小小养殖场（教学设计）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

课题

小小养殖场

内容

P30-31

课型

新授

教学

目标

1.掌握三位数连减的两种计算方法，能正确进行连减运算。

2.理解验算的意义，会用加减法的互逆关系进行验算。

3.培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及解决实际问题的能力。

4.让学生在数学活动中感受学习的乐趣，增强学习数学的信心。

教学

重点

三位数连减的计算方法及验算。

难点

连减运算中十位、百位的退位处理，以及带括号的减法运算。

教学准备

教师

多媒体课件

学生

计算练习卡、学习单

教　　学　　过　　程

环节

时间

教学内容

师生活动

复  案

一、情境导入，激发兴趣（5分钟）

二、探究新知，学习连减（15分钟）

出示教材情境图

1. 分析问题，列出算式

同学们，你们去过养殖场吗？养殖场里有很多有趣的动物，比如鸡、鸭、鹅。今天，我们就一起走进“小小养殖场”，看看那里发生了什么数学问题。

从图中你看到了什么信息？

预设：一共有850个蛋，上午孵出256只小鸡，下午孵出280只小鸡。还有家禽孵化期的表格，鸡需要21天，鸭28天，鹅31天。

真会观察！今天我们要解决的问题是：还有多少只小鸡没有孵出来？你们有信心解决吗？

要知道还有多少只小鸡没孵出来，应该怎么想？

预设：用总蛋数减去上午孵出的，再减去下午孵出的。

对！所以算式可以列成——（板书：850 - 256 - 280）。还有其他列法吗？

预设：先算上午和下午一共孵出多

2. 方法一：分步减（从左到右依次计算）

结合竖式讲解

3. 方法二：先算和，再相减（带括号的减法）

少只，再用总蛋数减去一共孵出的。算式是850 - （256 + 280）。

太棒了！这两种方法都对，今天我们就来学习这样的连减运算。

我们先看第一种方法：850 - 256 - 280。谁来试试第一步，850减256等于多少？

请学生板演竖式。

  850

- 256

------

  594

个位0减6不够减，从十位借1，10 - 6 = 4；十位5被借走1剩4，4减5不够减，从百位借1，14 - 5 = 9；百位8被借走1剩7，7 - 2 = 5。所以850 - 256 = 594。接下来第二步，594 - 280等于多少？

再请学生板演。

  594

- 280

------

  314

个位4 - 0 = 4；十位9 - 8 = 1；百位5 - 2 = 3。所以结果是314。

再看第二种方法：850 - （256 + 280）。第一步要先算括号里的256 + 280。谁来计算？

学生板演加法竖式。

  256

+ 280

------

  536

个位6 + 0 = 6；十位5 + 8 = 13，满十进一，十位写3，向百位进1；百位2 + 2 + 1 = 5。所以256 + 280 = 536。接下来算850 - 536。

学生板演减法竖式。

  850