有佳想。 根据《读书有所见作》中“一月不读书，耳目失精爽”可知，不读书久了会让人耳目失去清明敏锐的感觉，反过来则说明读书能让人耳目精爽。 【点睛】参考译文： 《孙权劝学》起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，比得上我吗？我经常读书，自认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，（鲁肃）十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书人分别几天，就应当用新的眼光看待他，长兄你知晓事情怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后才告别。 （三）（共11分） ①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。 ②由于社会的进步和生活水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。 ③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。 ④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 17. 这篇文章的说明对象是什么？具有哪几方面的特点？ 18. 第④段画线句子运用的说明方法是________，作用是________。 19. 对画线词语加以分析说明。 这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。 【答案】17. 高科技污染。特点：（1）高科技垃圾的种类日益增多。（2）分布领域广泛。（3）危害人类比较严重。（4）防治难度大。 18. ①. 举例子 ②. 具体地说明了氟氯烃对臭氧层已造成严重破坏，高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大威胁的现状。 19. “目前”限定了时间，指现在依靠新技术处理难度较大，只能依靠全世界政府组织的力量，但随科学技术的发展，以后处理太空垃圾也许会有更好的办法。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“高科技污染”这一核心问题展开说明，具有清晰的逻辑结构和严谨的科学性。全文从定义分类（无形/有形污染）切入，通过具体案例（电子垃圾、太空垃圾、核废料、臭氧破坏）逐层分析污染形态、危害及治理难点。在说明方法上，综合运用下定义、举例子、列数字（如臭氧空洞面积）、作比较等手法，数据翔实，说服力强。语言平实准确，既揭示问题的严峻性（如“灭顶之灾”），又体现客观理性（“目前只能依靠国际公约”），是一篇兼具警示意义和科普价值的说明文。 【17题详解】 本题考查说明对象及其特点。 第一问： 根据第①段“凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指……有形污染指……凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾”可知，第①段明确界定了“高科技污染”的概念，并将其划分为“无形污染”和“有形污染”两类，同时介绍了“高科技垃圾”的范畴，还指出其种类增多、分布广泛的特点； 根据第②段“由于社会的进步和生活水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增……这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏”可知，第②段聚焦“有形污染”中的部分高科技垃圾，分析了其产生原因和处理难题； 根据第③段“还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指……而由于核电的开发产生的大量核垃圾，……这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大……”可知，第③段进一步补充“有形污染”中远离日常生活但危害极大的类型（太空垃圾、核垃圾），分别说明其具体所指、现状及严重危害，以及处理上的困境； 根据第④段“高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁”可知，第④段则转向高科技带来的“气态污染物”（如氟氯烃），阐述其对臭氧层的破坏及潜在的严重后果。 因此整体来看，全文所有内容均围绕“高科技污染”的定义、分类、表现、危害及处理现状展开，因此本文的说明对象是：高科技污染。 第二问： 从第①段“由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛”可知，高科技对自然影响的范围和程度不断扩大，直接导致了高科技垃圾的种类随之逐渐增加。 从第①段“分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾”可知，高科技垃圾的分布不再局限于某一特定区域，上至太空、下至海底，只要是人类高科技活动能够触及的地方，都有高科技垃圾的存在，体现出其分布领域的广泛性。 