第三单元 珍爱我们的生命 测试题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习（统编版2024）

值癌与法节山七年级上册人教版 第三单元测试题 (测试时间：75分钟满分：70分) 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括 15小题，每小题2分，共30分)》 1.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为每个人的耳朵不仅不一样，而且 同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人 中识别出不同的个体。这说明() A.生命是最为宝贵的财富，要珍惜生命 B.各种生命是息息相关的，要同舟共济 C.每个人的独一无二只表现在外貌特征上 D.每个人的生命都是独特的、不可替代的 2.2025年以来，保障体育活动时间、学籍管理等多项教育新规出台。伴随着全国各地 学校开学，多项教育新举措也陆续落地。“课间加长至15分钟，每天综合体育活动时间不低 于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。”这些举措的变化说明（) ①身体健康关系个人的成长和发展 ②身体健康关系家庭的生活质量 ③身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ④身体健康是我们幸福生活的重要支柱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.解放战争时期，爷爷章贵福不畏强敌，浴血奋战；1989年，父亲章国清接过钢枪， 矢志强军；和平盛世，章力仁献身国防，逐梦军营。三个时期，三套军装，三代军人，祖孙 三代跨越70多年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是（) A.只有在艰苦的环境中，才能增强生命的韧性 B.我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律 C.我们不仅要在身体上接续祖先的生命，更要注重精神生命的传承 D.让祖国繁荣昌盛，是每个中华儿女应有的情感和志向 4.人类之所以能生生不息地繁衍至今，就在于一代又一代的个体生命实现了人类生命 的接续。下列能体现生命接续的有() ①捐献器官，把爱留在人间 ②学习雷锋精神，做新时代好少年 ③积极互动，增进对朋友的了解 ④妈妈生了个可爱的女孩，我有妹妹了 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第三单元测试题《● 5.2025年1月2日16时43分，银川市金凤区发生4.6级地震。地震来临的瞬间，银 川外国语实验学校高二(6)班郭庆同学在要冲出教室的一刹那，发现身后还有一位行动不 便的同学无法自行撤离，便迅速折回，背起这位同学就往外冲。“感动，有担当在这一刻具 象化了。”下列标题与该材料内容最匹配的是（) A.探问生命，珍惜青春 B.敬畏生命，生命可贵 C.绽放生命，追求荣誉 D.守护生命，健康成长 6.拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他事物相比，生命是“1”，名誉、金钱、地 位等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、 百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也只是“0”。这告诉 我们() A.有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能 B.生命是不可逆的，生命只有一次 C.生命无比珍贵，不容他人侵犯 D.生命在，荣誉就唾手可得 7.“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”这句话告诉我们要有() A.侧隐之心 B.是非之心 C.敬畏之心 D.羞耻之心 8.在防灾减灾日当天，某初中组织师生举办疏散教援演练、安全教育讲座等活动。开 展这些活动的目的是（) ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人危险预判能力 ③丰富学校师生的业余生活 ④提高未成年人避险和逃生能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.一批志愿者每个周末坚持教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及他们为什么要 这么做时，大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人的资助，现在我也想多帮助别 人，回报社会。”这则材料告诉我们（) ①每个人的生命都是独特的 ②要热心公益、服务社会 ③应增强责任感，敬畏生命 ④把有限的生命投入到无限的奉献之中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.地震虽然是我们目前无法避免和控制的，但只要掌握一些自救的方法和技巧，就可 以将伤害降到最低。以下做法正确的是（) ①坐电梯逃生②在学校操场原地不动蹲下，双手护住头部③把门窗打开，待地震结 束时准备随时转移④寻找牢固的掩体，钻到床底下或躲进衣柜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经 治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要() A.保持身心健康，养成健康的生活方式B.增强劳动意识，提高生活实践技能 C.放弃兴趣爱好，避免烈的体育运动 D.注重养护精神，厚植爱国主义情感 值德与法节心七年级上册人教版 12.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，守护生命安全需要我们() ①树立规则意识②增强风险意识③提高防护能力④学习传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.良好的生命状态需要有健康的体魄。以下符合“爱护身体”的有（) ①早睡早起，习惯良好 ②平衡膳食，保持健康的身体 ③知古鉴今，学习党史 ④经典阅读，传承中华优秀传统文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字 可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明() A.我们要注重身体、精神双重养护 B.我们要在生活实践中丰富生活阅历 C.滋养心灵需要我们保持心理健康 D.滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 15.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为 属于滋养心灵的是( ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③注重消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分) 16.(9分)【品读经典感悟生命】 材料一古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义；人有气、有 生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 材料二落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝 头，鲜绿如初。这是一种流逝，一个自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一 个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽瞬间的永恒。 (1)“最为天下贵”的人的生命有哪些特点？（5分) (2)落叶有生命延续的美丽与永恒。如何理解人类生命的延续？(4分) 92 第三单元测试题《● 17.（10分)【认识生命】陶行知先生在90多年前曾发出这样的箴言：“中国要到什 么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人 命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来。” (1)结合材料，请谈谈我们为什么要敬畏生命。（4分) (2)在现实生活中，你认为我们应该怎样敬畏生命？（6分) 18.(9分)【聚焦新闻，体悟生命】 新闻热点二：2023年11月，1岁7个月的 新闻热点一：2023年12月18日，甘肃临浩浩（化名)意外落水导致脑死亡，其父 夏州积石山县发生6.2级地震。解放军、母在悲痛中签下了《人体器官捐献亲属确 武警部队官兵等各方力量迅速集结赶赴灾认登记表》，让孩子以另一种方式留在世 区，当地最低气温低至零下十几摄氏度，界上。浩浩成功捐献了心脏、双肾、肝脏 但各方救援传递出了人间温暖。 和双眼角膜，这将至少为6位儿童带去新 生的希望。 (1)结合新闻热点一，请从生命的角度简述支援官兵参与救援的理由。(6分) (2)为了防止浩浩这样的意外再度发生，请你写一写“孩子进行自我保护”的方法。 (3分，答出三点即可) 93 值癌与法节七年级上册人教版 19.（12分)【珍爱生命，生命力量】 材料一每一个警号，都代表了一位人民警察的职责；而每一个被封存的警号背后，都 是一位警察的壮烈牺牲。当一位警察牺牲时，这唯一的警号就会被封存，而重启的方法只有 一个—一由其成为警察的至亲血脉来继承！ 2024年4月3日上午，甘肃省兰州公安民警怀着无限崇敬之情，深情悼念为兰州公安 事业英勇牺牲的战友。在这个特殊时刻，李刚烈士之子李俊杰向组织申请，重启父亲生前的 警号012241。在警号重启仪式上，李俊杰坚定地说：“我将视012241警号为终身荣誉，继 承父亲遗志，续写警察荣光。”归队后，李俊杰和网安支队的战友们齐声表示：“我们将传 承精神、忠诚履职、团结奋斗、砥砺前行。” (1)结合材料和所学知识，谈谈应该怎样正确对待生命。(4分) 材料二面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌 握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。组织 学生利用课间操的时间，进行自救自护模拟演练，下面是本次演练的两个项目。 项目1：发生火灾 项目2：发生地震 lee-116111有ii (2)请你任选其中的一项，写出应对的自救自护方法。(4分，答出三点即可) 材料三滋养心灵一赓续历史文脉，谱写当代华章。学校采用主题升旗仪式的方式， 组织学生以班级为单位开展经典诵读活动。诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文 化经典诵读和红色经典诵读。 (3)请你分析学校举行这项活动的意义。(4分) 94值癌与法节七年级上册人教版 学会发现美，着装得体。(1分)劳动方面：树立正确的劳 等。(1分)（以上内容言之有理即可） 动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校值日 第二单元测试题 一、单项选择题 18.(1)示例：海内存知己，天涯若比邻：同是天涯 1.A2.D3.B4.C5.B6.D7.D8.D 沦落人，相逢何必曾相识。(4分，写出一点得2分)》 9.D10.A11.C12.A13.A14.B15.C (2)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的 二、非选择题 相遇。③友谊是平等的、双向的。（2分，写出两个方 16.(1)示例：家人对我的关爱：给我准备暖心的晚 面即可) 餐，并在我遇到挫折时鼓励我。我对家人的关爱：主动帮 (3)君君应该坦诚地告诉值周老师小风去游戏厅了。 助父母干家务，体谅父母。(4分) (1分)理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但 (2)家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条 不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至 件。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾， 误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极 增进情感。(4分) 予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(3分) 17.(1)彼此尊重、教学相长、携手共进。(3分)主 19.(1)在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝 动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对 聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。(3分)建设美 待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。(3分) 好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。