Unit 3 第2课时 Story time (学习任务单)英语Join in外研剑桥英语版三年级上册(新教材)

2025-09-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语Join in 外研剑桥英语三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 3 Numbers are fun!
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 英语老师gogogo!
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53972348.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语学习任务单聚焦数字词汇、核心词汇(duck, show, hurry up等)及核心句型(How many...?, Let's...),以温故知新复习数字词汇为起点,通过课堂练习从词汇互译、选词填空到情景对话逐步递进,搭建从词汇认读、句型理解到语用表达的学习支架,助力学生掌握故事《The ducks》的内容与语言运用。 任务单突出语言能力与思维品质的协同发展,从基础词汇练习到情景对话应用,层层提升语言理解与表达能力,通过角色扮演、创编故事任务激发想象与创造思维。自我评价表引导学生主动反思学习效果,增强学习能力。习题设计梯度分明,从词汇到句型再到真实情境应用,贴合小学英语“学用结合”特色,有效促进学生语言知识的内化与迁移创新。

内容正文:

Unit 3 第2课时Story time.学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 学生能够准确认读核心词汇。学生能够理解核心句型 的含义及用法。学生能够读懂故事《The ducks》,理解故事中人物的行为和情节发展。(学习理解) 2. 学生能够在图片、情境的提示下,正确使用核心词汇和句型进行简单的对话交流,如询问数量并回答。学生能够根据故事内容,进行角色扮演,复述故事主要情节。(应用实践) 3. 学生能够运用所学词汇和句型,描述生活中类似的场景,如看到一群动物并询问数量等。学生能够发挥想象力,创编关于帮助小动物的简单故事。(迁移创新) 核心词汇 duck, show, about, be about to do sth, dad, please, hurry, up, hurry up!, wrong, see, many, how many, get, out, get out, have, have a look, help, great, we, late, safe 核心句型 询问数量:How many...? 回答数量:One, two, three.../Only... 提出建议:Let's... 一、英汉互译 零 __________ 二 __________ 五 __________ 七 __________ 八 __________ 四___________ 九 __________ 三 ___________ 十___________ 一____________ 【学习任务一】汉译英。 鸭子 ________________ 小鸭子 ________________ 演出 ________________ 快点 ________________ 安全的 ________________ 【学习任务二】选词填空 (duck, little duck, show, hurry up, safe) We are going to the ______________ now. There is a ______________ in the river. These ________________ are so cute. ______________! The bus is coming. The children are ______________ at last. 【学习任务三】英汉互译。 有多少只鸭子?________________________________________ 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十! _____________________________________________________ 只有六只? __________________________________________ 让我们出去看看。_____________________________________ 让我们帮忙。 _________________________________________ 【学习任务四】情景填空。 A: _____________________ birds? B: One, two, three, four. A: _______________ go to the park. B: OK. A: Oh, no! The cat is in danger. B: _______________ help it. I can master the new words. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say the numbers. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can describe the numbers in life. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 一、英汉互译 zero;two;five;seven;eight;four;nine;three;ten;one 【学习任务一】汉译英。 zero;two;five;seven;eight;four;nine;three;ten;one 【学习任务二】选词填空 show;duck;little ducks;Hurry up;safe 【学习任务三】英汉互译。 How many ducks are there? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten! Only six? Let's go out and have a look. Let's help. 【学习任务四】情景填空。 How many;Let's;Let's 学科网(北京)股份有限公司 $

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