从第③段“在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大”可知，太空垃圾会威胁高价值卫星安全，增加事故风险，间接影响人类依赖卫星的相关活动；从第③段“由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全”可知，核垃圾若处理不当，会直接对居民健康和生命造成大范围危害；从第④段“氟氯烃对臭氧层已造成严重破坏……否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾”可知，高科技带来的气态污染物（如氟氯烃）破坏臭氧层，若臭氧层空洞出现在人类活动区域，紫外线会给人类和动物带来毁灭性危害。这些内容均体现出高科技污染对人类危害严重的特点。 从第②段“这种垃圾（过时汽车、家用电器、电脑部件等）填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏”可知，部分常见高科技垃圾在填埋、焚烧等常规处理方式上存在成本高、操作难的问题，处理难度大；从第③段“这样的垃圾（太空垃圾、核垃圾），依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长”可知，太空垃圾、核垃圾等特殊高科技垃圾，即便借助新技术也难以处理，仅能通过国际协作先控制数量增长，进一步体现出其防治难度大的特点。 【18题详解】 本题考查说明方法及其作用。 画线句中“如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏”可知，此句使用了举例子的说明方法，先提出“高科技带来的气态污染物直接威胁人类生存”这一观点，随后用“如”引出“氟氯烃破坏臭氧层”的具体案例，清晰、具体地说明了高科技带来的气态污染物对人类生存构成巨大威胁的特点，使抽象的说明对象变得直观可感，增强了说明内容的说服力和可信度。 【19题详解】 本题考查说明文语言的特点。 “目前”一词在句中起到了限定时间范围的作用，指“到现在这个时候、当前阶段”。明确了“依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免这类垃圾（太空垃圾、核垃圾）数量进一步增长”这一解决方案，仅适用于当前技术水平和治理现状。它暗示随着未来科技的发展、治理手段的进步，或许会出现更高效的处理或控制方式，并非永远只能依赖这一种途径。若删去“目前”，则会让表述变成“永远只能依靠该方式”，与未来可能发生的变化相悖，不符合客观实际。因此，“目前”一词的使用，体现了说明文语言严谨、准确、符合事实的特点。 （四）（共11分） 外婆的蒲扇 ①夏夜闷热，我躺在床上翻来覆去睡不着。忽然，一阵熟悉的风轻轻拂过脸颊——是外婆的蒲扇又摇起来了。 ②那把蒲扇很旧，边缘磨得发亮，扇面上还有一道用红线缝补的裂痕。外婆总说：“东西用久了就有感情，舍不得丢。”她一手摇扇，一手轻拍我的背，哼着走调的童谣。蝉鸣声从窗外传来，蒲扇的风却像有魔法，把燥热一点点赶走。 ③有一回，我半夜发烧，外婆急得用蒲扇沾了温水给我擦身子。凉风混着水汽，我迷迷糊糊听见她念叨：“乖囡，快好起来……”后来，蒲扇裂了，外婆用红线缝了好几针，针脚歪歪扭扭，像她笑起来时眼角的皱纹。 ④如今，空调代替了蒲扇，外婆也老了，摇不动扇子了。可每次看到抽屉里那把旧蒲扇，我总觉得夏夜的风从未停过…… 20. 概括内容：本文围绕“蒲扇”写了哪几件事？ 21. 细节分析：第②段画线句“边缘磨得发亮”说明了什么？ 22. 情感体会：第③段中外婆念叨的话表达了她怎样的心情？ 23. 主旨理解：本文通过蒲扇表达了什么主题？ 【答案】20. ①夏夜外婆用蒲扇为“我”扇风助眠；②“我”发烧时外婆用蒲扇沾水降温；③蒲扇破损后外婆亲手缝补。 21. 说明蒲扇使用时间很久，体现了外婆的节俭和对旧物的珍惜。 22. 表达了外婆对“我”的心疼和焦急，希望“我”尽快康复的深切关爱。 23. 通过回忆外婆与蒲扇的细节，表达对外婆深沉的爱与怀念，以及对亲情的珍视。 【解析】 【导语】文章以“外婆的蒲扇”为线索，串联起夏夜纳凉、病中照料等日常片段，于细微处见真情。开篇用闷热夏夜的“熟悉的风”引出蒲扇，自然唤起回忆；对蒲扇“边缘发亮”“红线裂痕”的描写，赋予旧物温度，也暗合外婆“用久了有感情”的念旧。病中用蒲扇沾温水擦身、歪扭针脚如眼角皱纹等细节，将外婆的疼爱具象化，平凡却动人。结尾以空调替代蒲扇、外婆年迈作对比，却以“夏夜的风从未停过”收束，让器物承载的亲情超越时光，温暖绵长。全文语言质朴，情感真挚，尽显日常中的温情。 【20题详解】 本题考查内容分析与概括 根据第①段“夏夜闷热，我躺在床上翻来覆去睡不着。忽然，一阵熟悉的风轻轻拂过脸颊——是外婆的蒲扇又摇起来了”和第②段“她一手摇扇，一手轻拍我的背，哼着走调的童谣……蒲扇的风却像有魔法，把燥热一点点赶走”可知，在闷热的夏夜里，“我”难以入眠，外婆用蒲扇为“我”扇风，还轻拍“我”的背、哼唱童谣，帮“我”驱散燥热、助“我”入睡，这是外婆用蒲扇为“我”扇风助眠的事。 根据第③段“有一回，我半夜发烧，外婆急得用蒲扇沾了温水给我擦身子。凉风混着水汽，我迷迷糊糊听见她念叨：‘乖囡，快好起来……’”可知，“我”半夜发烧时，外婆内心焦急，用蒲扇沾取温水为“我”擦拭身体，借助蒲扇带起的凉风与水汽帮“我”降温，缓解不适，这是“我”发烧时外婆用蒲扇沾水降温的事。 根据第③段“后来，蒲扇裂了，外婆用红线缝了好几针，针脚歪歪扭扭，像她笑起来时眼角的皱纹”可知，蒲扇出现裂痕后，外婆没有丢弃，而是用红线亲手对蒲扇进行缝补，即便针脚不够整齐，也倾注了她的心意，这是蒲扇破损后外婆亲手缝补的事。 【21题详解】 本题考查词句理解。 