(3分) (2)①自我反思，冷静、客观地分析原因。(1分) (2)建设美好集体，需要我们共同参与和努力，要确 ②相信善意，对老师多些宽容和理解。(1分)③与老师坦 定共同的愿景，要树立主人翁意识，要营造和谐有序的集 诚相待，注意沟通方式。(1分)④求同存异，尊重关心老 体环境，要树立正确的合作与竞争观念，要坚持集体主义原 师。(1分) 则，发扬集体主义精神。(6分，写出一点得2分) 第三单元测试题 一、单项选择题 命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是 1.D2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.C “我们”的生命。(2分) 9.D10.C11.A12.A13.A14.A15.B 17.(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为 二、非选择题 的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰 16.(1)每个人的生命都是独特的(1分)：每个人的 难：(2分)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护 生命都是不可逆的(1分)；每个人的生命都是有限的 生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的 (1分)：人的生命是代代接续的(1分)：人的精神生命是 坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2分) 不断传承的(1分)。 (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的 (2)在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一 规律。(2分)②敬畏生命，就要关爱他人的生命。(2分) 代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(2分)在生 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。(2分) 34 参考答案《○ 18.(1)①生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强 :到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精 的、崇高的、神圣的。(2分)②坚持人民至上、生命至 彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出 上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外 最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭 (4分) 尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命 (2)火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰小步移动向前， 最宝贵”的生动诠释和切实践行。(2分)③参与救援的人 不乘坐电梯，及时拨打“119”等。地震：立刻跑到空地 员的行为是敬畏生命的表现，体现了人民至上、生命至上 上或躲在结实的桌子下，不乘坐电梯，尽量用身边的物品 的理念。（2分) 保护头部。(4分)》 (2)牢固树立安全意识、树立规则意识、增强风险意 (3)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康 识，掌握科学自救和他救的能力、提高危险预判能力、提 的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我 高避险和逃生能力。(3分，写出一点得1分)》 们幸福生活的重要支柱。(4分) 19.(1)我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入 第四单元测试题 一、单项选择题 于我们走好人生路。(1分)受磨难而奋进，不悲观、不言 1.A2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.B 败，逆境就有可能转化为顺境。(1分)正确对待失败，受 9.C10.B11.D12.C13.B14.B15.A 挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯。(1分) 二、非选择题 18.(1)参加义务植树活动、参加环卫活动等。(2 16.(1)长期目标和近期目标。(2分) 分，写出一点得1分) (2)正确认识个人与社会的关系。(2分) (2)人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造 (3)树立人生目标，应当从自身实际出发：应当与国 物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中 家、民族和人民的利益相结合；应当与人类福祉相统一。 实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的 (3分) 价值和美好。一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越 (4)示例：我的人生目标：努力学习，不断充实自 大，他的价值就越大。人世间的一切美好生活都是通过劳 己，取得更高的学位，加强锻炼，增强体质，为以后创造 动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。 更多的精神财富和物质财富打下坚实的基础。(3分） 我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚 17.(1)积极的人生态度体现为乐观向上、认真务 实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、 实、勤奋进取。(3分) 人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。(6分，写出一点 (2)逆境对人生的作用是双重的，关键是以何种态度 得2分) 对待人生的境遇。(2分)逆境不馁，生活中难免会遇到各 (3)①小李学会了生产劳动—一种菜，从中可体验劳 种各样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助 动的艰辛，体会劳动成果来之不易，从而更加尊重劳动、 35