26诗词五首-【重点班提分练】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练习册（统编版2024）

26 练课本 1.给下列加点的字注音 结庐( 燕脂( 车马喧() 提携( ) 折戟( 不胜簪() 殷勤( 嗟日暮() 2.理解型默写。 (1)陶渊明伫立篱前，远望山野，展现他 闲适淡泊、物我合一心境的诗句是 。”[《饮酒》（其五）] (2)傍晚时分，小荣漫步山间，看到鸟儿 结伴归巢，不由得用陶渊明《饮酒》 (其五)中的诗句来形容所见之景： (3)《饮酒》（其五）中，表明诗人即使身 居“人境”也无喧嚣之感的诗句是： (4)杜甫在《春望》中，表现国都沦陷、 城池残破、草木丛生的句子是： (5)花鸟可寄愁思。安史之乱中，杜甫辗 转漂泊，面对春光只有“ ”之痛。 (6)《春望》中“ ”两句，表达了杜甫因 身处战乱而渴望得到家人更多消息的 急切期盼之情。 (7)李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临 城下，气氛紧张，而战士们严阵以待， 第六单元 持词五首 扫码 士气旺盛的诗句是： (8)李贺在《雁门太守行》中，抒写全体 将士的心愿，表达他们誓死报效朝廷 的诗句是： (9)《赤壁》中借一支折戟来兴起对前朝 之事感叹的句子是： (10)《赤壁》中体现作者反说其事，抒发 兴亡之感的句子是： (11)李清照的《渔家傲》（天接云涛连 晓雾)开头两句“ ”描绘了一幅辽阔、 壮美的海天相接图。 (12)《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中， 李清照用“ 表达了日暮途远、空 有才华的感叹。 (13)《渔家傲（天接云涛连晓雾)》中化 用庄子《逍遥游》中的句子，含蓄 地表达了词人对现实的不满和对美 好境界追求的句子是： 3.下列文学常识表述有误的一项是（) A.《饮酒》（其五）的作者是陶渊明，字元 亮，号五柳先生，东晋诗人。田园生活 是陶渊明诗的主要题材。 B.杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗 人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为 “诗史”，与李白合称“大李杜”。 123 重点班提分练语文八年级上册 C.李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼” 之称，代表作有《雁门太守行》《李凭 箜篌引》等。 D.李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约 词派的代表人物之一，有“千古第一才 女”之称。李清照的词，前期多悲叹身 世，情调伤感，后期多写其悠闲生活。 2 练运用 4.《饮酒（其五）中的“见南山”可否改为“望 南山”？请结合诗句简要分析。 5.(@新考向·朗读设计朗诵诗歌，把握诗歌 的情感基调最为关键。你认为用什么样的 情感朗读《春望》这首诗最合适？为什么？ 6.《雁门太守行》中的“秋色”应该理解为 绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌 内容谈谈你的看法。 7.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是 诗人的假设，这样假设有何用意？ 8.《渔家傲》（天接云涛连晓雾）表现了词人 对自身才华、命运的哪些认识？ 124 /练拓展 9.阅读下面陶渊明的两首诗歌，回答问题。 【甲】 饮酒（其五) 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【Z】 饮酒（其七) 秋菊有佳色，裛①露掇其英。 泛此忘忧物，远我遗世情。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 日入群动息，归鸟趋林鸣。 啸傲②东轩下，聊复得此生。 【注】①宴(y):同“浥”，沾湿。 ②啸傲：歌咏自得，形容放旷不受拘束。 (1)下列对诗歌的理解和分析，不正确的 一项是（) A.《饮酒》组诗，都借“饮酒”为话 题，写出诗人对世事人生的感慨。 B.《饮酒》（其五）前四句通过叙事 和议论，自问自答点明诗人心志 高远。 C.《饮酒》（其五）中最后一句提到 “真意”，即指追名逐利的真理。 D.两首诗中的“鸟”都体现出作者 个人心境与自然环境的巧妙融合。 (2)知人论世是阅读诗文的重要方法。甲、 乙诗歌中“采菊东篱”“啸傲东轩” 体现了诗人怎样的人生追求？ 10.阅读下面甲、乙两首古诗，回答问题 【甲】春望 【乙】杭州春望 杜甫 白居易 国破山河在， 望海楼明照曙霞， 城春草木深。 护江堤①白踏晴沙。 