第2单元整本书阅读《红星照耀中国》-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练习册（统编版2024）

■整本书阅读· 【任务一：整体感知】 1.下列对名著《红星照耀中国》的解说，不 正确的一项是() A.作品客观的报道使西方人第一次了解到 中国共产党人的真实生活。 B.作者真实地记录了其在我国西南革命根 据地进行实地采访时的所见所闻。 C.该书以作者的经历为线索，切实报道了 中国共产党人的真实生活和精神品质。 D.该书充满激情的政论，忠于客观事实， 具有“事实胜于雄辩”的威力。 2.不同的色彩有不一样的象征意义，书籍的 封面设计选用的色彩往往与内容和主旨相 关。请你仿照示例，给《红星照耀中国》 设计一个封面。（提示：从底色、字体颜色、 图案颜色等角度设计。) 【示例】我为《朝花夕拾》设计封面。底 色为米黄色，米黄色代表温馨的回忆；封 面竖向排列四个黑色大字“朝花夕拾”， 黑色代表理性的批判，与本书的内容相一 致；在特别放大的“夕”字中间点缀鲁迅 灰色头像，鲁迅的头像极具个性，放在 “夕”字里，表明本书是鲁迅的回忆性散 文集。封面色彩搭配美观大方，辨识度高， 吸引读者。 第二单元 扫 《红星照耀中国》 改 重点题讲解 3.《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实 性强的作品，有人评价它“保存了历史的 真实与丰满”，结合书中的具体内容，说 说斯诺是如何做到这一点的。 【任务二：为革命者写小传】 4.根据书中内容，从下面备选人物中任选一 位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描 述角度：场景、外貌、神态、动作等)。示 例仅供参考。 【示例】 人物：彭德怀。 书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿 弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰， 右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们 “冲啊”。 备选人物：毛泽东周恩来朱德 所选人物： 书中依据： 雕像描述： 41 重点班提分练语文八年级上册 5.某网站拟制作《红星照耀中国》英雄人物 展板，请仿照示例，补写展板内容。 红小鬼 勇敢无畏、严守纪律。 有的“红小鬼”在枪林弹雨中穿梭负责 传递情报，有的敢于拿起武器跟敌人对抗。 “红小鬼”在站岗时，即便面对熟人的请求， 也坚决不违抗命令放行，直到接到正确的 指令。 贺龙 ① 一把菜刀 ② 6.请你从下面人物中任选一位，用他的经历 印证下面的诗句。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 —郑燮《竹石》 A.彭德怀 B.朱德 C.徐海东 7.君子，中国人最独特的文化标识，作为一 种集体人格，经过儒家的选择、阐释、提 升，成了一种理想人格。余秋雨先生将“君 子之道”提炼为以下几个方面：君子怀德； 君子之德风；君子成人之美；君子周而不 此；君子坦荡荡；君子中庸；君子有礼；君 子不器；君子知耻。如果在《红星照耀中国》 中为君子选择形象代言人，你会选择哪个 人物，并说明理由。 A.毛泽东 B.周恩来 42 8.某校八年级戏剧社团拟选取《红星照耀中 国》这本书编写舞台剧，请你结合阅读体 验将下面的表格补充完整。 剧 《红星照耀中国》 名 (1)请结合红小鬼的事迹和精神 “红小 为这一画面配一段简单的旁白。 鬼”群 像定格 副 本 (2)有同学建议虚构一个故事， 内 作为朱德爱护部下真实事件中的 容 补充事件，你认为这样做合适吗？ 朱德 为什么？ 专辑 【任务三：制作“长征图册”】 9.小荣搜集了以下三张图片打算作为《红星 照耀中国》的插图，按照情节发展顺序， 三幅图片的排序为 （填字母)。 A B 10.@新课标·主题探究活动班级围绕《红 星照耀中国》开展“重温红色经典，传 承长征精神”主题探究活动，请你参与 并完成任务。 【走进长征】 (1)为深入了解红军长征的历程，班长搜 集了以下材料，你从中发现红军长征 时期经历了哪些困难？请写出其中的 三点。 