第6单元过关检测密卷-【冲刺100分】2025-2026学年六年级上册语文同步分层测试卷（统编版）

嘶哑 官府 四、1.示例： 亚军 L附件 「抡起 窗帘 人伦 L穷苦 2.示例：地势指挥地点 木桥呻吟海风 3.（1)决定(2)突然 (3)匀和(4)喜悦 4.(1)讥笑(2)狞笑 (3)宁静（4)平静 5.（1)昂首挺胸眼疾手快 (2)翻腾怒吼一泻千里 (3)五光十色翠色欲流 (4)心乱如麻满腔怒火 五、1.比喻2.拟人3.排比4.反问 六、1.(1)广场上五颜六色的旗帜迎风飘扬。 (2)经过练习，他的写作水平大大提高了。 2.（1)人们跌跌撞撞地向木桥拥去。 (2)这是中国人民坚强不屈的声音。 七、1.毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央 人民政府今天成立了！” 2.这段话主要写了毛泽东的宣告传遍了全 中国，使全中国人民感到无比欢快，无比 激动，无比自豪。 八、1.（1)悲伤(2)诧异 2.A3.B 4.整个世界，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，一双 腿，一双手，一颗充满热血的心。 5.提示：想象合理即可。 九、略 第五单元过关检测密卷 -、l.chong chong2.chǔchù 3.ben ben 4.huang huang 5.jin jing —59 二、苔藓坪瀑谚袖筒嚷缝唇 三、1.快速2.增强3.遮掩4.瞄 5.一声不吭 四、1.因为所以因为所以因为所以 2.一边一边尽管还是 3.如果就如果就 五、1.反问2.拟人3.比喻 六、1.我没有说过要炖肉。 2.六点二十，我只好打开电视，不声不响地 听英语讲座。 3.略 七、1.忽然果然 2.示例：软绵绵亮晶晶黑漆漆 蒙蒙亮沙沙响嘎嘎叫 3.比拟树叶的响声人的喧闹 4.路上行人都加快了走路的速度，我却放慢 了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界 上最美的事呢！我兴奋地仰起头，甩打 着书包就大步跑进了楼门。 八、1.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 2，:“，。”,。“！。”。 3.(1)在通往他家的道路上，“我”是他的引 路人。 (2)在学习做人的道路上，他却是“我”很 好的引路人。 4.“我”在为盲人引路的过程中，被一块水 泥板绊了一下，盲人把水泥板放回原处。 他的行为使“我”受到震动。 5.因为“我”被盲人美好的品质和乐于助人的 精神所感动，所以眼睛流出了感动的泪水。 6.下雨天，“我”为盲人作向导，盲人教给 “我”怎样做人。 九、略 第六单元过关检测密卷 经过专家的环境评估方能通行；定时，按 一、D 照动植物的生活习性和活动季节安排旅 二、莺涯基莹裹蔼慷慨贡睹 游活动，让动物的作息时间也能得到我们 滥矿资 人类的尊重。 三、1.瞻一檐2.摇一遥3.景一影 九、略 4.乔一荞 第七单元过关检测密卷 四、1.拟人（对偶）2.比喻3.比喻4.拟人 -、1.mù-miù2.juan-quan 5.设问 3.ling-lin4.ga—jid 五、1.（1)浪淘风簸自天涯 二、哉巍轴曝谱缕键陶 (2)千里莺啼绿映红 三、弦纯陶轴盲相 (3)茅檐长扫净无苔 四、墨板曲腔流水籁曼巧 2.(1)稻麦黍菽稷 夺睛龙蛇笔栩栩 (2)宫商角徵羽 五、①⑤③④②③ 六、1.示例：茂密的丛林中飘着淡淡的薄雾。 六、1.略2.略 2.青山难道是会老的吗？ 七、1.善哉乎鼓琴巍巍乎若太山 弹得好呀， 七、1.重新生长人们随意毁坏自然资源，不顾 像大山一样高峻 后果地滥用化学品这些资源的可再生 2.德贝多芬音乐才华同情心音乐 性，突出了现在的不可再生，体现了说明 鞋匠的联想 文语言的科学性、严谨性 八、1.水天相接微波粼粼洒满一缕一缕 2.因为不但还 轻纱似的微云 3.示例：体会到人类不珍惜自然资源，不注 2.眨眼间一刹那 一瞬间 意保护地球，会酿出许多生态灾难，威胁 3.月亮升起；月亮越升越高；忽然，海面上刮 人类的生存。 起了大风，卷起了巨浪。 4.略 4.舒缓明快激昂 八、1.意味着林子里只有树，再也看不到野生动 5.她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内 物，长白山森林生态系统遭到破坏。 容，再一次听人神了，也衬托出贝多芬创 2.三种破坏行为是：捡风倒木、修栈道、打松子。 作的成功。 3.一些树种自身并不能落地生根，它们要靠 九、1.，：“！。” 松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破 2.琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低沉的时 壳，才能生根成长。 候像珠子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣 4.示例：旅游开发应定点、定线、定时。定 震撼着大地。 点，就是需要保护的地方、动植物生存濒 3.C 危的地方不开发；定线，就是旅游线路要 4.简陋倾听 全神贯注纳闷 60单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺 拉刺100分语文（六年级上册） ⊙ 第六单元过关检测密卷 扫码看视频 ③扫码看答案 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 九 总分 等级 得分 一、[易错题·易错读音]下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.菜畦(gui) 排闼(tò) 遨游(ao) 威胁(xi怕) 州鞭姐部写 B.恩赐(ci) 璀璨(can) 山峦(lun) 麋鹿(mi) C.潺潺(chan) 肆虐(nuè) 记载(zài) 铁锹(qiao)） D.生态(tai) 盘踞(j心) 擎着(qing) 城郭(guδ) 二、看拼音，写词语。