期中综合检测密卷-【冲刺100分】2025-2026学年六年级上册语文同步分层测试卷（统编版）

单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺 地刺100分语文（六年级上册）》 期中综合检测密卷 ⊙ 扫码看视频 ③扫码看答案 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级 得分 一、[易错题·易错读音]下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分) A.小丘(qid) 渲染(Xuan) 迂回(yu) 蒙古(meng) B.苏轼(shi) 冠冕(mian) 馥郁（扣） 政府(zheng) 州鞭姐部写 C.一绺(1iǚ) 攒着(zan) 起哄(hòng) 显赫(chi) D.悻悻(xing) 粟米(sù) 击磬(qing) 雍正(yong) 二、读句子，根据拼音写字词。（12分) bo tan 9 1.天气这么冷，他穿得如此单 我给他拿来了一条毛 出 xuan yue 2.毛主席 读公告完毕 兵正式开始。 龄 批 cai pa 3.这会儿店里没有客人， 缝 在桌子上昏昏欲睡。 ya Suǒ 4.悬 旁挂着几条铁 500P展所 zā0 gao 5.最近真倒霉，总有 的事情发生。 mi shang 6.这个 底 未解开。 -17 三、给加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。（4分) 好：①合宜，妥当；②友爱，和睦；③优点多的，使人满意的；④（身体）健康，（疾 病)痊愈。 1.经过一段时间的调理，他的病好了。 ( 2.他是我的好朋友。 ( 3.初次见面，不知和他说些什么好。 ( 4.今年的庄稼长得很好。 四、词语乐园。（23分) 1.形近字组词。（4分) 哑( 府( 抡( 帘( 亚( ) l附( ) l伦( 穷( 2.在括号里填上合适的词语。(3分) 险要的( ) 沉着地( ) 预定的( 窄窄的( 痛苦地( ) 清新的( 3.写出加点词语的近义词。（4分) (1)石头带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。 (2)老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 (3)孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 (4)群众用欢呼和掌声表达自己心里的欢喜和激动。 4.（重点班重点题)选择合适的词语填空。(4分) goa9a。 狞笑恩 讥笑自 (1)面对别人的错误，我们不能( ),而要真诚地指出。 (2)死亡在洪水的( )声中逼近。 平静 宁静。 ad5心6 (3)一阵阵惊叫声打破了黑夜的( (4)今天风和日丽，海面非常( 5.按要求将下列词语归类。(8分) 昂首挺胸 翻腾怒吼 一泻千里 五光十色 心乱如麻 满腔怒火 翠色欲流 眼疾手快 (1)表示动作的： —18 (2)表示水流的： (3)表示颜色的： (4)表示心情的： 五、[易错题·修辞手法]写出下列句子运用的修辞手法。(4分) 1.小船的船头和船尾向上翘着，犹如一弯新月。 2.月亮不好意思地躲进了云里。 ( 3.汽车在奔驰，钻机在轰鸣，人们在欢笑。 4.难道不努力也会有进步？ ( 六、按要求写句子。(8分) 1.修改病句。 (1)广场上五颜六色的红旗迎风飘扬。 (2)经过练习，他的写作水平大大增加了。 2.连字、词成句。 (1)人们木桥 拥去 跌跌撞撞 向地 (2)这是人民 声音的中国坚强不屈 七、课内阅读。（4分) 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣 告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国 人民的心一齐欢跃起来。 1.这“宣告”“声音”具体指的是什么？(2分) 2.（重点班重难题)文段主要写了什么内容？（2分) 八、课外阅读。(12分) 妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈 妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我的妈妈，竞来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了 双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 19 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的 礼物，你应该珍惜才对！”“那…我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼 物给了你。这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了 你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双 手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让 你珍惜生活—去热爱这个世界！” 1.写出画线词语的近义词。（2分) (1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 (2)孩子惊奇地问。 2.第二自然段中“徘徊”的意思是(2分) A.在一个地方来回走。 B.站定。 C.跑起来。 D.蹲下。 100 3.孩子独自在街头徘徊的原因是(2分) A.没钱买食物。 B.妈妈没有来得及给他一件礼物。 C.撞到老人而感到不好意思。 D.他没有妈妈。 4.老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物，是什么？(3分) 5.[探究题·语言表达]孩子听完老人最后一句话会怎么想？展开丰富想象，给 短文加上结尾。(3分) 九、写作。(30分) 假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然；可能走 走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。也 许，假期给我们带来的不全是快乐，还会有一些烦恼、寂寞…请你选择假期中 的一段生活经历，写一篇作文，题日自拟，要求内容具体，主题明确。 —20参考答案 第一单元过关检测密卷 -、xuan měng yu wu cen cT giong mian yr ni suo 二、彩虹马蹄稍微幽静 笨拙喜鹊恍然 平淡 「毛毯 「马蹄 「衣裳 三、示例： 羊毛毡 【真谛 经常 四、示例：一贫如洗 一触即发一帆风顺 风风火火轻轻巧巧林林总总 暖洋洋粉嘟嘟绿莹莹 五、1.不然，就太平淡无味了。 2.比喻。春风像一支彩笔，把整个世界勾 勒得更加绚丽多彩。 六、1.既愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽 的小诗 2.野旷天低树 3.听取蛙声一片 4.七八个星天外 七、示例：三月的春风给大地带来生机：她给柳 枝带来茸茸的绿芽，给河水带来泠泠的流 淌，给迎春花儿带来满枝嫩黄的花苞。 八、1.白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天 2.(1)打翻的黑墨水，形容云层很黑。 (2)指狂风席地卷来。 (3)形容湖面像天空一般开阔而且平静。 3.一阵狂风平地而来，将暴雨都吹散。 4.西湖的美丽雨景对西湖美景的赞美 九、1.灿烂奔驰 2.金泽市出租车司机为了送“我们”去车站 而延后罢工的时间。 3.这样写更加突出了作者对友好的日本出 租车司机的赞美和对中日友谊的赞美。 57 4.略 十、略 第二单元过关检测密卷 一、D 二、1.寇2.悦3.雹涧4.坦距 三、1.②2.④3.①4.③ 四、1.聚精会神2.降生3.坎坷4.知名 五、1.暴露2.裸露3.保护4.掩护 六、1.（1)这是声音。 (2)飞机飞过天空。 2.示例：(1)如果我是雨，我将滋润所有土地。 (2)为了提高学习效率，我制订了一个 计划。 3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 七、1.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 2.更喜岷山千里雪 3.事情发展接受任务 顶峰歼敌 八、1.肃静 2.A 3.中国人民从此翻身解放，当家做主，屹立 在世界东方。 九、1.B 2.钟山风雨起苍黄百万雄师过大江 百万雄师 3.项羽 4.虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷 5.告诉我们自然界的变化是不以人的意志 为转移的。不断地变化，不断地革命，是 人类社会发展的规律。 十、略 第三单元过关检测密卷 一、C 二、1.抽屉棍趴疙瘩 2.尚揭培 3.磁燥漠 三、熄淋揪勺拥澎倾厉哑 三、1.虽然但是2.只要就 四、当涌忐忑假清撞撞 3.因为所以4.不但而且 1.波涛汹涌波澜壮阔 四、1.举例子2.列数字3.打比方4.作比较 2.忐忑不安怒不可遏 五、1.略 五、1.心理描写2.语言描写3.神态描写 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布 六、1.(1)丈夫说：“这天气真是活见鬼！可是 局，怎能不令人惊叹呢？ 有什么办法呢！” 3.金星是行星。 (2)“这天气真是活见鬼！”丈夫说，“可是 六、1.做竹节人玩竹节人 有什么办法呢！” 2.太阳系银河系宇宙 (3)“这天气真是活见鬼！可是有什么办 3.泗水滨等闲识得东风面万紫千红总 法呢！”丈夫说。 是春 2.略 七、1.观测观察观测观察 七、1.儿童相见不相识笑问客从何处来 2.1971美水手9号火星火星 2.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 3.火星上没有“运河”，也没有四季变化。 3.无私无畏舍己救人 4.生命在火星上难以存在。 4.勤劳善良乐于助人 八、1.从古到今，泛指很长一段时间。让人感 八、1.“？”，“0”？ 觉很难懂，不容易理解。 2.俄列夫·托尔斯泰 2.（1)细菌第四种尘土撒到细菌上，细菌 3.B 全死了 4.语言动作神态感到问题难办认 (2)玉米与在地球土壤里的生长没有 真考虑做出了决定甘愿自己受苦也 明显不同 要帮助他人 (3)水藻水藻长得特别鲜嫩青绿 5.表达了桑娜激动、兴奋和欣慰的心情。 3.指的是月球表土的下层本身就有杀菌的 达到了一种看似平静实际不平静的效果。 能力。 九、1.因为“我们”有爱心，有同情心。 4.示例：运用了举例子的方法，通过细菌和 2.语言动作有同情心心地善良 水藻在月球尘土中的不同表现，具体直观 3.