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中 国》第五篇) ▲十五个整天的大▲爬过18条山脉 决战 ▲渡过24条河流 ▲平均每天一次遭 ▲经过12个省份 遇战 ▲占领过62座大 ▲二百三十五天的 小城市 白天行军 ▲突破10个地方 ▲十八天的夜间行军 军阀军队的包围 ▲平均每天行军七 ▲深入几十年来中 十一华里 国军队从没到过的 ▲平均每走一百一 地方 十四英里休息一次 【感悟精神】 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面的 任务，你感悟到的红军长征精神是 什么？ 【任务四：举行图书分享会】 11.距红军长征结束已过去几十年，我们当 代青少年如何深切体会长征精神？请结 合斯诺的《红星照耀中国》的内容和自 己的阅读、生活体验，谈谈你对这个问 题的思考。 [第二单元 12.@新趋势·关联教材小恒提出疑问：《红 星照耀中国》有何特点，为什么至今仍 是中外广大读者爱不释手的经典读物？ 请借助表格中的相关提示，进行探究。 作 【甲】斯诺客观地向全世界报道了共产 品 评 党和红军的真实情况，使西方人更多地 价 了解到中国共产党人的真实生活。 【乙】长征的统计数字是触目惊心的… 路上一共三百六十八天，有二百三十五 天用在白天行军上…有五十六天在四 川西北，因此总长五千英里的路上只休 作 息了四十四天，平均每走一百一十四英 品 里休息一次。 选 —《过大草地》 文 【丙】在少年先锋队员身上寄托着中国 的将来，只要这些少年能够得到解放， 得到发展，得到启发，在建设新世界中 得到起应有的作用的机会。 《“红小鬼”》 13.“如果信仰有颜色，那一定是中国红！” 文学里的中国红同样惊艳了你我。请联 系自己真实的阅读体验，谈谈你对《红 星照耀中国》中的“中国红”的理解。（至 少从两个角度阐述) “红色”意蕴 角度 赤诚、喜庆、热烈、 人物、内容、主题、 勇敢、希望、力量 意象、精神、作者 奇迹… 43解题有妙招 人物描写的常见手法 ①外貌描写，对人物的容貌、体态、衣着等进 行描写，展现人物的外在形象，给读者留下直 观的印象。 ②动作描写，对人物的动作行为进行刻画，使 人物形象更加生动鲜活。 ③语言描写，通过人物的对话、独白来表现人 物的性格、思想和情感。 ④心理描写，深入人物内心，揭示人物的心理 活动和情感变化。 ⑤神态描写，描写人物的面部表情，反映人物 的情绪和心境。 写作学写传记 一、略。 二、略。 整本书阅读·《红星照耀中国》 1答案B【解析】《红星照耀中国》真实记录 了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西 北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 2答案示例：我为《红星照耀中国》设计封面： 底色为土黄色，象征中国大地和中国人民；封面 中间是黑色书名“红星照耀中国”，黑色代表正 直、刚毅、无私，与中国共产党及其所从事的伟大 革命事业相一致；下半部分用红色点缀一位高高 举起军号的红军小号手，充满斗志。封面色彩搭 配庄严大气，极具冲击力，吸引读者。（言之有理 即可) 3答案在《红星照耀中国》这本书中，斯诺先 生通过自己的采访和多次的实地考察得到了第 一手资料，反映了革命根据地政治、军事、经济、 文化、生活等各方面的真实情况，所以这部纪实 作品符合真实性原则。作品还擅长描摹气势磅 礴的场景，如飞夺泸定桥等惊心动魄的战斗场 面，让人印象深刻，可以用“丰满”概括。所以说 斯诺先生做到了“保存了历史的真实与丰满”。 4答案示例一：毛泽东毛泽东在保安接受斯 诺采访他曲腿而坐，头戴八角五星帽，面容瘦 削，左手搭在左膝上，右手微抬，目视前方，仿佛 在思索抗战策略 示例二：周恩来斯诺到司令部见周恩来时的见 闻他伏在案前，右手指着桌子上的电文，左手 捋着又长又黑的胡须，消瘦的面庞显出坚毅与冷 静的神色 示例三：朱德朱德深人军营与战士们交流他 身体壮实，赤脚坐在地上，支起左腿，伸长右腿， 双手在空中比圈，仿佛在给战士们传授军事知 识，看起来沉稳又不失温和 5答案①勇敢无畏、爱护部下、平易近人，有 出色的领导能力。