第1单元 观察物体 过关检测密卷 -【冲刺100分】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步分层测试卷(人教版2024)

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教辅图片版答案
2025-09-18
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郑州荣恒图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 一 观察物体
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 881 KB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 冲刺100分·小学同步阶段测试卷
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53970940.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元过关检测密卷 一、1.豆豆兰兰文文军军 2.①②③ 3. (上) (前) (右) 后 二、1.C2.B3.A4.C5.A 四、1.5 2.一 3.(1) (2)① 4.(答案不唯一) 第二单元过关检测密卷 一、1.除加103 2.减乘81 3.<>== -57 4.7245÷5×8=72 273(52-25)÷9=3 5.255 6.12 7.8045 8.48 二、1.A2.A3.A4.B5.B 三、1.(画线、过程略)90483632 660 2.(1)× 27÷3×3 =9×3 =27 (2)× 48÷(8-2) =48÷6 =8 四、1.32-5+32=59(袋) 2.(4+2)×2=12(朵) 五、1.80-26+18=72(元)》 2.方法一:(9-7)×4=8(元) 方法二:7×4=28(元) 9×4-28=8(元) 3.9-4=5(只) (25+20)÷5=9(个) 4.方法一:100-45-38=17(盒) 方法二:100-(45+38)=17(盒) 5.(画线段图略)(9-3)×4=24(个) 第三单元过关检测密卷 情况二:丽丽家和华华家在学校的同侧。 一、1.毫米千克千米 2500-500=2000(米) 2.20507030002500 2000米=2千米 228 期中综合检测密卷(一) 3.=><<<> 一、1.(1)克(2)分米(3)千米 4.10 2.456×(8-3) 5.181 3.<>=< 6.500 4.5×9=45(名)45-3=42(名) 5×9-3=42(名) 7.8 5.2 二、1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.A 6.4 三、1.5463 7.上面前面右面 2.略3.略 二、1.B2.A3.B4.C5.B 四、1.1000步里面有5个200步,即5个100 三、(过程略)29284 米。丽丽家到学校大约有500米远。 四、1.(1)A22(2)略 2.18分钟里面有9个2分钟,即9个100 2.能折成长方体。 米,明明家到学校大约有900米远。 理由:长方体展开图中,相对的面在展 五、1.(画图略)5厘米=50毫米 开图中是间隔出现的。观察题中展开 50+15=65(毫米) 图,可以找到三组完全相同且间隔分布 2.3分米=30厘米30÷5=6(厘米) 的面来对应长方体的三组相对面(上下 3.每分钟走100米,10分钟走1000米,2 面、前后面、左右面),满足长方体展开 千米需要走20分钟。 图的特征,所以能折成长方体。 8时-7时30分=30(分) 五、1.90-24-35=31(米) 30>20,能到学校。 2.64-5×3=49(元) 4.(画图略)情况一:丽丽家和华华家在学 六、1.100-(57+26)=17(份) 校的两侧。 2.(1)6×3+32=50(元) 2500+500=3000(米) (2)买3个果冻和3块蛋糕需要付多 3000米=3千米 少元 -58—单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺 地刺100分数学(三年级上册) 0 第一单元过关检测密卷 ⊙扫码看视频 @扫码看答案 时间:90分钟 满分:100分 题号 三 四 总分 得分 一 填空。(20分) 1.(重点班重点题)下面的图形分别是谁观察到的?请把他们 拱鞭钟肾 的名字写在对应的括号里。 豆豆 子 翠 军军 兰兰 净强 文文 批 2.小动物们在观察立体图形,请你根据小动物们的对话,填上 合适的序号。 FOOP屋利 ③ ④ 我看到的是正方形。 我不仅看到了长方形,还看到了圆形 小松鼠观察的可能是( )或( ),小狗观察的是( 1— 3.请你在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面。 后 左 下 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(20分) 1.小鸟看到的形状是( )。 A.☐ B. 2.下面图形中,( )不能折成正方体。 B.日 3.(易错题)下面图形中,( )能折成长方体。 A.L B 4.小男孩看到的是( )。 5.[新素养·几何直观]下面的物体都是由 和○组成的, )摆放位置是一样的。 ② ③ A.①② B.①④ C.②③ —2 三、连一连。(30分) 1.[新素养·几何直观]将展开图与立体图形连起来。(9分) 2.(重点班重难题)他们看到的分别是什么?(9分) 小桐 小文 小桐 小文 小轩 小轩 3.从不同位置能看到什么?(12分) c o ① ① ② ③ ④ 四、按要求做题。(30分) 1.正方体相对的两个面上的数字之和都是7。(8分) 小红 小刚 小丽看到的数字是( 小红看到的数字是( )a 小刚看到的数字是( 小东看到的数字是( )o 小东 小丽 —3— 2.下面三幅图中,图()和图( )是从不同的位置观察到 的同一个动作。(6分)》 图一 图二 图三 3.[新素养·推导探究]下面三名同学正在观察 和 。 (10分) 丽丽 明明 林林 (1)明明从上面看到的是□),你知道圆柱和正方体是如 100 何摆放的吗?圈一圈。(5分) 0日aa日 (2)林林看到的是( )。(填序号)(5分) ① ② 4.(重点班重难题)请你设计一个剪裁方法,使下图剪裁后可以 折叠成一个无盖的正方体盒子。(6分) —4

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