感时花溅泪， 涛声夜入伍员②庙， 恨别鸟惊心。 柳色春藏苏小③家。 烽火连三月， 红袖织绫夸柿蒂④」 家书抵万金。 青旗⑤沽酒趁梨花⑥。 白头搔更短， 谁开湖寺西南路， 浑欲不胜簪。 草绿裙腰一道斜。 【注】①堤：即白沙堤。②伍员：指伍 子胥。③苏小：即苏小小。④柿蒂：丝织 品上的花纹。⑤青旗：酒招，代指酒店。 ⑥梨花：梨花春，酒名。 @新考法·对话交流小荣和小恒计划 合作为这两首诗配一组插图，请你帮助他 们完成讨论。 小荣：从题目上看，这两首诗都围绕 “①”字展开，我们在配图 时应该从这一关键字切入。 小恒：我同意你的意见。乙诗中“② ”一句可以采用远景 的方式构图，展现出一幅海天瑰 丽的画面；甲诗中“城春草木深” 一句也可以采用远景的方式构图， 展现出一幅③ 的 画面。 小荣：是的。如果我们为两首诗的人物配 图，我们可以通过甲诗中“白头 搔更短，浑欲不胜簪”一联，细 致描摹出的诗人在国破家亡之际 ④ 的心境；还可 以通过乙诗⑤“ 一联，勾勒出 当时社会的繁荣景象，表现了诗人 对杭州春日的⑥ 之情。 第六单元 11.阅读下面一首词，回答问题。 定风波·暮春漫兴【注】 辛弃疾 少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。 老去逢春如病酒，唯有：茶瓯香篆小帘 栊。 卷尽残花风未定，休恨；花开元 自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时 相遇夕阳中。 【注】作者闲居带湖之作。 (1)下列句中加点词与词中“插花”意思 相同的一项是（ A.玉米地里还插花着种豆子。 B.醉中插花归，花重压折轴。（苏轼 《答王巩》) C.邳州插花做鞋技艺享誉全国，游 客们对这些绣花鞋赞不绝口，争 相购买。 D.插花不可太繁，亦不可太瘦。多 不过二种三种，高低疏密，如画 苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》) (2)衬托手法的运用在这首词中很突出， 请结合句子加以分析。 (3)对这首词的情感，主要有两种说法： 一种是落寞失望，一种是心怀希望。 请结合“飞燕，来时相遇夕阳中”两 句，谈谈你的理解。 125皇帝对虞世南对自己的态度如此诚恳而感到意 外，也包含了他对虞世南的高度认可和赞赏，体 现出唐太宗对虞世南坚持正确意见、不迎合君主 错误观，点行为的敬重。 (4)真实性 【参考译文】 【乙】虞世南，是越州余姚人。他性格沉静， 清心寡欲，文章写得丰富广博，精心思考从不懈 怠，以至于连续几十天不洗脸梳头。太宗李世民 登基后，任命虞世南为员外散骑侍郎、弘文馆学 士。当时虞世南已经衰老了，多次请求退休，（皇 帝)不接受，又升迁他为太子右庶子，（虞世南） 坚决推辞。虞世南外表儒雅谨慎，看上去好像连 衣服也不能承受，然而他内心正直刚烈，议论政 事坚持正确的意见。唐太宗曾经说：“我和虞世 南商讨古今之事，（如果）我有一句话说得不对， 他没有一次不（为此）惆怅的，他的诚恳竟然到了 这种地步！” 唐太宗曾经写了一首官体诗，让虞世南续用 原韵唱和。虞世南说：“圣上的诗作确实精巧，但 诗的体裁不是（端正）雅正的。皇上所喜爱的东 西，臣下一定会有比您更喜爱的，我害怕这首诗 一旦传出去，天下的人都会纷纷效仿。（所以）我 不敢接受您的诏令。”唐太宗说：“我是试探你罢 了！”（于是）赏赐给虞世南五十匹布帛。唐太宗 多次外出打猎，虞世南为此进言（劝阻)，（他的意 见)都被（唐太宗）赞许接纳。 虞世南去世时，享年八十一岁，（皇帝)下诏 让他陪葬在昭陵，追赠他为礼部尚书，谥号为 文懿。 26诗词五首 1答案lúyan xuan xieéjǐzan yin jie 2答案(1)采菊东篱下悠然见南山 (2)山气日夕佳飞鸟相与还 (3)结庐在人境而无车马喧 3 (4)国破山河在城春草木深 (5)感时花溅泪恨别鸟惊心 (6)烽火连三月家书抵万金 (7)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 (8)报君黄金台上意提携玉龙为君死 (9)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝 (10)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 (11)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 (12)我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句 (13)九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三 山去 3答案D【解析】李清照的词，前期多写其悠 闲生活，后期多悲叹身世，情调伤感。 4答案示例一：不可以。