第六单元 第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级上册历史同步练习（统编版）

厅史山九年级上册人教版》 综合拓展) 11.(1)人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；人民有权成立、改变或废除损害人民权利的政府，以 建立新的政府。杰斐逊。(2)行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。(3)美国的人权状况存在种族歧视，有色人种和白人之间权利 不平等。说明美国在人权问题上实行双重标准；美国自己的人权问题没有解决好；美国没有资格在人权问题上对别国指手 画脚。（言之成理即可） 真题演练》 1.A2.A3.D4.（1)君主立宪制。《权利法案》。(2)分权制衡原则。(3)制度建设是经济建设的前提和基础， 我们要不断加强制度建设等。（言之成理即可） 第19课法国大革命和拿破仑帝国 达标闯关》 1.A2.D3.C4.B5.C6.A7.B8.B 综合拓展》 9.(1)资产阶级。资产阶级经济实力增强，但在政治上无权。(2)发动革命（或发动武装起义），颁布纲领性文件 《人权宣言》，建立资产阶级政权法兰西第一共和国。(3)1804年。自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。很多国家 的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，推动了资本主义发展。 真题演练及跨学科试题》 1.B2.C3.B4.（1)生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精 神等。运动名称：文艺复兴。(2)法国。君主立宪制。1787年美国宪法。 (3)法国大革命摧毁了法国的君主统治， 传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。(4)都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的 转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。（言之成理即可） 第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 第20课第一次工业革命 达标闯关】 1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.C8.D9.C10.A 综合拓展》 11.(1)英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需 求迅速增长，刺激棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。(2)示例一：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。1765年，最初的珍 妮机一次能纺出8根纱线，经过改进后，能同时纺出80根纱线，大大提高了生产效率。示例二：瓦特改进蒸汽机。1785 年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大 地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 示例三：斯蒂芬森试验蒸汽机车。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽 机车正式试车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间 128厅史心九年级上册人教版) 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 达标闯关 1.漫画是通往历史的另一扇窗户。右侧漫画呈现的历 史事件标志着（) A.法国大革命开始 B.《人权宣言》颁布 C.法兰西第一共和国成立 《再见，巴士底狱》（创作日期：1789年） D.拿破仑帝国建立 画面以正在拆除中的巴士底狱为背景 2.“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都 是‘同一个战争的胜利’。”材料中的“同一个战争”是指() A.农奴制改革 B.民族解放战争 C.殖民侵略战争 D.资产阶级革命 3.“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、 公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”结合所学，可知该“宣言” () A.反对公民拥有私有财产 B.认为所有公民没有差别 C.主张法律面前公民平等 D.受《拿破仑法典》影响 4.《英雄交响曲》本来是为歌颂拿破仑而作，但在1804年正式发表时作者愤怒地去掉了 拿破仑的名字。这是因为拿破仑（) A.发动雾月政变 B.加冕称帝 C.远征俄国失败 D.兵败滑铁卢 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的 一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”作 者主要强调拿破仑对外战争（) A.导致了拿破仑帝国覆灭 B.压榨和掠夺了当地人民 C.动摇了欧洲的封建秩序 D.具有侵略性和非正义性 6.1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真 相。以前，人民曾认为国王是地球上的神…通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该 言论表明，法国大革命() A.传播了资产阶级自由民主思想 B.遏制了欧洲社会主义发展 C.体现了废除旧制度的不彻底性 D.呈现了革命过程的反复性 082 第六单元资本主义制度的初步确立《● 7.法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革 命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（) A.支持北美独立，体现进步精神 B.反对特权统治，争取人民主权 C.打击英国势力，争夺世界霸权 D.反对殖民主义，维护民族自决 8.下图是某同学绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是() 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 1640年 1688年 1775年1783年1789年 A.资产阶级革命始于16世纪的英国 B.各国革命因国情不同而各具特色 C.法国大革命影响了美国独立战争 D.资产阶级革命都清除了封建残余 综合拓展 9.2025年是法国大革命爆发236周年。阅读下列材料，回答问题。 材料一当路易十六发现入不敷出而要求国民多纳税时，法国的税收不到两千万。在与 人的寿命相当的时间内，它便大大超过一亿，而国民收入增长得更快，这增长归功于一个阶 级，然而对于这一阶级，旧时代的君主却拒绝给予它最好的回报，并剥夺了它在因它而富裕 的这个国家中的权力。 -[英]约翰·埃默里克·爱德华·达尔伯格-阿克顿《自由与权力》 (1)材料一中的“一个阶级”指哪一阶级？材料反映了这一阶级在当时怎样的社会 境况？ 材料二法国大事年表（部分) 时间 历史事件 1789年7月14日 巴黎人民攻占巴士底狱 1789年8月 颁布《人权宣言》 1792年9月 建立法兰西第一共和国 1794年7月 大革命高潮结束 1795年 拿破仑成功平定保王党武装叛乱 1797年10月 拿破仑指挥法军打败第一次反法同盟 1799年 拿破仑发动政变 1804年 拿破仑称帝 根据统编版教材《世界历史》九年级上册整理 083 厅史必九年级上册人教版》 (2)根据上面大事年表指出，1789一1794年间这一阶级通过哪些途径改变了它的社会 境况？ 材料三《拿破仑法典》是法国大革命的重要成果。《法典》有1/3条文，从不同角度保 护私有制不可侵犯；《法典》确认了契约自由原则，有1000多条文维护自由买卖和雇佣关 系。它破除了封建立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义发展。 -改编自《拿破仑法典》 (3)材料三中的《法典》颁布于哪一年？根据材料三并结合所学知识，指出其体现了哪 些资本主义的立法原则？简述这一《法典》的重大影响。 真题演练及跨学科试题 1.（2025·湖南)绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ 英国资产阶级《权利法案》 美国独立 1787年美国 法国大革命《拿破仑法典》 革命爆发 通过 战争爆发 宪法制定 爆发 实施 1640年 1689年 1775年 1787年 1789年 1804年 A.西欧经济和社会的发展 B.资本主义制度的初步确立 C.法西斯国家的侵略扩张 D.国际共产主义运动的兴起 2.(2025·江苏连云港)英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》 《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是() A.限制君主权力 B.否定封建制度 C.法治取代人治 D.反对殖民统治 3.【跨音乐】《马赛曲》在法国大革命期间广为传唱，因其歌词“前进，祖国儿女！光荣 时刻已来临！”激发了民众的斗志。它成为法国国歌的主要原因是（) A.旋律符合古典主义审美 B.凝聚革命精神与爱国热情 C.歌词直接批判封建制度 D.由平民创作并得到国王认可 4.（2024·山东枣庄)思想解放是社会变革的先导。17一19世纪，资产阶级在一些国家 相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立了资本主义制度，推进了人类历史的进 程。阅读下列材料，回答问题。 材料一人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥 自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险 事业的一种思想动力。 一刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编)（上卷)1992年版 084 第六单元资本主义制度的初步确立《● (1)材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义” 思想文化运动的名称。 材料二法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动 的主要参与者是知识分子…涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推 崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主 张最大限度地让公民直接参与国家管理。 一部编版教材《世界历史》九年级上册 (2)依据材料二并结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国 的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？ 材料三法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人 民…到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年 代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西 班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848一1849年的席卷欧洲大 陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》（上卷)2011年版 (3)依据材料三并结合所学知识，简述法国大革命的影响。 材料四英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制 度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革 命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所在…资产阶级革命后三个国家均建立起 了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 摘编自徐蓝、马敏《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》 (4)认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述 中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革 命的共同作用。 085