25周亚夫军细柳-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步知识册（统编版2024）

[7]易：更替。 [8]穷匮：穷尽。 了解列子及《列子》的相关知识 ◇列子，名御寇，战国时期郑国人，道家代表人物之一。其 学说源于黄帝、老子，主张清静无为 ◇《列子》，相传为列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、 寓言和神话传说 素养 语文素养多积累 关于坚持的句子 1.精卫衔微木，将以填沧海。[陶渊明《读〈山海经)》(（其十)] 2.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。[刘禹锡《浪淘沙》（其八）] 3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼 《晁错论》) 25 周亚夫军细柳 重点· 课文内容巧梳理 课文思维导图 点明背景一匈奴入侵，分兵驻守 厂 霸上、棘门 直驰入 骑送迎 周亚夫 上自劳军 先驱不得入 军细柳 细柳 上至不得入 入而不得驱驰 持兵器行军礼 文帝盛赞一周亚夫真将军 第六单元 ○扫码听音频 Q课文主旨 本文通过记叙汉文 帝劳军一事，塑造了周 亚夫治军严明、忠于职 守、刚正不阿的“真将 军”形象。 65 重点班提分练语文 ©技法点拨 名词活用为动词 “介胄之士不拜” 中的“介胄”，指铠甲 和头盔，这里用作动词， 指披甲戴盔。 @中考链接 2025年陕西中考文 言文阅读：根据提示， 解释下列原文语句中的 加，点字，补全表格。 2形近字辨析 「弩(nǔ)弓弩 驽(nú)驽马 66 八年级上册 重点句段赏析 1.军土吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 【赏析】细节描写，描写了细柳军营官兵士气高昂、严阵以待 的场面，“被”“锐”“彀”“持”等词，表现出这是一支训练有 素的军队，从侧面突出了周亚夫治军严明、带兵有方的特点。 2.至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 【赏析】周亚夫严守军规，以军礼见皇帝，不卑不亢，这与霸 上、棘门军的“将以下骑送迎”形成对比，表现了周亚夫恪尽 职守、刚正不阿的品质。 3.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫， 可得而犯邪！ 【赏析】对比、侧面描写，借汉文帝之口将霸上、棘门军与细 柳军进行对比，既表现了汉文帝是一位深明大义的君主，也从 侧面表现了周亚夫“真将军”的风范。 核心考点归纳 词类活用是文言文中的常见语法现 象，通常名词、动词、形容词才会出现 考点解说 活用现象。如名词活用为动词，名词的 使动用法，名词的意动用法，名词作状 文言文中的 语等 词类活用 ①正确理解句意，分析字词在句中的 答题技巧 含义 ②注重课后积累常见词语活用的例子 累 知识· 基础知识善归纳 重点宁词 jf men gong nǔ du wei qu chi 辔 胄 曩 棘门 弓弩 都尉 驱驰 重点词语释义 [1]已而：不久。 [2]先驱：先行引导的人员。 [3]居：经过。 [4]持节：手持符节。 [5]按辔：控制住车马。 6]揖：拱手行礼。 [7]称谢：向人致意，表示问候。 了解作者及《史记》的相关知识 ◇司马迁（约前145一？)，字子长，夏阳（今陕西韩城)人， 西汉史学家。著有《史记》等作品 ◇《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝 到汉武帝时的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、 八书、三十世家、七十列传。鲁迅誉之为“史家之绝唱，无 韵之《离骚》” 提素养· 语文素养多积累 关于战争的句子 1.凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（曹松《己亥岁二首》) 2.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） 3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰《凉州词》） 4.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》) 26 诗词五首 划重点· 课文内容巧梳理 课文思维导图 结庐人境 闲适心境 心远地偏 采菊东篱 恬静生活 悠然见山 饮酒（其五）】 「山气佳 山间美景 L飞鸟还 此中真意 生命真谛 欲辨忘言 第六单元 ®知识拓展 “前四史” 《史记》与《汉书》 《后汉书》《三国志》并 称为“前四史”。 ⊙扫码听音频 Q课文主旨 《饮酒》（其五）通 过记结庐之事，写田园 山水之景，表现了诗人 悠闲自得的心境，抒发 了诗人归隐田园、超脱 世俗的人生追求。 67