根据第②段“那把蒲扇很旧，边缘磨得发亮，扇面上还有一道用红线缝补的裂痕。外婆总说：‘东西用久了就有感情，舍不得丢’”可知，“边缘磨得发亮”是蒲扇长期被使用后留下的痕迹，只有经过无数次的握持、摇动，扇边才会因摩擦变得光亮，这直接说明蒲扇陪伴外婆和“我”的时间很久。结合外婆“东西用久了就有感情，舍不得丢”的话语，这种长期使用却不丢弃的行为，既体现出外婆生活中节俭的品质，不轻易浪费物品，也反映出她对这把承载着日常时光与情感的旧蒲扇格外珍惜，不愿因物品老旧而舍弃其中的回忆。 【22题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第③段“有一回，我半夜发烧，外婆急得用蒲扇沾了温水给我擦身子。凉风混着水汽，我迷迷糊糊听见她念叨：‘乖囡，快好起来……’”可知，“我”半夜发烧时，外婆先是“急得用蒲扇沾了温水给我擦身子”，动作中已透着焦急；而她念叨的“乖囡，快好起来……”，简短的话语里满是对“我”生病的心疼——“乖囡”的称呼饱含亲昵与疼惜，“快好起来”的祈愿则直接传递出她迫切希望“我”摆脱病痛、恢复健康的心情，将对“我”的深切关爱融入这句简单的念叨中。 【23题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第②段“她一手摇扇，一手轻拍我的背，哼着走调的童谣。蝉鸣声从窗外传来，蒲扇的风却像有魔法，把燥热一点点赶走”可知，文中回忆外婆用蒲扇为“我”扇风、拍背、唱童谣的细节，蒲扇在此成为外婆疼爱“我”的载体，这些温暖的场景藏着“我”对与外婆相处时光的珍视，也暗含对这份亲情的眷恋。 根据第③段“有一回，我半夜发烧，外婆急得用蒲扇沾了温水给我擦身子”“后来，蒲扇裂了，外婆用红线缝了好几针”可知，外婆在“我”生病时用蒲扇沾水降温、蒲扇破损后亲手缝补的细节，既体现了外婆对“我”的疼爱，也让“我”在回忆中更深刻地感受到外婆的温暖，传递出“我”对外婆的爱与怀念。 根据第④段“如今，空调代替了蒲扇，外婆也老了，摇不动扇子了。可每次看到抽屉里那把旧蒲扇，我总觉得夏夜的风从未停过”可知，如今蒲扇虽被空调替代，外婆也年迈，但旧蒲扇仍被“我”留存，看到蒲扇就会想起过往的温暖，这一细节直接体现出“我”对外婆的深切怀念，以及对这份承载着亲情的记忆的珍视。 三、写作抒怀 （50分） 24. 作文。 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来…… 请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。 要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文： 那些灿烂的细节 那天，阳光洒满大地。 妈妈带我去办事，路过一个烤红薯的小摊儿，问我想不想吃，我摇了摇头。 却又不经意地回看了一眼。是一个老人，胡子拉渣，几缕青丝依稀随风飘动，岁月在他脸上留下了痕迹，深陷的眼窝仿佛在诉说生活的不易。 这是一个流动的小摊儿，他艰难地推着红薯炉，瓷盆里的硬币屈指可数。 更令我震惊的是，那个装炉子的推车上，坐着一个孩子，大概幼儿园的年纪，本应在学堂里念书，现在却和他爷爷在卖红薯。他翻着一本破旧不堪的图画书，或许是从哪儿捡来的，又或许是他爷爷给他买的。雪白的短短的手指在布满黑渍的纸页上滑动着，小小的眼睛因为注视而散发着动人的光芒。 我很诧异，在这样的环境下，他居然还能沉浸在阅读的海洋中。 太阳被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈杂的街道突然安静了。 我改变了主意，要妈妈给我买了两个红薯。老人连忙包好，还在里面垫了几张纸，防止我们烫着，感激地递了给我。 妈妈什么也没有说，将要做的事情撂在一边，拽着我奔了回家。她将书架上的书一本本仔细挑选，我翻开一本又一本，那都是我小时候的回忆啊！ 妈妈将那些书整整齐齐放进箱子，带着我一起出门，找到那个红薯摊，捧着箱子递给了那个老人，便匆匆离开了。 太阳重新露出微笑，我仿佛看到那个孩子在书海里徜徉。 生活中总有一些细节让人回味无穷，如那个老人的体贴，孩子的求知欲，妈妈的善良，常常在我脑海里泛起阵阵涟漪。 那么灿烂的细节不知不觉中丰润了我的心灵，让偶尔疲惫、偶尔抱怨、偶尔冷漠的我总是能够走出阴霾，走到阳光下，因为阳光总是布满大地。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题，找准关键词。其实从题目我们就可以一目了然地判断出关键词：灿烂，细节。光这两个词便能让我们知道这篇作文的大致方向，发现并描写出那些令人触动的瞬间和细节。但注意另一个词也不容忽视：“那些”，所以最佳是写两到三个细节，过少，全篇只写一个有跑题之嫌，过多，则减少了细节的感染力，且给人一种堆砌之感。且这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。不然文章会显得很散，主题也难以表达清楚，凝聚力会稍显不足。 第二，发散思维，寻找最佳立意。很多时候生活中的感动是源自于一瞬间的细节，细节虽小，甚至微不足道，极其容易被我们忽视，但往往就是这样的细节，具有最为打动人心的力量。也正是因为有这样许许多多在记忆的长河中闪着点点金光的细节，才让我们的生活变得光芒四射。所以细节千千万，不要着急动笔，我们拿到这种题目的时候第一件要做的事情就是尽可能发散思维，头脑风暴，然后在头脑中闪现的那些细节中，寻找最具有打穿人心力量的细节，而且要赋予最佳立意，给后期主旨的提升留有足够空间。