②示例：用一把菜刀在湖南建 立了一个苏区；在长征路上背过许多受伤的部下 行军；曾经把一个地方的哥老会全部兄弟收编进 红军；在一次宴会上，有个客人想试一下他，在桌 子底下开了一枪，他面不改色，连眼睛都没有眨 一下。 6答案示例一：我选A。彭德怀在从事谍报工 作被捕后，面对敌人的严刑拷打，受尽折磨也不 向敌人卑躬屈膝，最终成长为一名坚定的无产阶 级革命将领。 示例二：我选B。朱德被军阀没收了个人财产后， 毅然放弃个人享乐主义，选择了革命之路，彰显 了他为民族解放而斗争的英勇顽强、无私奉献 精神。 示例三：我选C。徐海东饱经枪林弹雨的生死考 验，在长期的战斗中，身体多处受伤，但他依然坚 持革命之路，从未动摇和退缩。 7答案示例一：我选A。“他有着中国农民的 质朴纯真的性格”“他似乎一点也没有自大狂的 征象，但个人自尊心极强”，毛泽东同志的睿智、 质朴、自尊，极具人格魅力，符合“君子之道”的 要求，所以我觉得他做形象代言人比较合适。 示例二：我选B。书中周恩来第一次同斯诺见面 时用英语跟他打招呼，还为斯诺规划行程。他是 一个平易近人、温和文雅、细心热情、生活朴素的 红军领袖。他身上的这些品质，是“君子之道 的极佳阐释，所以我觉得他做形象代言人比较 合适。 8答案(1)示例：他们在红军队伍中，是一个特 殊的群体，尽管年纪轻轻，却跟随部队爬雪山、过 草地，在战火中走向成熟。他们的勇敢和乐观感 染着我们。 (2)不合适。因为《红星照耀中国》是一部纪实 作品，不能靠想象补充事例。只有记录自己所看、 所听的内容，才能体现纪实作品的真实性。 9答案BCA 【解析】根据书中内容和长征路线可知，三幅图 片的排序为B(四渡赤水河)、C(巧渡金沙江)A (飞夺泸定桥)。 10答案(1)示例：行军路途遥远；自然环境险 恶；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区 域；战斗频繁。（写出任意三点，意思对即可） (2)示例：①把全国人民和中华民族的根本利益 看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正 义事业必然胜利的信念。②为了救国救民，不怕 任何艰难险阻，不怕牺牲的精神。③坚持独立自 主、实事求是，一切从实际出发的精神。④顾全 大局、严守纪律、紧密团结的精神。⑤紧紧依靠 人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦 奋斗的精神。 11答案示例：我们当代青少年可以通过阅读 《红星照耀中国》这本书，了解长征的历史背景 艰苦历程和伟大意义，感受红军战士的坚定信 念、顽强意志和牺牲精神。同时，我们也可以参 加相关的主题活动，如参观长征纪念馆、重走长 征路等，亲身感受长征精神的内涵。此外，我们 还应该在日常生活中践行长征精神，勇于面对困 难和挑战，坚持不懈地追求自已的目标。（言之 成理即可)】 2答案斯诺秉持“拿出证据，眼见为实”的采 访原则，坚持用事实说话，如乙段借助一连串精 确的数字，向全世界展现了长征的真实情况。此 外，斯诺还以饱含热情的笔触，极具人文关怀地 投入到对中国社会的关切中，如丙段就表达了对 少年先锋队员的期望与赞美，这是对“红色中国” 充满信心的历史预见，展示了中国的光明和希 望，给全世界人民带来反法西斯斗争的信心和力 量。他的作品如同火种，给人以温暖和光明，照 亮了世界。 13答案示例一：《红星照耀中国》里的“中国 红”蕴含着“奇迹”，毛泽东、朱德等人在物质匮 乏的苏区依然保持着积极向上的精神面貌，他们 就像一颗颗闪亮的红星引领着千千万万中国人 民从黑暗走向光明。 示例二：在《红星照耀中国》中，“中国红”是革 命与胜利的象征。斯诺通过实地采访，真实记录 了中国共产党和红军在艰苦卓绝的斗争中取得 的辉煌成就。这些“红色”的故事，如红军长征 的壮丽史诗、延安革命根据地的蓬勃发展等，都 彰显了中国共产党人的英勇无畏与坚定信念。 专题训练二·星光点亮来时路 1答案A 2答案①B③D 3答案B 4答案示例：汗如雨下 5答案①不求名利，为国家默默无闻地研究新 体制雷达。②为了国家和人民，敢于挑战科研的 “无人区”。③克服重重困难，在短时间内建成新 体制雷达实验系统。 6答案①搜集相关资料②设计采访问题 7答案①要去参加革命，宣传抗战思想②接 受教育，经历磨炼③1943年下半年④保释出 狱投身抗战