第四单元 第十一课 确立人生目标-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习（统编版2024）

第四单元追求美好人生《。 第四单元 追求美好人生 第十 课 确立人生日标 I探问人生目标I 》情境导入 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁 人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。因此，身为中学生的我们 也要树立正确的人生目标。 基础闯关 实训达标 1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂 蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话给我们的启示是() ①人的生命活动方式与动物不同 ②动物的活动是无意识的、本能的活动 ③人的活动是有意识、有目的的活动 ④蜜蜂的建筑方式更高级 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。一代又一代莫 高窟人来到敦煌，留在敦煌，成为“打不走”的莫高窟人，是因为他们选准了守护国宝的 目标，并使之成为一生当仁不让的责任和使命，甘心与莫高窟同呼吸共命运，愿意为之奋斗 一生、奉献一生。从莫高窟人的身上我们能够看出() ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②人生目标可以帮助个人在社会中获得更高地位 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 值癌与法节山七年级上册人教版 3.ChatGPT是一款由人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人土表示，它的功能 “深不可测”，它能与人类进行无障碍对话，能支持图像内容的输入，能协助制作出视频， 还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要() ①做好职业规划，创造丰厚的个人财富 ②树立正确的人生目标，努力迎接未来的挑战 ③增强问题意识，形成个人核心技术 ④打好扎实的理论基础，培养动手研究能力，朝着长远目标迈进 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.关于近期目标和长远目标的关系，理解 07 长远目标 正确的是（ 近期目标 O了 ①人生目标的实现只需完成近期目标 近期目标 ● 现阶段 ②长远目标决定着人生道路的发展方向 中学生 ③所有近期目标都应该围绕长远目标展开的 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.下列说法中正确的是（) A.小圆：我只要树立一个近期目标就可以，长远目标跟我没关系 B.小明：我什么目标都不想设立，离我太远了 C.小天：不设立目标，我也能成功，我不需要设立人生目标 D.小崔：人生目标有长远和近期两种，我先完成近期目标，才能实现长远目标 6.网络上流行的“躺平”一词，描述的是新一代年轻人一种低欲望的生活方式。但 是，“躺平”不等于平稳，“躺平”更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉、没有人生 目标的恶性循环。这启示我们青少年应该（) ①拒绝设立人生目标，趁着青春年华及时享受 ②积极进取，奋勇争先 ③树立长远目标，勇担时代重任 ④努力学习，不负青春年华 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 62 第四单元追求美好人生《● 能力提升 实践探究 7.阅读材料，回答问题 “中国核潜艇之父”黄旭华，少年时面对日军轰炸，立志要造飞机捍卫祖国的蓝天，造 军舰抵御外国的侵略。他把自己的一生都奉献给了我国核潜艇事业。他在核潜艇的研发过程 中解决了许多关键性问题，为中国核潜艇的成功研制作出了巨大贡献。 结合所学知识，谈谈正确的人生目标有什么作用。 8.人生如同航海，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。同学们开展 “探问人生目标”的讨论活动。对此，小吉发表了看法： 小吉：确立人生目标不仅要设立长远目标，也要设立近期目标。 (1)你赞同小吉的观点吗？请结合“人生目标”相关知识阐明理由。 (2)在活动中，同学们纷纷思考自己的人生目标。请你分享自己的人生目标。 思维创新知行合一 我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名为祖国科技 事业贡献力量的科学家，这是需要终身奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要 具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问 题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可 以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标 靠拢。 运用所学知识，谈谈这段话给你的感悟。 63 值德与法节必七年级上册人教版 【树立正确的人生目标 》情境导入 人生目标就是我们生命的风向标，今天就让我们走进《树立正确的人生目标》，一起来 感悟正确人生目标对我们的指引作用。 基础闯关 实训达标 1.有人说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样 不可能。”这句话对你的启发是（) ①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 ②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会 ③人们在社会交往中形成了各种各样的关系 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.某校七年级(1)班班会上，同学们纷纷阐述了自己的人生目标。小北说：“我的爸 爸是一名人民解放军，我很佩服他，我长大了也要当兵。”小紫说：“我是校报的小记者， 我喜欢与人沟通，擅长写文章，以后我要当一名记者。”这启示我们树立人生目标() A.要坚决听从父母的安排 B.必须根据父母的职业作出选择 C.应当只考虑自己的兴趣爱好 D.应当从自身实际出发，综合评估，全面考虑 3.树立正确的人生目标，我们应当（) ①以自己的利益为主，不考虑其他 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③与人类的福祉相统 ④从自身实际出发 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.树立人生目标的影响因素包括( ①兴趣爱好②性格特征③知识能力④经济实力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.首届国家最高科学技术奖、“共和国勋章”获得者袁隆平，从小就立志要做一个使 中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水 第四单元追求美好人生《● 稻覆盖全球梦”。