但是切记：提升主旨一定要在结尾或者文章后端，不要上来就假大空，提一些看似高大上，实则虚无缥缈的抽象概念，文章开头一定要“实”，就算想写诗意一些，也要虚后补实，把隐藏在“虚” 背后的“实”给明确点出，减少批卷老师一眼低分的概率，其实最佳方法是由实入虚。 第三，立意分析。1）这篇文章而言，好写一点的话，可以写记叙文，写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情（父母，爷爷奶奶，兄弟姐妹等到），友情，师生情等，这种题材是大部分考生第一时间就会想到的，所以区分的关键就落在了立意和对于那些细节的把控上。立意要深，但从实写起；细节要简洁但传神且动人，因为越精简越细微的细节往往越能打动人，前期可有环境等的铺垫，造势，为迎接那个高潮做好准备，但之后，要将那一瞬间的细节尽可能精简，但精准地表达出，让看的人也能瞬间被那一个细节打动，切记啰嗦而少了感染力。2）除了情感，还可以创新一点，写议论文，写书籍中的那些打动人心的细节。若是这个立意题材，就更多的要求体现考生的一些真知灼见，更加注重思想性，考验考生的文笔功力。若是没把握说清，则还是稳妥一些不要在考场中尝试。 第四，定好中心。决定好题材和立意之后就谨记好自己要表达的中心情感/思想，所有的一切都是为了这个主旨服务，这一点要牢牢记在心中，可避免很多喧宾夺主或者中途跑偏，迷失方向的问题，如开篇无关描写过长，篇幅安排不当，景不为情用，写着写着迷失自己要表达的方向等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期初质量检测 初三语文试题 一、积累与运用（共29分） 1. 加横线注音不正确的一项是（ ） A 鞠躬尽瘁（cuì） B. 可歌可泣（lì） C. 俯瞰（kàn） D. 斑斓（lán） 2. 下列词语中书写正确的一项是（ ） A. 憧憬 合拢 轮廓 惊心动破 B. 蓦然 辜负 无虞 忧心充充 C. 迟钝 疲惫 拍摄 耐人寻味 D. 拯救 突袭 诱人 淋漓尽至 3. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是 （ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼·奥斯特洛夫斯基的短篇小说，其成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B. 《阿长与<山海经>》《带上她的眼睛》《紫藤萝瀑布》均是情真意切的散文，它们的作者分别是鲁迅、刘慈欣、宗璞。 C. 铭和说都是古代的一种文体。 D. 普希金是印度著名诗人，其作品有《自由颂》《致恰达耶夫》《假如生活欺骗了你》等。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。 B. 对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓。 C. 中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。 D. 英雄精神蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。 5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】老师要带同学们去学校的图书馆开展读书活动，小美因为身体原因不能参与，她想跟老师说明情况，于是她这样对老师说： A. “老师，我今天难受，不想参加活动了！” B. “老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，告诉你一声。” C. “老师，我今天身体不舒服，不能参加活动了，希望您谅解。” D. “老师，我身体不舒服，我妈说不让我参加活动了！” 6. 下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 车厢里的人，有的眺望窗外，有的闭目养神，有的摆弄手中的手机。 B. 这位老教授老成持重，对待记者们的提问心急如焚。 C. 对于犯了错误的人，只要他们迷途知返，我们就要伸出热情友爱的双手，而不要歧视他们。 D. 小明被这个意外吓得心惊肉跳，六神无主 7. 依次填入空缺处的句子衔接最恰当的一项是（ ） 有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受， ：有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏、 ；有的人沉不住气。急功近利、心浮气躁。 ……类似的心态一旦固化、 ，无法挣脱。 ①不知美好生活总是来之不易 ②就开始东飘飘然 ③就会在无形中为成长进步设置了天花板 ④缺乏持之以恒、久久为功的坚韧 A. ④①③② B. ①②④③ C. ①④②③ D. ②①④③ 8. 结合语境补全下面古诗文名句。 《陋室铭》中以类比方式，引出“斯是陋室， ______ ”的主旨；折柳依依伤离别，那是李白《春夜洛城闻笛》中的“_____， _____”的思念；《游山西村》写景中寓含哲理，被后人广泛引用的诗句是：______，______；《望岳》中既表现诗人登临的决心和豪迈的气概，更具有衍生意义的句子是： ________ ，_______；王安石在《登飞来峰》中用诗句“不畏浮云遮望眼，_______ ”传递无所畏惧的积极进取精神；杨万里在《过松源晨炊漆公店（其五）》中则用“ ______ ，一山放出一山拦”提示我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 9. 