“见”指的是无意中 看到，“望”是有目的地观望。“见南山”表现的 是陶渊明在东篱采菊时，无意间一拾头，南山之 景映入眼帘。“见”字更能表现作者悠然的心境。 示例二：可以。南山和山气、飞鸟一样，都是“望” 中所得，并不是无意中“见”到的。改为“望”字 才能前后统一。 5答案示例：朗读这首诗时可用忧郁、凄凉、 悲伤情感。这首诗的前四句写春日长安凄惨破 败的景象，饱含了诗人的感慨；后四句写诗人挂 念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。 6答案示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重 鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，当 时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。 示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的 词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的 绚烂与整首诗的画面风格一致。 示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助 于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成 强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托悲壮 气氛。 7答案诗人用这样的假设感慨周郎的取胜得 益于机遇，含蓄地表达了自己空有抱负而生不逢 时、无从施展才华的无奈和抑郁。 8答案词人表达了对自己空有一身才华却屡 遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不 满，以及对美好境界的追求。 9答案(1)C【解析】C.《饮酒》（其五)中“此 中有真意，欲辨已忘言”的“真意”，指的是诗人 在田园生活中所领悟到的自然之趣和人生真谛， 而非追名逐利的真理。 (2)体现了诗人归隐山林、超脱世俗的人生追求。 10答案①望②望海楼明照曙霞③城空人 稀、草木幽深④忧国伤时、念家悲己⑤红袖 织绫夸柿蒂青旗沽酒趁梨花⑥喜爱（赞美） 11答案(1)B【解析】本词中的“插花”是指 “戴花”。A.夹杂，交错。B戴花。C.绣花。D把 各种供观赏的花适当地搭配着插进花瓶、花 篮里。 (2)少日逢春的狂欢反衬老去逢春的孤寂，突出 了词人落寞的心情。 【解析】词的上片以“少日”衬托“老去”。“老去” 是现实，“少日”是追忆。少年时代，风华正茂， 一旦春天来临，更加纵情狂欢，其乐无穷。以“似 酒浓”形容“少日春怀”，给人以酒兴即将发作的 暗示。继之以“插花”“走马”，狂态如见。而这 一切，都是“少日”逢春的情景，只有在追忆中才 能出现。眼前的现实却是人已“老去”。一旦逢 春，其情怀不是“似酒浓”，而是“如病酒”。“老 去逢春如病酒”极言心情不佳，毫无兴味，不要 说“插花”“走马”，连酒也不想喝了，突出了词 人落寞的心情。 (3)示例一：我同意第一种说法。日暮萧瑟之景 中，燕子归去，青春不再，让人感到老去的凄凉， 国事日衰，更让词人心生落寞失望之情。 示例二：我同意第二种说法。日薄西山的萧瑟之 景中，燕子的一声呢喃，带来了春的希望，暗示词 人虽免官闲居，但仍心怀希望，报国之心犹在，希 望再次被重用。 写作表达要得体 一、略。 二、略。 课外古诗词诵读 1答案(1)似曾相识燕归来(2)轻舟短棹西 湖好(3)簪缨散试倩悲风吹泪过扬州 (4)常记溪亭日暮(5)一曲新词酒一杯去年 天气旧亭台(6)无可奈何花落去似曾相识燕 归来(7)隐隐笙歌处处随(8)惊起沙禽掠岸 飞(9)万里夕阳垂地大江流（10)中原乱簪 缨散几时收(11)常记溪亭日暮沉醉不知 归路(12)争渡争渡惊起一滩鸿鹭 2答案示例：这两句借景抒情。“落花”这个 意象写出了暮春之景，表达了词人的惜春之意； “归燕”这个意象表达了词人看到旧识重来的欣 喜。两句流露出词人对时光易逝和物是人非的 感慨与惆怅。同时，这两句对仗工整，音调和谐， 具有音乐美。 3答案示例：我读出了愁，词开篇写词人对酒 听歌，心情轻松喜悦。但眼前景致触发词人的追 忆，惜春伤时的哀愁难以排遣。喜悦、伤感两种 情绪不断转换，时而交织，令词人心绪无法平静， 心中充满惆怅。 4答案示例：下片写景时运用了动静结合的手 法。下片一、二句写水面无风，光滑如镜，以“船 动不觉”来衬托水面之“静”。三、四句写涟漪微 起，惊动了沙洲上的水鸟掠岸飞去，描绘了动态 之美，从而反衬西湖之幽静。动静结合，描绘出 西湖春景的多姿多彩与清丽恬静，抒发了词人流 连山水的愉悦心情及从容自适之情。