袁隆平的事迹启示我们，树立人生目标（) ①要胸怀天下，与人类的福祉相统 ②越远大越有利于我们青少年全面发展 ③应当与国家、民族和人民的利益相结合 ④把家庭环境作为树立人生目标的影响因素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.习近平总书记曾寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时 代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示 我们，在进行人生规划时应该() ①志存高远，将人生目标与国家、民族和人民的利益相结合 ②勇担责任，将个人追求与人类福祉相统一 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 能力提升 实践探究 7.宣传组展示了下面两幅漫画供同学们讨论，请你参与并回答问题。 00 哪儿都是目标， 等于没有目标。 谁的道路适合我 图一 图二 (1)你赞成上述两幅漫画中人物的行为吗？回答并说明理由。 (2)从上述两幅漫画中，你能得到哪些启示？ 65 值癌与法节心七年级上册人教版 8.为了让学生明确自己的人生目标并为之奋斗，某校七年级（2)班开展“目标引领 未来”的主题活动。 【目标起航】 周光召出生在湖南一个知识分子家庭，父亲是公路工程专家。受父亲的影响， 周光召对工程学颇有兴趣，倾向于学习工程。抗日战争时期，周光召逐渐认识到学 物理对国家很重要，为此对物理一无所知的他改学了物理专业。1961年，在苏联留 学的周光召放弃自己手中所有科研成果，归国与邓稼先等人一起研究原子弹，隐姓 埋名十余年，默默无闻地为中国国防科技事业贡献自己的力量。 (1)谈谈周光召的事迹对你树立人生目标的启发。 【目标分享】 小青：我喜欢文学，也经常在闲暇时试着写一些文章，我的目标就是成为一名 作家。 小明：我的爷爷、父亲都从事药物研发，他们的工作帮助病患重获新生。我将 来也想从事这一行业，为人类健康贡献力量。 (2)上述两位同学是如何正确树立人生目标的？ 思维创新知行合一 君君是一个上进的学生，上了中学以后，给自己树立了很多人生目标，有一些甚至超出 了自己的能力范围。对此，君君的妈妈很苦恼。 阅读材料，运用所学知识帮助君君走出困境。 66参考答案《○ I滋养心灵1 10.(1)①滋养心灵，需要我们保持心理健康。②滋 【基础闯关实训达标】 养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 1.B2.B3.A4.B5.D6.A7.B8.A (2)画画、听歌、与人交往等。（结合生活实际，符 【能力提升实践探究】 合题意即可) 9.(1)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要 【思维创新知行合一】 健康的心理和丰富的精神。 略 (2)主题演讲比赛、心理健康知识竞赛、手抄报等。 第四单元 追求美好人生 第十一课确立人生目标 标，排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我 探问人生目标1 们走上正确的人生道路。②我们要综合评估，全面考虑， 【基础闯关实训达标】 以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 1.A2.C3.D4.D5.D6.D 8.(1)个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家 【能力提升实践探究】 庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们树立 7.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让 人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我 (2)①小青树立人生目标时，从自身实际出发，结合 们走上正确的人生道路。 自己的兴趣爱好。②小明的人生目标受到家庭环境的影响， 8.(1)赞同。因为人生目标可以分为近期目标和长 与人类的福祉相统一。 远目标。所有近期目标都应该围绕长远目标展开。只有分 【思维创新知行合一】 阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。实现每一 君君要想走出困境，应该学会树立正确的人生目标。 个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向 ①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标， 上，朝着实现长远目标迈进。 应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标， (2)符合自身实际，符合题意即可。 应当与人类的福祉相统一。因此，君君应该参考综合因素， 【思维创新知行合一】 设立与自己实际相符的目标 ①材料体现了人生目标对我们的重要性。②正确的人 第十二课端正人生态度 生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰 1拥有积极的人生态度 克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人 1 【基础闯关实训达标】 生道路。③人生目标可以分为近期目标和长远目标。所有 1.B2.C3.D4.C5.D6.C7.C8.C 近期目标都应该围绕长远目标展开。只有分阶段实现一个 【能力提升实践探究】 个近期目标，才能实现长远目标。实现每一个近期目标带 9.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、 来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现 对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看 长远目标迈进。 到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极 」树立正确的人生目标 的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、 【基础闯关实训达标】 消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。 1.D2.D3.D4.A5.B6.A (2)①小秦应该冷静客观分析自己失败的原因。②应 【能力提升实践探究】 该乐观豁达、积极向上，努力寻求解决办法战胜挫折。③遇 7.(1)我不赞成两幅漫画中人物的行为。理由： 到困难和挫折时，能够及时调整心态，不畏惧、不退缩，勇 ①图一中人物没有确立正确的目标。这样他可能会迷失在 敢面对。④地可以寻求他人帮助。（其他答案言之有理亦可） 人生的旅途中，不知道自己应该朝着什么方向前进。②图 二中人物盲目跟随他人的脚步，没有从自身实际出发。 10.(1)他们拥有积极的人生态度，能看到事物好的 (2)①我们要积极主动规划人生，树立正确的人生目 面，热爱生活，对未来充满信心。