班级发布了下面的活动通知，小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告他？ 通知 全体同学： 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习，请于4月26日下午3点在学校南大门集合。 班委会 2025年4月23日 10. 《骆驼祥子》的主人公祥子是_____笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以______为生。这部作品描写来自农村的纯朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，____________________________次买车又失去，并终于堕落到生活谷底的故事。 二、阅读理解 （一）诗歌赏析（共4分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 11. 下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句议论、抒情。用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 B. 诗的后两句以花为喻，表明诗人的心志，在形象的比喻中融入议论。 C. “浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D. 这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达诗人立志报国的积极的人生态度，立意高远。 12. “落红不是无情物，化作春泥更护花”两句表达了诗人怎样的思想感情？ （二）文言文阅读（共15分） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 读书有所见作 人心如良苗，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义①养。 一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。 [注]①理义：儒家的经义，也可以泛指书籍和知识。 13. 解释下列加横线的字词。 （1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）即更刮目相待（ ） （5）苗以泉水灌（ ） 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）一月不读书，耳目失精爽 15. 同样是劝人读书，《孙权劝学》中的孙权采用______的方式说理，而《读书有所见作》则采用______的方式说理。 16. 从《孙权劝学》和《读书有所见作》来看，读书有哪些好处？请简要回答。 （三）（共11分） ①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。 ②由于社会的进步和生活水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。 ③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。 ④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 17. 这篇文章的说明对象是什么？具有哪几方面的特点？ 18. 第④段画线句子运用的说明方法是________，作用是________。 19. 对画线词语加以分析说明。 这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。 （四）（共11分） 外婆的蒲扇 ①夏夜闷热，我躺在床上翻来覆去睡不着。忽然，一阵熟悉的风轻轻拂过脸颊——是外婆的蒲扇又摇起来了。 ②那把蒲扇很旧，边缘磨得发亮，扇面上还有一道用红线缝补的裂痕。外婆总说：“东西用久了就有感情，舍不得丢。”她一手摇扇，一手轻拍我的背，哼着走调的童谣。蝉鸣声从窗外传来，蒲扇的风却像有魔法，把燥热一点点赶走。 ③有一回，我半夜发烧，外婆急得用蒲扇沾了温水给我擦身子。凉风混着水汽，我迷迷糊糊听见她念叨：“乖囡，快好起来……”后来，蒲扇裂了，外婆用红线缝了好几针，针脚歪歪扭扭，像她笑起来时眼角的皱纹。 ④如今，空调代替了蒲扇，外婆也老了，摇不动扇子了。可每次看到抽屉里那把旧蒲扇，我总觉得夏夜的风从未停过…… 20. 概括内容：本文围绕“蒲扇”写了哪几件事？ 21. 细节分析：第②段画线句“边缘磨得发亮”说明了什么？ 22. 情感体会：第③段中外婆念叨的话表达了她怎样的心情？ 23. 主旨理解：本文通过蒲扇表达了什么主题？ 三、写作抒怀 （50分） 24. 作文。 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来…… 请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。 要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $