5.1 物态变化与温度 教学课件 2025-2026学年教科版初中物理八年级上册

2025-09-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级上册
年级 八年级
章节 1 物态变化与温度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 69.26 MB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
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来源 学科网

内容正文:

5.1 物态变化与温度 春 夏 秋 冬 春、夏、秋、冬分别给你什么感受? 四季变迁,物态也发生着变化,这些变化和什么有关呢? 你知道水有几种变化状态吗?这些状态受什么影响呢? 欣赏大自然中多姿多态的水 活动:制造云和雨 在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙,杯口盖一只盘子,在盘子里放些冰块。对烧杯加热,观察烧杯中出现的各种现象。 知识点1:认识水的物态变化 在我们生活当中, 水蒸气在高空遇冷变成小水珠或小冰晶,形成雨和雪 在寒冷的冬天,水能结冰 空气中的水蒸气能形成霜 在阳光下,冰能化成水,冰也能直接变成水蒸气 物质由一种形态变成另一种形态的过程,叫物态变化。 水能在固态、液态、气态之间互相转化 地上的水蒸发到空气中变成了水蒸气 冰 水蒸气 水 水的三种状态是? 冰、水、水蒸气 物质有哪三种状态? 固态、液态、气态 知识点1:认识水的物态变化 注意 1、云是由小水滴和小冰晶组成的,其形态千姿百态。 2、气态的水蒸气是无色无味的,看不见的。 3、寒冷的冬天口中呼出的“白气” 是液态的小水滴。 知识点1:认识水的物态变化 “白气”、云不是水蒸气而是小水滴 分分类 思考:是什么因素导致了水发生物态变化? 实验探究:制造云和雨 夏季温度高,感觉比较热 冬季温度低,感觉比较冷 什么是温度呢? 1、定义: 温度与温度计 2、符号: 小写字母 t (一)温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 3、物理意义: 表示物体的冷热程度 4、温度的单位: (1)常用单位: 摄氏度(℃) (2)0摄氏度和100摄氏度的规定: 0℃: 100℃: 1℃: 1个标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃ 1个标准大气压下,沸水的温度是100℃ 把0~100℃之间分为100等份,每个等份就是1℃,读作1摄氏度。 活动:如图所示,把两只手分别放入热水和冷水中,过一会儿,再把双手同时放入温水中。 思考 两只手对“温水”的感觉相同吗? 温度计: 测量温度的仪器 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 0 100 等分100份 1份为1摄氏度 一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃ 记作1℃ 0℃和100℃的规定: 常见温度计 实验室数字温度传感器 红液温度计 体温计 家用寒暑表 自制简易气体温度计 【思考】温度计是用什么原理来比较温度高低的呢? 1. 原理: 液体的热胀冷缩 红液温度计 冷水 热水 冷水 热水 温度计 2. 摄氏温度的表示 单位: 符号: 摄氏度 ℃ 测温泡 玻璃毛细管 刻度标尺 测温液体 汞、酒精、煤油 温度计 ℃ 温度计的使用 量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值:每一小格代表的温度值。 100℃ -20℃ 正确使用温度计: 1.看清温度计的量程和分度值; 2.温度计的感温泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容壁; 3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; 4.读数时温度计的感温泡要继续留在液体中, 视线要与温度计内的液面相平。 练一练 读出下列温度计的示数 3℃ 9.3℃ -8℃ 下面这些做法是否正确?为什么? 错误,感温泡 碰到容器底部 错误,感温泡 碰到容器壁 错误,玻璃泡 未完全浸入到液体中 正确 温度计的使用 会放 测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体内,但不能接触容器壁和容器底部。 思考 右边这些做法是 否正确?为什么? 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未浸没在液体中 温度计的使用 待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。 会读 偏大 偏小 准确 甲 (俯视) (仰视) (平视) 哪种读数方式是正确的呢?为什么? 思考 乙 丙 待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。可以不用估读 温度计的玻璃泡要继续停留在被测液体中 温度计的使用 首先要确定零刻线的位置。观察液面位置,若从下到上数值变大则为零上,若从下到上数值变小则为零下,如: 会记 26 ℃ -14 ℃ 零刻度线 零刻度线 1. 玻璃体温计 体温计 常见的体温测量方式有接触式和非接触式两种。 玻璃体温计是接触式测量方式的代表。 