5 《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件以“工匠精神”为核心议题，围绕《以工匠精神雕琢时代品质》一文展开教学设计，通过纪录片导入、字音梳理、论证思路分析、语言特色赏析及比较阅读等环节，构建起从感性认知到理性思辨的学习支架，层层递进引导学生理解工匠精神的时代价值。 其亮点在于深度融合文化自信与思维能力培养，如引用《说文解字》阐释“匠”的演变，体现中华优秀传统文化的传承；借助排比句式赏析强化语言运用意识，提升审美创造能力。课堂中设置任务驱动式探究活动，例如对比论证方法分析和时评文写作思路归纳，既训练逻辑思维又落实核心素养。学生在真实语境中深化对工匠精神的理解，教师可借此优化教学结构，实现知识传授与价值引领的有机统一。

2016年有一档名为《我在故宫修文物》的央视纪录片大火，为我们呈现了一群身怀绝技、妙手回春的文物修复师，默默固守“冷宫”一隅，日复一日地打理着价值连城的“国宝”。他们用自己的一辈子来诠释“因为热爱所以坚持”“择一事，终一生”的牢固信仰。 现代中国需要工匠精神。一辈子只干一件事儿，这太牛了，现在我们的年轻人可能做不到，三年跳两次槽，一年跳三次槽。这就是为什么年轻观众会一下被打中，都说“献出我的膝盖”、“跪了”。那种耐下心来，不急不躁不赶地去做一件事，这样的气质现在太稀缺了。 ——纪录片《我在故宫修文物》导演萧寒 1 以工匠精神 雕琢时代品质 With the spirit of craftsmanship, carving the quality of the times 李斌 观看视频 感受工匠精神 预习梳理 1.明确字音 挑剔（tī） 精湛（zhàn） 墓志铭 浮躁 造诣（yì） 锉（cuò） 废寝忘食 旨归 雍容（yōng） 臻于(zhēn) 雕虫小技 出类拔萃(cuì) 格物致知 预习梳理 2.理解下面词语的意思 不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。 炉火纯青：道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 出类拔萃：超出同类之上,多指人的品德才能。 冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。 方寸之间：一寸见方的意思，形容可操控的空间范围很小，有可借喻形容人的心地。 文体知识 新闻评论 是作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发表意见，以指导实践的一种论说文，具有鲜明的针对性和指导性。 特点： 对象：面向群众，引领指导。 篇幅：短小精悍，一字千金。 思想：立意新颖，见解独特。 语言：论述精当，文采斐然。 新闻评论基本思路 第一步：引述材料，摆出现象。 第二步：从现象中提取论述的观点。 第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。 第四步：总结全文，提出倡议。 总结归纳，了解文体 课堂任务 01 简要分析文章的论证思路。 03 请同学们合作探究本文的语言特色。 02 分析作者在论证观点时运用了哪些论证方法。 04 比较阅读，总结时评文的写作思路 简要分析文章的论证思路。 任务一： 段落 概括内容 第1段  开篇先总括，我们这个时代的特点是 ，接着用企业家的话引出本文 这个话题。 第2段  第二段先点出今天的“匠”是 、 、 的代名词，然后从 、 、 三个角度指出了工匠精神的作用和意义。 第3段  指出工匠精神具有 的力量，对中国具有巨大的时代价值。 第4段  阐述了工匠精神的 ，也回答了 的问题。 第5段  总结全文，再次点明工匠精神对个人、企业、国家的意义，并号召 。 论证思路题(题干带有“论证”“思路”“结构”“脉络”等词语) 如：①请简要分析材料一和材料二的论证思路。(2021年新高考全国Ⅰ卷T4) ②请简要分析文章的论证结构。(2021年新高考全国卷ⅡT4) ③请简要梳理材料一的行文脉络。(2020年新高考全国卷ⅠT5) 解题方法： 论证结构题先总的说明整体结构，再加以分析，最后点明这种结构的效果，如首尾呼应、结构严谨、论证严密等。 论证思路、行文脉络题可直接进行分析，具体答题要点为： ①首先，由×××(谈起)【概述××；指出××】，引出×××(观点，或论题)； ②其次，从×××方面阐述××(观点，或论题)； 【再次，联系现实，用××(方法)指出××】 ③最后，总结上文，提出(突出，阐明)××(结论，观点，做法，希望)【照应开篇论点或论题】 梳理文章的论证思路 以工匠精神雕琢时代品质 引：提出问题（第1段） 议：分析问题（第2—4段） 结：解决问题（第5段） 时代需要工匠精神 工匠精神的意义 工匠精神的内涵 倡导工匠精神 工匠精神的内涵 工匠精神 精益求精 专注 创新 爱岗敬业 炉火纯青、专业一流的技术发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。 分析作者在论证观点时运用了哪些论证方法。 任务二： 论证方法是指在论证过程中用严密的论据来证明论点的方法。常见的论证方法有： 任务活动二 类型 定义 举例分析 举例 论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点 罗迦·费·因格的《谈创造性思维》(原题为《事物的正确答案不止一个》)列举了谷登堡发明印刷机和排版术，以及罗兰·布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏的事例，有力地论证了“创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”这一观点 对比 论证 用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点 马南邨的《不求甚解》中，从反面以普列汉诺夫自以为熟读马克思的著作为例，说明“求甚解”实际上是做了许多曲解；接着又从正面以诸葛亮抱着“不求甚解”的态度读书为例，说明观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。