内容正文:
5.1 物态变化与温度
春
夏
秋
冬
春、夏、秋、冬分别给你什么感受?
四季变迁,物态也发生着变化,这些变化和什么有关呢?
你知道水有几种变化状态吗?这些状态受什么影响呢?
欣赏大自然中多姿多态的水
活动:制造云和雨
在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙,杯口盖一只盘子,在盘子里放些冰块。对烧杯加热,观察烧杯中出现的各种现象。
知识点1:认识水的物态变化
在我们生活当中,
水蒸气在高空遇冷变成小水珠或小冰晶,形成雨和雪
在寒冷的冬天,水能结冰
空气中的水蒸气能形成霜
在阳光下,冰能化成水,冰也能直接变成水蒸气
物质由一种形态变成另一种形态的过程,叫物态变化。
水能在固态、液态、气态之间互相转化
地上的水蒸发到空气中变成了水蒸气
冰
水蒸气
水
水的三种状态是?
冰、水、水蒸气
物质有哪三种状态?
固态、液态、气态
知识点1:认识水的物态变化
注意
1、云是由小水滴和小冰晶组成的,其形态千姿百态。
2、气态的水蒸气是无色无味的,看不见的。
3、寒冷的冬天口中呼出的“白气”
是液态的小水滴。
知识点1:认识水的物态变化
“白气”、云不是水蒸气而是小水滴
分分类
思考:是什么因素导致了水发生物态变化?
实验探究:制造云和雨
夏季温度高,感觉比较热
冬季温度低,感觉比较冷
什么是温度呢?
1、定义:
温度与温度计
2、符号:
小写字母 t
(一)温度
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
3、物理意义:
表示物体的冷热程度
4、温度的单位:
(1)常用单位:
摄氏度(℃)
(2)0摄氏度和100摄氏度的规定:
0℃:
100℃:
1℃:
1个标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃
1个标准大气压下,沸水的温度是100℃
把0~100℃之间分为100等份,每个等份就是1℃,读作1摄氏度。
活动:如图所示,把两只手分别放入热水和冷水中,过一会儿,再把双手同时放入温水中。
思考 两只手对“温水”的感觉相同吗?
温度计:
测量温度的仪器
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
0
100
等分100份
1份为1摄氏度
一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃
记作1℃
0℃和100℃的规定:
常见温度计
实验室数字温度传感器
红液温度计
体温计
家用寒暑表
自制简易气体温度计
【思考】温度计是用什么原理来比较温度高低的呢?
1. 原理:
液体的热胀冷缩
红液温度计
冷水
热水
冷水
热水
温度计
2. 摄氏温度的表示
单位:
符号:
摄氏度
℃
测温泡
玻璃毛细管
刻度标尺
测温液体
汞、酒精、煤油
温度计
℃
温度计的使用
量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值:每一小格代表的温度值。
100℃
-20℃
正确使用温度计:
1.看清温度计的量程和分度值;
2.温度计的感温泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容壁;
3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,
待温度计的示数稳定后再读数;
4.读数时温度计的感温泡要继续留在液体中,
视线要与温度计内的液面相平。
练一练
读出下列温度计的示数
3℃
9.3℃
-8℃
下面这些做法是否正确?为什么?
错误,感温泡
碰到容器底部
错误,感温泡
碰到容器壁
错误,玻璃泡
未完全浸入到液体中
正确
温度计的使用
会放
测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体内,但不能接触容器壁和容器底部。
思考
右边这些做法是
否正确?为什么?
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未浸没在液体中
温度计的使用
待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。
会读
偏大
偏小
准确
甲
(俯视)
(仰视)
(平视)
哪种读数方式是正确的呢?为什么?
思考
乙
丙
待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。可以不用估读
温度计的玻璃泡要继续停留在被测液体中
温度计的使用
首先要确定零刻线的位置。观察液面位置,若从下到上数值变大则为零上,若从下到上数值变小则为零下,如:
会记
26 ℃
-14 ℃
零刻度线
零刻度线
1. 玻璃体温计
体温计
常见的体温测量方式有接触式和非接触式两种。
玻璃体温计是接触式测量方式的代表。
特殊结构的狭道(缩口)
测量范围:
分度值:
35℃~42℃
0.1℃
测温物质:
水银
科学世界
外壳三棱柱形,起到放大镜的作用
缩口的作用:
测体温时,水银膨胀能通过缩口升到直管内
离开人体,水银遇冷收缩,缩口处断开直管内水银不能自动退回玻璃泡,故仍然指示原来的温度
体温计在测量前都要甩一甩,使水银回到玻璃泡内。
科学世界
2. 其它各式各样的温度计
科学世界
根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计
根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计
利用红外线原理制成的非接触红外线测温枪
下面哪种读数正确?为什么?
俯视
仰视
平视
小结
三看:量程、分度值、零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要:1、玻璃泡要全部浸入被测物质;
2、要等示数稳定后再读数;
3、读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;
4、视线要与液柱上表面相平。
例2.在严寒的冬天气温达-20 ℃,很深的湖中湖面上结有一层很厚的冰,冰的上表面的温度为-20 ℃,则冰的下表面的温度是(在1.01×105 Pa 大气压下)( )
A. 一定是-20 ℃ B. 低于-20 ℃
C. 在-20 ℃ ~0 ℃之间 D. 等于0 ℃
D
随堂练习
例1.液体温度计是根据液体 的规律制成的
热胀冷缩
量程:
分度值
100℃
-20℃
-20℃~100℃
1℃
量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值:每一小格代表的温度值
最高温度?
最低温度?
3.温度计的量程和分度值
温度计
℃
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
3℃
9℃
-8℃
例3.读出下列温度计的示数
读作:
零下8摄氏度
随堂练习
1. 看:使用前,应观察温度计的 和 ,估计被测物体的温度是否在量程内
2. 放:测量时,应使温度计的测温泡 被测物体中,测量容器中的液体时,测温泡不能接触 或 ,不能用温度计搅拌液体
3. 读:读数时,温度计不能离开被测物体,待温度计的示数 后再读数,注意视线应与温度计液柱的上表面
阅读课本P102-103页红液温度计说明书
量程
分度值
全部浸入
容器底
容器壁
稳定
相平
偏大
偏小
仰小俯大
红液温度计的使用:
零刻度线
测量温度
知识点
3
例4.如图所示,四种测量水温的操作,其中正确的是( )
B
A
B
C
D
随堂练习
量程
35~42℃
0.1℃
分度值
(1)测温范围小 35~42℃
(2)精确度高 每小格为0.1℃
(3)使用前应用力下甩
特点:
走向社会
缩口
水银泡
刻度标尺
体温计:是专门用于测量人体体温的仪器
【思考】为什么体温计可以离开人体读温度?
体温计的测温泡和直玻璃管之间有缩口,测完体温,水银变冷收缩,缩口处水银断开,直管内的水银不会自动退回到测温泡内
【思考】使用体温计时要注意什么?
使用前要拿着体温计用力往下甩,确保水银回到35℃以下才能使用,否则测量出的温度值可能会有误差.
物体冷热程度
摄氏
冰水混合物
沸水
37℃
37摄氏度
35℃~42℃
0.1℃
1.温度是表示________________的物理量,温度计上的字母C表示采用的是________温度,它把1标准大气压下___________________的温度规定为 0℃,把1标准大气压下___________ 的温度规定为 100℃。
2.人的正常体温(口腔)大约 是_________,读作_____________。
体温计的测量范围是______________,分度值是___________。
3.温度计是根据液体的_________________规律制成的,如图所示的温度计的示数是______℃。
-4
热胀冷缩
巩固练习
1.如图1所示,温度计的示数为 ℃。
图 1
40
℃
30
36
2.如图2所示,温度计的示数为 ℃。
图 2
10
℃
20
-14
提升练习
3.液体温度计是根据液体 的规律制成的,
4.如图所示,体温计的示数为 ℃。
热胀冷缩
36.9
5.甲、乙两支体温计的示数均为38.0 ℃,若没有将水银往下甩,就去测量两位就医者的体温,甲体温计测得的示数为38.0 ℃,乙体温计测量得到的读数是38.5 ℃,则以下结论正确的是( )
A.甲、乙均不能反映就诊者的体温
B.甲、乙均能反映就诊者的体温
C.甲体温计不能反映就诊者的体温
D.乙体温计不能反映就诊者的体温
C
解:甲病人体温计的读数和原读数一致,有可能甲的温度低于38.0 ℃ ,所以读数不准确;乙病人体温计的读数比原来读数大,说明乙病人的体温肯定超过 38.0 ℃ ,所以水银柱才会上升,读数是准确的。
6.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个病人,则这两支温度计的读数分别是( )
A.36ºC和40ºC B.40ºC和40ºC
C.39ºC和40ºC D.39ºC和39ºC
C
《难点突破》
欣赏:大自然中水的物态变化
物态变化和温度
温度:
温度计
使用方法:看、放、读
体温计
构造特点:缩口
使用方法:使用前要用力往下甩
单位:摄氏度 ℃
物体的冷热程度
物态变化:
工作原理:液体的热胀冷缩
构造:毛细管、玻璃泡、 感温液、刻度及符号
物质从一种状态转化为另一种状态
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Lavf56.40.100
$