内容正文:
年级
①请写清学校、年级、班级和姓名:
单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺
学校
注意事
②监考人不读题、不讲题;
地刺100分
班级
姓名
项
③请书写工整,字迹清楚,卷面整洁
弥
封
线
2.电措
型
常
2.世起个明
D.奥粉(M。)
C:大削Cmg)
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的林老板资助了学校一百万元。
三、给加点字选择正确的解释,并将序号填在括号里。(12分)
满:①全部充实,达到容量的极点;②达到一定期限;③全,整个;④完全;⑤满足;
⑥骄傲。
1.水龙头坏了,水流得满屋子都是。
2.他犯错误的根本原因是自满。
3.瓶子里装满了水。
4.这次的节目很精彩,观众看了都非常满意。
5.他做错了事还满不在乎的样子,令人生气。
6.他已经工作满一年了。
四、写出下列多音字的读音,并组词。(12分)
应
)(
)(
和
)(
(
宁
)(
)(
)
)(
五、(重点班重点题)选择合适的词语填空。(8分)
祝愿
心愿
1.这是全世界人民的共同(
2.这份礼物表达了我对你的美好(
)o
里
严肃
3.作为一名学生,不好好学习是(
)的错误。
4.今天,大会上的气氛很(
)。
六、(重点班重难题)按要求写句子。(10分)
1.修改病句。
(1)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
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(2)我们要及时改正并发现自己身上的缺点。
2.改为陈述句。
(1)得把他们抱来,同死人待在一起怎么行?
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导?
3.缩写句子。
汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。
七、(重点班重点题)日积月累。(4分)
1.五行是:
2
清风半夜鸣蝉。
3.横眉冷对千夫指,
4.其实地上本没有路,
,也便成了路。
八、课外阅读。(11分)
出乎意料的人生三问
马上就要毕业了,同学们心情浮躁,来上课的并不多,而且似乎都心不在焉。
班主任许老师来了,但他并没有带书。他站在讲台上,半天没有说话。同学
们一边说笑着,一边有些诧异地望着他。许老师扫视着同学:“这节课,我们来探
讨三个问题。”他问道:“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑地回答:“珠
穆朗玛峰!”许老师紧接着追问:“第二高峰呢?”这下同学们面面相觑,无人应
声。许老师转过身,在黑板上写下一句话:屈居第二与默默无闻毫无区别。
许老师顿了顿,说:“好了,下面我们来看第二个问题。有个人要烧壶开水,
可是等他生好火才发现柴火可能不够,他该怎么办?”同学们议论纷纷,但意见都
趋同于赶快去找柴火,或说去借,或说去买。可许老师都不置可否,他说:“为什
么不把茶壶里的水倒掉一些呢?”同学们一听,纷纷表示佩服。
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接下来,许老师又说出了第三个问题:“我国古代有一个人,想学好一门立身
的本领。他经过反复的比较,决心去学屠龙之技。于是,他拜名师,日夜苦练,终
于有所成。大家说,他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃,说他肯定能成为英雄、明
星,受世人崇拜。许老师越听越摇头,他说:“这个人一定会穷苦潦倒一生,因为
世上根本就没有龙。”
经过许老师一节课的循循善诱,大家终于明白,原来这节课老师要告诉我们
的是做人、做事、做学问的道理。那就是做人要力求出色,勇争第一,这样别人才
能发现你、记住你;做事要敢于创新,方法灵活,千万不可墨守成规;做学问要学
以致用,要懂得将知识转化为效益,闭门造车没有出路。这节课,让我们所有人
受益终身。
1.结合语境理解词语。(2分)
诧异:
2.理解句子含义。(3分)
屈居第二与默默无闻毫无区别。
3.按“时间、地点、人物、事情”四要素,说一说短文的主要内容。(3分)
4.[探究题·思想主旨]班主任许老师告诉了我们哪些道理?(3分)
九、写作。(30分)
大自然赐予我们美丽的风景,有山清水秀的仙境,有雄伟壮阔的奇观…在
大自然的怀抱中,我们快乐地成长。请以自然景物为题材,自拟题目作文,体裁
不限。
-52-阅读过关检测密卷
(一)1.J纟J
2.愁怨平淡无味
3.提示:可以从丁香结本身和丁香结的象
征意义这两方面来写,想象合理即可。
4.人生中总会有许多不顺心的事,一件接着
一件,正是因为如此,人生才多姿多彩。
5.示例:芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。
(二)1.ging bèn geng dao
2.聚集展现迸发
3.概括具体工人队伍农民缩影
4.[到了正午,天安门广场已经成了人的
海洋,红旗翻动,像海上的波浪。]
人群红旗大海波浪
5.不好。因为“直奔”会场比“走向”会场
更能反映人们参加开国大典的急迫、兴
奋的心情。
(三)1.zhuang mò
2.:“!!1”
3.迫近爱戴消瘦
4.凶恶狠毒的笑。
