期中测试题(二)-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习（统编版2024）

自癌与法节山七年级上册人教版 期中测试题（二） (测试时间：75分钟满分：70分) 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括 15小题，每小题2分，共30分)》 1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了 每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收 获成长的喜悦。下列说法中正确的有（) ①每位同学在初中阶段都能够学业有成②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。 为了让初中生活过得更有价值，作为青少年应该() ①面临机遇与挑战，逃避或退缩 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③积极追求进步，不必做初中生活规划 ④珍视当下，把握机遇，把准人生方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.进入初中，小军为了提高身体素质，制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡 片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请好朋友来监督。经过两个月的努 力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明() ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有了好朋友的监督，目标就一定能实现④有持之以恒的努力，才可能实现目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.某学校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒多个拿手菜。有学生 说：“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知（) A.我们要从社会关系中来认识自己 B.我们要通过他人的评价来认识自己 C.正确认识自己能促进与他人的交往 D.生活实践有助于我们更好地认识自己 5.进入中学，小明总是在想：有什么办法做更好的自己，让自己飞得更高呢？如果你 是小明的朋友，你会给他提出的建议是（) ①积极面对自己的缺点和不足 ②欣赏自己，只欣赏自己的优点 ③主动寻求老师、家长和同学的帮助 ④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 106 期中测试题（二）《● 6.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放 在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（） A.要埋头读书，只管学习 B.应当紧扣时代脉搏 C.应与个人利益紧密相连 D.需要促进家庭幸福 7.某中学七年级全体师生赶赴青少年素质教育实践基地，在此次实践活动中，学生体 验了创意搭建、糕点制作、剪纸、旱地冰壶、翻越逃生墙、葫芦雕刻等项目，这次实践活动 让学生走出课堂，开阔眼界，在亲身实践中学会了思考，培养了解决问题的能力。这说明 () ①社会实践是学习的最佳方式 ②学习可以表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习并不局限于学校，生活中的所看、所听都可以是学习 ④初中阶段的学习既包括知识的获取，又包括能力的提升等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“布衣元帅”徐向前的儿子徐小岩曾说，那辆红旗牌轿车是父亲的专车，母亲和我 们姐弟几乎都没坐过，公私分明一直是我们家的家规。父亲的品格一直影响着我们，我们在 工作中也从未借父亲的光。从徐向前元帅的上述家风中我们感悟到() A.家是生命的居所，是心灵的港湾 B.家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 C.家风是影响家庭成员价值观的无形力量 D.孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 9.右图体现了和谐家庭的生活场景，这表明建设幸福美满的家庭，应该( ①父母承担家务，子女不需要参与 ②换位思考，加强沟通和交流，增进情感 ③树立共建美好家庭意识，积极参与家务劳动 ④增强家庭责任意识，家庭成员共同分担、相互协作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理， 让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是() A.老师是履行教育教学职责的专业人员 B.随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定 C.老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 D.尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务 107 值癌与法节七年级上册人教版 11.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。正确 对待老师的批评，我们应当（) ①反省自己，完善自我 ②理解老师的良苦用心 ③坚决服从，不当面做任何申辩 ④把注意力放在老师批评的内容上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.放学的路上，突然下起了雨，小王眼看就要被淋成“落汤鸡”，好朋友小李及时赶 到，一把大伞将两人护住；楼梯口，小李不小心扭了脚，好兄弟小王及时扶起他，将他背到 医务室…小王与小李的故事体现了（) ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友之间应该真诚相待 ③友谊就是朋友相互利用 ④友谊是平等的、双向的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.“在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后 来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺 猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是（) A.与朋友交往就难免会受到伤害 B.能够共患难的朋友，才是真正的朋友 C.友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华D.朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 14.在竞争日益激烈的奥运赛场，运动员们深知，每一枚奖牌，是运动员及其团队集 体智慧和力量的结晶。“因为有你们，我们才会在这里。”这句话，让我们懂得() ①建设美好集体，要避免竞争 ②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③集体的温暖与集体联结度密切相关 ④集体的力量是全体成员力量的简单相加 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.为积极推进“双减”工作，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、 锤炼意志，丰富校园文化生活，某校开展了冬季拔河比赛，同学们为了赢得比赛群策群力、 分工协作。本次比赛，增强了同学们的团结协作能力和集体荣誉感。下列对集体主义的理解 正确的是（) ①坚持集体主义，意味着个人利益不值得尊重 ②集体主义是新时代我国公民道德建设的基本原则 ③坚持集体主义，尊重和维护个人的正当利益 ④在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16.(7分)生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。