特殊结构的狭道(缩口) 测量范围: 分度值: 35℃~42℃ 0.1℃ 测温物质: 水银 科学世界 外壳三棱柱形,起到放大镜的作用 缩口的作用: 测体温时,水银膨胀能通过缩口升到直管内 离开人体,水银遇冷收缩,缩口处断开直管内水银不能自动退回玻璃泡,故仍然指示原来的温度 体温计在测量前都要甩一甩,使水银回到玻璃泡内。 科学世界 2. 其它各式各样的温度计 科学世界 根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计 根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计 利用红外线原理制成的非接触红外线测温枪 下面哪种读数正确?为什么? 俯视 仰视 平视 小结 三看:量程、分度值、零刻度 一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 四要:1、玻璃泡要全部浸入被测物质; 2、要等示数稳定后再读数; 3、读数时玻璃泡要继续留在被测物质中; 4、视线要与液柱上表面相平。 例2.在严寒的冬天气温达-20 ℃,很深的湖中湖面上结有一层很厚的冰,冰的上表面的温度为-20 ℃,则冰的下表面的温度是(在1.01×105 Pa 大气压下)( ) A. 一定是-20 ℃ B. 低于-20 ℃ C. 在-20 ℃ ~0 ℃之间 D. 等于0 ℃ D 随堂练习 例1.液体温度计是根据液体 的规律制成的 热胀冷缩 量程: 分度值 100℃ -20℃ -20℃~100℃ 1℃ 量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值:每一小格代表的温度值 最高温度? 最低温度? 3.温度计的量程和分度值 温度计 ℃ 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 3℃ 9℃ -8℃ 例3.读出下列温度计的示数 读作: 零下8摄氏度 随堂练习 1. 看:使用前,应观察温度计的 和 ,估计被测物体的温度是否在量程内 2. 放:测量时,应使温度计的测温泡 被测物体中,测量容器中的液体时,测温泡不能接触 或 ,不能用温度计搅拌液体 3. 读:读数时,温度计不能离开被测物体,待温度计的示数 后再读数,注意视线应与温度计液柱的上表面 阅读课本P102-103页红液温度计说明书 量程 分度值 全部浸入 容器底 容器壁 稳定 相平 偏大 偏小 仰小俯大 红液温度计的使用: 零刻度线 测量温度 知识点 3 例4.如图所示,四种测量水温的操作,其中正确的是( ) B A B C D 随堂练习 量程 35~42℃ 0.1℃ 分度值 (1)测温范围小 35~42℃ (2)精确度高 每小格为0.1℃ (3)使用前应用力下甩 特点: 走向社会 缩口 水银泡 刻度标尺 体温计:是专门用于测量人体体温的仪器 【思考】为什么体温计可以离开人体读温度? 体温计的测温泡和直玻璃管之间有缩口,测完体温,水银变冷收缩,缩口处水银断开,直管内的水银不会自动退回到测温泡内 【思考】使用体温计时要注意什么? 使用前要拿着体温计用力往下甩,确保水银回到35℃以下才能使用,否则测量出的温度值可能会有误差. 物体冷热程度 摄氏 冰水混合物 沸水 37℃ 37摄氏度 35℃~42℃ 0.1℃ 1.温度是表示________________的物理量,温度计上的字母C表示采用的是________温度,它把1标准大气压下___________________的温度规定为 0℃,把1标准大气压下___________ 的温度规定为 100℃。 2.人的正常体温(口腔)大约 是_________,读作_____________。 体温计的测量范围是______________,分度值是___________。  3.温度计是根据液体的_________________规律制成的,如图所示的温度计的示数是______℃。 -4 热胀冷缩 巩固练习 1.如图1所示,温度计的示数为 ℃。 图 1 40 ℃ 30 36 2.如图2所示,温度计的示数为 ℃。 图 2 10 ℃ 20 -14 提升练习   3.液体温度计是根据液体 的规律制成的, 4.如图所示,体温计的示数为 ℃。 热胀冷缩 36.9 5.甲、乙两支体温计的示数均为38.0 ℃,若没有将水银往下甩,就去测量两位就医者的体温,甲体温计测得的示数为38.0 ℃,乙体温计测量得到的读数是38.5 ℃,则以下结论正确的是( ) A.甲、乙均不能反映就诊者的体温 B.甲、乙均能反映就诊者的体温 C.甲体温计不能反映就诊者的体温 D.乙体温计不能反映就诊者的体温 C 解:甲病人体温计的读数和原读数一致,有可能甲的温度低于38.0 ℃ ,所以读数不准确;乙病人体温计的读数比原来读数大,说明乙病人的体温肯定超过 38.0 ℃ ,所以水银柱才会上升,读数是准确的。 6.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个病人,则这两支温度计的读数分别是( ) A.36ºC和40ºC B.40ºC和40ºC C.39ºC和40ºC D.39ºC和39ºC C 《难点突破》 欣赏:大自然中水的物态变化 物态变化和温度 温度: 温度计 使用方法:看、放、读 体温计 构造特点:缩口 使用方法:使用前要用力往下甩 单位:摄氏度 ℃ 物体的冷热程度 物态变化: 工作原理:液体的热胀冷缩 构造:毛细管、玻璃泡、 感温液、刻度及符号 物质从一种状态转化为另一种状态 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf56.40.100 $

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