5.示例:这位领导受到了大家的拥戴
6.非常惊慌很镇定,是人们的依靠
7.面对危险沉着稳重,做事果断,在群众
中有很高的威信。
(四)1.辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,
丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、
依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一
在望。
2.选取了莺歌、红花、绿柳、水乡、酒旗、寺
庙、春雨。
3.这首诗表达了诗人对江南景物的赞美
与神往。(或答:表达了诗人对风景依
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旧,物是人非的感慨。)
4.赞同前者:后两句写出了深邃悠远、朦胧
迷离的江南景色,与前两句的明朗绚丽相
映衬,使江南春的图画更加丰富多彩。
赞同后者:后两句写出了南朝笃信佛教
造成寺庙的泛滥,引发作者的慨叹,表
达对唐朝推崇佛教的现实的不满。(理
由充分即可)
5.动静结合,视觉听觉多角度描写(或声
色结合),点面结合(或局部景致与概括
描写结合)等多种方法。
(五)1.喜欢晒说
2.牛相斗的时候力气用在角上,尾巴紧紧
地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛
却是摇着尾巴在斗,错了。
3.使论据确凿充分,提纲挈领,总领全篇,
引人人胜。
(六)1.①抱回两个孩子②内心忐忑不安
2.C
3.桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱
回家里。她把这两个熟睡的孩子放在
床上,让他们同自己的孩子睡在一起,
又连忙把帐子拉好。
4.形容心神不安定十五只吊桶打水
七上八下。
5.这不是闹着玩儿的。
期末冲刺检测密卷普通学校卷
一、C
二、1.雕跺2.玻璃
3.伶俐
4.距废
5.慷慨
三、1.③
2.⑥3.①
4.⑤5.④6.②
gan
干净
[ying应该
四、示例:
gan
干活
ying呼应
rhe
和蔼
r ning
宁静
The
附和
Lning宁肯
bian方便
[zheng挣扎
六、1.(1)同学们一定要遵守交通规则,防止发
pian便宜
zheng挣钱
生事故。
五、1.心愿2.祝愿3.严重4.严肃
(2)学校的全体师生踊跃地给校刊投稿。
六、1.(1)大家都讲卫生,我们的健康就有了保障。
2.(1)难道青山会老吗?
(2)我们要及时发现并改正自己身上的缺点。
(2)难道我们能让时间从我们身边匆匆
2.(1)得把他们抱来,同死人待在一起可不行。
溜走吗?
(2)我们不能忘记老师的谆谆教导。
3.灯照耀建筑。
3.工人把钻机安装好了。
七、1.红军不怕远征难万水千山只等闲
七、1.金、木、水、火、土
2.抒情七律
2.明月别枝惊鹊
3.金沙江大渡河五岭乌蒙山
3.俯首甘为孺子牛
4.五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在
4.走的人多了
八、1.奇怪,令人惊异。文中指同学们对老师的
红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙
行为感到奇怪。
山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看
2.做人要力求出色,勇争第一,这样别人才
来,不过像脚下滚动的泥丸。
会发现你,记住你。屈居第二,没有人会
金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着
发现你。
两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感
3.毕业前的课堂上,班主任通过询问学生三个
受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只
问题,告诉学生做人、做事、做学问的道理。
剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
4.做人要力求出色,勇争第一,这样别人才
5.夸张比喻山势雄险渺小
能发现你、记住你;做事要敢于创新,方法
6.c
灵活,千万不可墨守成规;做学问要学以
7.过五岭、越乌蒙山、渡金沙江、过大渡桥、翻
致用,要懂得将知识转化为效益,闭门造
岷山。
车没有出路。
8.不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志以及革命
九、略
乐观主义精神。
期末冲刺检测密卷重点学校卷
八、1.不好。“活泼”指富有生机和活力;“活
一、nue song qi xing kòuyùn
跃”指行动积极踊跃。文中是说小溪变
二、喜鹊沮丧斑点魁梧屋檐恭敬
得富有生气和活力,用“活泼”更生动传
公粮铁锹
三、台抬苔台抬苔
神,所以不能换。
哑雅雅哑哑雅
2.指溪水流动时发出的悦耳的声响。
四、安静勤奋隐藏病弱快速喧闹
3.冰冻状态;解冻状态。
五、1.虽然…但是…
4.春回大地。
2.因为…所以…
5.拟人化的写法。
3.不但…而且…
九、略
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