我们已开启五彩斑斓的初 中生活，丰富的校园生活给每个同学都提供了良好的条件。在这里，我们畅想未来，开启新 的学习之路，结交新的朋友。 108 期中测试题（二)《● 为了让同学们更好地适应初中生活，某校七年级某班举办了“规划初中生活”的主题 班会。请你参与其中。 (1)结合所学知识，我们为什么要对初中生活进行规划？(4分)》 (2)如何做好对初中生活的规划？(3分) 17.(8分)“世间万物，各有其美，做好自己，便是最好。”阅读材料，回答下列 问题。 材料一午休时间，同学们在教室里聊天，以下是聊天内容： 小丽：进入中学，同学们都说我是一个内向的人，可我觉得我很开朗啊。我常在 想：“我到底是一个怎样的人？”“怎样才能更好地认识自己呢？”为此，我感到很困惑。 小龙：初中生活虽然丰富多彩，但是太辛苦了！放学后我都是先玩再写作业，经常 晚上11点才把作业写完，但英语单词我怎么也背不下来，我该怎么办啊？ (1)运用所学知识，请你为小丽、小龙解决困惑。（5分) 材料二爬上高脚架，拿着劈刀铲刀，凹凸不平的腻子在“95后”女孩佳佳手下变成 了一幅幅浮雕山水画。为了创作更好的作品，爬十几米的高脚架作画成了她的家常便饭，累 了在装修工地席地坐卧，饿了凑合着吃外卖…她说：“我热爱画画，希望通过自己的努 力，让越来越多的人看到更好的作品。” (2)每个人都是自己的作品，我们应怎样精心创作这幅作品，让世人看到一个“更好 的自己”？（3分，至少答出三点) 18.(11分)【青春加油站】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交 往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同桌看信后，感受到了 他的真诚… 写给父母：“爸爸妈妈，我爱你们。家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，体 会到你们的爱，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。” 写给老师：“老师，您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培养了我们健康的心 理，让我们变得自信坚强。” 109 值癌与法节七年级上册人教版 写给同桌：“同桌你好，今天英语默写的时候你想看一下我的答案，我没让你看，下课 我找你聊天你都没理我。我想对你说，不是我自私、不够朋友，我们应该通过努力获得真实 的成绩。其实这几天我帮你整理了一本英语错题集，希望能帮助到你。” (1)感悟亲情，除了小青信中提到的做法，你还有哪些构建美好家庭的建议与大家分 享？(3分) (2)感恩师情，我们怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？(4分) (3)感悟友情，结合小青的信，谈谈我们应该如何把握好交友的原则。(4分) 19.（14分)阅读材料，回答问题。 材料一班会课上，班主任刘老师请同学们谈谈两个月以来生活在新集体中的感受。小 丽说：“我学习能力较弱，在班级小组合作学习中，通过与同学们交流，我的思维更活跃 了。”小刚说：“在学校运动会上，运动员的拼搏和同学们的助威呐喊声，让我充分感受到 集体的力量。” 材料二集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真减的友谊，懂得担当 与付出；集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系；集体使我感受到了家一样 的温暖。 材料三集体是我家，我付出我快乐，我给予我自豪，我担当我成长。 (1)结合材料一，运用所学知识，说明集体生活对我们的成长有什么意义。（5分) (2)在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系？(4分) (3)根据上述材料，谈谈你准备怎样与同学共建美好集体。(5分) 110参考答案《● 给予学生支持与关爱，激发学生的学习兴趣和动力。(2： 同维护班级荣誉和秩序。③在学校中，要遵守校规校纪， 分，其他符合题意的答案也可得分) 尊重老师，爱护校园环境，努力学习，积极参与校园文化 (3)①在家庭中，要尊重长辈，主动承担家务，与家 建设，促进校园和谐发展。(4分，每点2分，其他符合题 人友好沟通，共同营造温馨和睦的家庭氛围。②在班级里， 意的答案也可得分) 同学之间应团结友爱、互帮互助，积极参与班级活动，共 期中测试题（二） 一、单项选择题 课题。(3分，至少答出三点)》 1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.D8.C 18.(1)①建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊 9.D10.C11.B12.B13.D14.C15.D 重。(1分)②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家 二、非选择题 庭美德。(1分)③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责 16.(1)凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没 任。(1分) 有规划容易让我们陷人盲目和无序，合理的规划可以帮助 (2)①我们应主动理解、关心老师。(1分)②真诚接 我们更好地度过初中阶段。(4分) 受老师的引领和指导。(1分)③正确对待老师的表扬和批 (2)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目 评。(1分)④尊重并适应不同风格的老师。(1分) 标。(1分)②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 (3)友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等 (1分)③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标 于不加分辨地为朋友做任何事。(2分)当朋友做错事，甚 前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。(1分) 至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积 17.(1)小丽：通过自我的全面分析来认识自己；通 极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(2分) 过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识 19.(1)①集体生活能带给我们温暖。(1分)②集体 自己是一个过程。(3分，答出三点即可) 生活有助于我们学会与人交往。(1分)③集体生活有助于 小龙：我们要努力学习、善于学习。我们要发现并保 培养我们的责任感。(1分)④集体生活有助于我们发展个 持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学 性。(1分)⑤集体是我们共同成长的园地。(1分) 习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率：积极参加 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体 社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得 利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的 更多的启迪。(2分，答出两点即可) 正当利益，促进集体和个人不断发展。(4分) (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善 (3)①建设美好集体，要确定共同的愿景。(1分) 自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为 ②树立主人翁意识。(1分)③要营造和谐有序的集体环 他人、为社会服务中实现的。⑥做更好的自己，不仅是初 境。(1分)④要树立正确的合作与竞争观念。(1分) 中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(1分)》 37