作者通过对比，证明“会意”的重要性 比喻 论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点 鲁迅的《拿来主义》中用“大宅子”比喻文化遗产，用“孱头”“昏蛋”“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度，用“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”来比喻文化遗产中的几个组成部分，用“占有”“挑选”来说明批判继承文化遗产的方式。各个比喻都丝丝入扣，十分贴切 因果 论证 通过对事理的原因或结果的分析，来证明论点的正确合理 “磨难恰恰能够历练人生，让勇者绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服于命运的打压，顽强抗争厄运；……磨难，是祸，也是福。只要勇敢地走过去，前方就是另一片蓝天。”以上文段针对事例作了原因探究，揭示了人物在磨难中取得非凡成就的原因，很好地架起事例与结论之间的桥梁，从而有力地论证了观点 任务活动二 假设论证 针对所举之事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。 杜牧的《阿房宫赋》：呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 类比论证 通过对已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推，证明论点 《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌将自己受到不切实际的赞美即受蒙蔽这一事实类推到齐王的身上，生动地证明了“王之蔽甚矣”这一论点 道理论证 运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等，通过讲道理的方式来论证论点。“引用论证”是其中一种，即引用名言警句等作为论据，来分析问题，论证观点 钱锺书的《谈中国诗》第四、五段谈论中国诗富于暗示性，有“言有尽而意无穷”的特点，就运用了道理论证的方法。作者先指出，外国诗人论诗的观点与中国诗人论诗的观点很接近，中国诗人说“言有尽而意无穷”“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，与外国人所谓“空泛联接着确切”，意思一样。然后说“中国诗用疑问语气做结束的”，比“西洋任何一诗来得多”，例如“西洋中世纪拉丁诗里有个‘何处是’的公式”，而“中国诗里这个公式的应用最多”。作者使用中外论诗的理论来阐述中国诗的特点，这样就显得有高度、有深度，也有可信度 归谬法 为了反驳一个错误的论题，先假设这个论题是正确的，由此推导出更荒谬的结论，从而证明原先的论题是错误的 韩愈《讳辩》一文中，为了反驳有人提出的“贺父名晋肃，贺不举进士为是”(“晋”“进”同音，同音需避父讳)的谬论，就用了归谬法。韩愈指出：“父名晋肃，子不得举进士；若父名仁，子不得为人乎？”显然，“父名仁，子不得为人”的说法是十分荒谬的，因此，“父名晋肃，子不得举进士”之说也是站不住脚的。这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有幽默感的表达效果 分析本文的论证方法。 ① 引用证法 文中作者多处引用，如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。 引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。 分析本文的论证方法。 ② 对比论证 边破边立，写出了工匠精神的作用。 如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”。 ③ 类比论证 将手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。 “像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，……” 分析本文的论证方法。 ④ 假设论证 写出了工匠精神的内涵。 如第4段中“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力地付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。“ 请同学们合作探究本文的语言特色。 任务三： 《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。 深入品读，感悟赏析语言特点 由“匠”字在《说文》里的意义引申出“匠”字的时代意义——心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。 匠字的传承，暗示工匠精神需要长久坚守 精炼而意蕴深厚  赏析文章的语言特点  职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。 从个人职业品质、专业精神，到企业气质、活力，再到国家市场环境、人文素养，层层深入地阐述了工匠精神对于个人、企业和国家的重要意义。 —— —— —— 层层深入 ，逻辑清晰 深入品读，感悟赏析语言特点 “倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出; 没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越; 没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”。 