“我”被女儿的善良、有爱心感动了。 地表现了月球尘土的神奇和令人费解。 4.C 九、略 十、略 第四单元过关检测密卷 期中综合检测密卷 一、l.diǎn-dian2.juǎn一quan 一、D 3.wǔ-wu4.yi-ye 二、1.薄毯2.宣阅3.裁趴 二、1.咆哮猛然 4.崖索5.糟糕6.谜尚 2.糟糕 三、1.④2.②3.①4.③ —58 嘶哑 官府 四、1.示例： 亚军 L附件 「抡起 窗帘 人伦 L穷苦 2.示例：地势指挥地点 木桥呻吟海风 3.（1)决定(2)突然 (3)匀和(4)喜悦 4.(1)讥笑(2)狞笑 (3)宁静（4)平静 5.（1)昂首挺胸眼疾手快 (2)翻腾怒吼一泻千里 (3)五光十色翠色欲流 (4)心乱如麻满腔怒火 五、1.比喻2.拟人3.排比4.反问 六、1.(1)广场上五颜六色的旗帜迎风飘扬。 (2)经过练习，他的写作水平大大提高了。 2.（1)人们跌跌撞撞地向木桥拥去。 (2)这是中国人民坚强不屈的声音。 七、1.毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央 人民政府今天成立了！” 2.这段话主要写了毛泽东的宣告传遍了全 中国，使全中国人民感到无比欢快，无比 激动，无比自豪。 八、1.（1)悲伤(2)诧异 2.A3.B 4.整个世界，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，一双 腿，一双手，一颗充满热血的心。 5.提示：想象合理即可。 九、略 第五单元过关检测密卷 -、l.chong chong2.chǔchù 3.ben ben 4.huang huang 5.jin jing —59 二、苔藓坪瀑谚袖筒嚷缝唇 三、1.快速2.增强3.遮掩4.瞄 5.一声不吭 四、1.因为所以因为所以因为所以 2.一边一边尽管还是 3.如果就如果就 五、1.反问2.拟人3.比喻 六、1.我没有说过要炖肉。 2.六点二十，我只好打开电视，不声不响地 听英语讲座。 3.略 七、1.忽然果然 2.示例：软绵绵亮晶晶黑漆漆 蒙蒙亮沙沙响嘎嘎叫 3.比拟树叶的响声人的喧闹 4.路上行人都加快了走路的速度，我却放慢 了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界 上最美的事呢！我兴奋地仰起头，甩打 着书包就大步跑进了楼门。 八、1.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 2，:“，。”,。“！。”。 3.(1)在通往他家的道路上，“我”是他的引 路人。 (2)在学习做人的道路上，他却是“我”很 好的引路人。 4.“我”在为盲人引路的过程中，被一块水 泥板绊了一下，盲人把水泥板放回原处。 他的行为使“我”受到震动。 5.因为“我”被盲人美好的品质和乐于助人的 精神所感动，所以眼睛流出了感动的泪水。 6.下雨天，“我”为盲人作向导，盲人教给 “我”怎样做人。 九、略 第六单元过关检测密卷 经过专家的环境评估方能通行；定时，按 一、D 照动植物的生活习性和活动季节安排旅 二、莺涯基莹裹蔼慷慨贡睹 游活动，让动物的作息时间也能得到我们 滥矿资 人类的尊重。 三、1.瞻一檐2.摇一遥3.景一影 九、略 4.乔一荞 第七单元过关检测密卷 四、1.拟人（对偶）2.比喻3.比喻4.拟人 -、1.mù-miù2.juan-quan 5.设问 3.ling-lin4.ga—jid 五、1.（1)浪淘风簸自天涯 二、哉巍轴曝谱缕键陶 (2)千里莺啼绿映红 三、弦纯陶轴盲相 (3)茅檐长扫净无苔 四、墨板曲腔流水籁曼巧 2.(1)稻麦黍菽稷 夺睛龙蛇笔栩栩 (2)宫商角徵羽 五、①⑤③④②③ 六、1.示例：茂密的丛林中飘着淡淡的薄雾。 六、1.略2.略 2.青山难道是会老的吗？ 七、1.善哉乎鼓琴巍巍乎若太山 弹得好呀， 七、1.重新生长人们随意毁坏自然资源，不顾 像大山一样高峻 后果地滥用化学品这些资源的可再生 2.德贝多芬音乐才华同情心音乐 性，突出了现在的不可再生，体现了说明 鞋匠的联想 文语言的科学性、严谨性 八、1.水天相接微波粼粼洒满一缕一缕 2.因为不但还 轻纱似的微云 3.示例：体会到人类不珍惜自然资源，不注 2.眨眼间一刹那 一瞬间 意保护地球，会酿出许多生态灾难，威胁 3.月亮升起；月亮越升越高；忽然，海面上刮 人类的生存。 起了大风，卷起了巨浪。 4.略 4.舒缓明快激昂 八、1.意味着林子里只有树，再也看不到野生动 5.她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内 物，长白山森林生态系统遭到破坏。 容，再一次听人神了，也衬托出贝多芬创 2.三种破坏行为是：捡风倒木、修栈道、打松子。 作的成功。 3.一些树种自身并不能落地生根，它们要靠 九、1.，：“！。” 松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破 2.琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉的时 壳，才能生根成长。 候像珠子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣 4.示例：旅游开发应定点、定线、定时。定 震撼着大地。 点，就是需要保护的地方、动植物生存濒 3.C 危的地方不开发；定线，就是旅游线路要 4.简陋倾听 全神贯注纳闷 60