(12分) 的 出 ying ya ying 天 海角 础 批 guǒ i kang kai gong 和 可亲 + 献 dǔ lan kuang 粗制 造 源 三、[易错题·易错字]找出并改正下列词语中的错别字。(4分) 1.银河 屋瞻 青苔 啼鸣 2.摇远 地质 毁坏 枯竭 3.耙地 倒景 呼唤 降临 ( 4.窗外 享福 乔麦 领悟 -25 四、[易错题·修辞手法]写出下列句子运用的修辞手法。(10分) 1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 2.这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ( 3.这么松散的地，简直是一张软床。 ( 4.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 ( 5.没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。 五、（重点班重点题）根据课文内容填空。（11分) 1.补充诗句。(6分) (1)九曲黄河万里沙， (2) ,水村山郭酒旗风。 (3) ,花木成哇手自栽。 2.日积月累。(5分) (1)五谷：( )( )( )( )( )o (2)五音：( )( )( )( )( 六、按要求写句子。(4分) 1.丛林中飘着薄雾。（扩句） 2.青山是不会老的。（改成反问句) 七、课内阅读。（12分) 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。但是，( )人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，（ )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难， 给人类生存带来了严重的威胁。 1.(重点班重难题)“再生”的意思是 ,“不能再生”的原因是 ,“本来”强调了 。(3分) —26— 2.在括号里填上合适的关联词。(3分) 3.从加点词语中你体会到了什么？（3分) 4.读完这段文字，你想到了什么？(3分) 八、课外阅读。（14分) 当长白山只剩下了树 汪永晨 秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山 和过去有什么区别吗？老人反问道：现在的秋天，在长白山还能看到野生动 物吗？ 1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致 近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶 混交林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观，点，说是一百多万立 方米的木材，在风倒区不检出来它要着火，着火谁负责？自那以后长白山车水马 龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。 大山里的野生动物也有它们的生活习性。面对噪音污染，它们用无言和离 去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐 木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗，整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子 光秃秃地再也没有长出一棵树。 20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被命名为“地下森 林”景，点的森林里修了栈道，马鹿在林中迁徙的路线被阻隔，到2005年再做统计 时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。 从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山新的经济增 长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多 动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了，野 生动物靠什么生存？ 松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些 树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳， 才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。 —27— 可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡 不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，树连枝带头被砍了下来。以往每年9月 马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也走进林 子后，小马鹿的啼哭声听不见了。 大山里的老人说，现在的长白山还有很多大山，但已经没有了森林，有的只 是林子。林子里只有树，森林里却还应该有很多动物的叫声。 1.本文标题发人深省，请你结合文章具体内容，说说“当长白山只剩下了树”意 味着什么。(3分) 2.本文列举了三种破坏长白山生态系统的行为，请用简洁的语言加以概括。 (3分) 3.“松鼠在森林里承担着重要的角色。”松鼠承担的“重要的角色”指的是什么？ (4分) 4.[探究题·语言表达]请针对文中所述的破坏行为，提出相应的能促进人与自 然和谐相处的合理建议。（4分) 九、写作。(30分) 翻阅报纸，见到这样几个数据：全球每年平均有1700万公顷的森林被砍伐 制成日用品；每年人类约将319亿吨二氧化碳排放到大气中，导致全球气温升 高…这些数据给你的心灵带来了怎样的震撼？请你自拟题目，写一篇不少于 500字的文章，表达你的心声。 —28—