运用排比句，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，读起来朗朗上口，强化了语言气势,令文章更有说服力。 句式整齐 ，情感强烈 深入品读，感悟赏析语言特点 语言特色 本文运用大量成语，言简意赅，掷地有声。 丰富生动，富有时代性。如“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，再如用“气质雍容、活力涌流”使企业拥有了人的特点，生动地写出了厚植工匠精神对企业的意义。 运用排比、反问的修辞。如第四段，排比可使语言读起来朗朗上口，起到增强气势、调节音律的作用。反问加强了语气，发人深思，激发读者的感情，加深读者的印象，增强语言的说服力。 句式整散结合，使语言形式灵活自然，富有变化，避免单调，使文章摇曳多姿。 课堂小结 本文就“以工匠精神雕琢时代品质”的观点展开论述，从个体、企业、国家的层面论述了“工匠精神”的重要意义和丰富内涵，它关乎人生价值、生命哲学和人生信念，也关乎社会风尚、国家形象、时代精神，倡导人人践行工匠精神，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。 比较阅读，总结时评文写作思路。 任务四： ①近日，浙江宁波一条新闻温暖人心。一对在工地工作的夫妇去学校接孩子的时候没来得及换下脏衣服，本来还担心这样会让儿子“没面子”，结果儿子一句“我爸爸妈妈又不偷不抢，有什么好嫌弃的”，不仅温暖了父母，也温暖了网友。 （引(总）:引述材料:浙江宁波一条新闻温暖人心) ② 良言一句三冬暖，小男孩的一句贴心话语驱散了父母一天的疲惫，也道出了连小朋友都明白的道理，每一位劳动者都值得被尊重。在生活中，有许许多多的劳动者工作在平凡的岗位上，从穿着黄马褂的环卫工人到骑电动车送外卖的小哥，从路边推车卖水果的小贩到修自行车的师傅，他们平时很低调，奋斗在城市的各个角落。但正是这些普通人的辛勤付出，我们的生活才舒适美好，城市运转才井然有序。各行各业的劳动者们，用他们看似微不足道的力量，汇聚成一股股巨大的能量，推动着社会的进步，创造着美好的生活。 (议:分——结合材料分析议论:每一位劳动者都值得尊重。) 用城市温度呵护劳动者的幸福生活 快速阅读新闻评论《用城市温度呵护劳动者的幸福生活》，分析其论证思路。 ③鲁迅先生说过，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是民族的脊梁”。这“脊梁”中就有劳动精神的“养分”。我们的幸福生活与辉煌成就，没有哪一件不是劳动创造出来的，每一座城市繁荣发展，无不凝聚着劳动者的汗水。而关心关爱劳动者，为他们营造良好的奋斗环境，不仅需要来自孩子、家庭的支持理解，更需要城市在细微之处的发力，让每一位劳动者被温柔以待。 (议:分——引用鲁迅名言佐证。) ④不久前，湖北务工者吴桂春在东莞图书馆留言一句“识惠东莞，识惠外来农民工”，感动无数网友。在当地人社部门的帮助下，他在东莞找到一份新工作，在物业公司维护绿化。这段故事成了一个佳话，让公众看到了一座城市的温情。而每一座城市都有无数个“吴桂春”在奋斗，每一个“吴桂春”背后都蕴藏着自食其力的努力和美好生活的期望。人们更期待这样的温情弥漫开来，长久保持下去，让每一个普通劳动者都能被城市温柔相待。 (联:分——联系实例论证1:温暖对待农民工是政府和全社会的责任。) ⑤济南市设立24小时服务专线，举办网络招聘会，将就业服务延伸到农民工家门口;丽水市图书馆在闭馆日给从乡村赶到图书馆的老农单独开放;还有10分钟便民停车位、摆放在地铁站的爱心伞、加开的公交班次等等，无不体现着城市在细微处的发力。正是劳动者的挥汗如雨，早出晚归，才让我们的城市更加美好。将关心他们的工作向更细、更实、更深方向发展，不断提升公共服务，在更多方面发力善待这些城市的建设者们，是政府和全社会的责任。 (联:分——联系实例论证2:温暖对待农民工是政府和全社会的责任。) ⑥只有城市传递出对劳动应有的尊重，对劳动者应有的关怀，满怀憧憬而来的人们才会安心放心留下，充满信心打拼，凝聚起推动城市不断向前发展的强大力量。期待每一位努力打拼、用心生活的劳动者，不仅能收获家庭的温暖，更能感受到城市的温度。 （结：呼吁城市要善待每一位劳动者，让他们感受到像家一样的温暖。） 《用城市温度呵护劳动者的幸福生活》论证思路。 引(总）①引述材料:浙江宁波一条新闻温暖人心。 议(分）②结合材料分析议论:每一位劳动者都值得尊重。③引用鲁迅名言佐证。 联(分）④⑤联系实例论证:温暖对待农民工是政府和全社会的责任。 结（总）⑥呼吁城市要善待每一位劳动者，让他们感受到像家一样的温暖。 比较《用城市温度呵护劳动者的幸福生活》与《以工匠精神雕琢时代品质》行文思路异同。 同:整体都是总分总结构，层层递进，都有引、议、结三个部分，尝试提出问题——分析问题——解决问题。 异:《用城市温度呵护劳动者的幸福生活》有联这个部分，联系实例论证。 第1步：引——引述材料，提出论点。（略） 第2步：议——展开分析，深入论证。（详） 第3步：联——联系现实，刨根究底。（详） 第4步：结——总结全文，呼吁号召。（略） 时评文写作的基本思路 总结：新闻评论写作的“四大主体” 论证方法 论证语言 胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30 多年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。 拓展积累：大国工匠掠影 王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。 拓展积累：大国工匠掠影 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $