《登高》学历案-2025-2026学年统编版高一语文必修上册

高中语文统编版教材 必修（上册） 第三单元 《登高》答案 [活动一] 诵读诗韵，疏通诗意 1. 用“/”划分的诗歌朗读节奏，用“ ”画出韵脚，并解释加点的词。 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。 渚：水中的小块陆地 回：盘旋 落木：落叶 萧萧：草木摇落的声音 下：落下,飘坠 万里：远离故乡 百年：指晚年 艰难：指自己生活多艰,又指国家多难 苦：副词,极,很 繁霜鬓：像浓霜一样的鬓发。繁：形容词的使动用法,使……增多 潦倒：衰颓,失意 新停：刚刚停止 [活动二] 寻觅意象，把握内容 1. 本诗呈现了哪些意象？各自有怎样的特点？描绘了怎样的秋景图？融进了诗人什么样的感情? 意象 特点 画面 感情 风 急 秋风强劲凛冽 诗人登上高台,峡中不断传来“猿啸”之声,使作者顿生悲情。接着仰望漫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,一种韶光易逝、壮志难酬的感情油然而生,尤其是“无边”“不尽”,透出其沉郁悲凉,不仅写出了空间的广漠,更强调无处不在的悲秋之气。 天 高 秋高气爽，天高阔远 猿啸 哀 啼猿悲秋 渚、沙 清、白 冷色调、清丽 鸟 飞回 徘徊无所依、孤独 落木 无边、萧萧下 无边无际、短暂 长江 不尽、滚滚来 无边无际、永恒 2. 鲁迅评价：“我总觉得陶潜站得稍稍远一点,李白站得稍稍高一点，这也是时代使然。杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。”结合《登高》后两联，分析诗中所呈现的抒情主人公形象，填写下表。 诗句 行为 心理 肖像 综合鉴赏 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 离家万里、常年漂泊、独自登高、因体弱戒饮酒 悲秋、艰难、苦恨 百年(年老)多病(体衰)、“繁双鬓”(满头白发)、穷困潦倒 这两句诗有记叙，有描写，有抒情，有议论。使一位穷困潦倒、艰难困苦、走投无路、年老多病、多年漂泊流落他乡的暮年落魄诗人形象跃然纸上。 3.“悲”字是全诗的诗眼，集中表达了诗人蕴藉的复杂情感，结合诗句分析诗人在诗中抒发了哪些悲情？ ①凄凉秋景之悲。首联写出了夔州肃杀凄凉之景,烘托了诗人的悲秋之感。 ②韶光易逝,壮志难酬之悲。颔联写诗,仰望无边无际、萧萧而下的树叶,俯视奔流息、滚滚而来的江水,抒发了自己对韶光易逝壮志难酬的感慨。 ③思念故多之悲。颈联中的“万里”指远离故乡,写出了诗人的故土之思。 ④漂泊羁旅之悲。颈联中的“常作客”指出了诗人漂泊无定的生涯。 ⑤年老多病之悲。颈联中的“百年多病”写出了诗人晚年的体弱多病。 ⑥孤独寂寞之悲。颈联中的“独”字写出了诗人远离亲朋好友独自一人的现状。 ⑦生活多艰之悲。尾联中的“艰难”写出了诗人生活穷困艰辛。 ⑧国家多难之悲。尾联中的“艰难”也指国家多难。 [活动三] 借名家评价，赏“古今独步”之妙 1. 关于《登高》首联，沈德潜称赞其“格奇(工整奇妙)而变”，其他名家评价其“尽谢(完全谢绝)斧凿，达到奇妙难名的境界”。请分析首联描写了哪些意象，是如何写景的？营造了怎样的意境？ 意象： 迅疾的秋风，秋风是凛冽的，使人感到非常冷。身冷心更冷。 高远的天空，正如诗人现在的处境，在广阔的天地间，只有孤苦的自己，是那么的渺小。 哀鸣的猿啼，听到猿的哀鸣，使人内心非常悲凉。 孤零冷落的小岛、水落而出的白沙，水清沙白的河洲上。“清”“白”冷色调，突出环境的肃杀凄凉。又写出壮阔宏大的背景。 低飞盘旋的水鸟，鸟在天地间盘旋，形单影只，写尽孤独哀伤。 意境：诗人捕捉夔州三峡秋季特征的典型景物入诗，营造出了既雄浑高远，又肃杀凄凉的意境。 写景： ①视听结合。首联分别从听觉和视觉描写长天近水，描绘了猿鸣鸟飞的凄凉之景。 ②远近结合。“风急天高猿啸哀”是远景，“渚清沙白鸟飞回”是近观。 ③动静结合。“天高”“渚清”“沙白”是静态描写，“风急”“猿啸哀”“鸟飞回”是动态描写。 ④描写视角上，仰望秋风云天，俯视江水洲渚，营造了肃杀萧瑟的意境。 “哀”字让诗句中的“天、风、沙、渚、猿啸、鸟飞”顿时带上了伤感色彩，为首联所营造的画面增加了不尽的悲怆意味。同时，“哀”字奠定了全诗的感情基调，不仅写出了自然之悲象(秋)，而且写出了人生之艰难(霜鬓)。 2．颔联历来为人称道，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，评价它“把悲秋的情感推向了极致”。请赏析此联表现了什么景象？采用了什么艺术手法？传达出怎样的情感？ 答案:　(1)景象特点：颔联从大处着眼，集中表现了深秋时节的典型特征。茫无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、滚滚而来的江水。意境豪迈壮阔、气势雄浑，画面气象万千。 (2)艺术特点：①描写景物俯仰结合。落木茫无边际，萧萧而下，是诗人仰视所望；江水奔腾不息，滚滚而去，是诗人俯视所见。空间辽阔广大。②精于炼字。如拟声词的对用。这里有“萧萧”之声，也有“滚滚”之势，整个画面动了起来，有千军万马之势。采用“落木”而不是“落叶”，更给人一种秋天的悲凉肃穆之感。用语精当，气势宏伟。 (3)情感特点：融情于景。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。有面对逝者如斯的江水所发出的韶光易逝、人生苦短的慨叹，有面对一枯一荣的落木所抒发的壮志难酬、无可奈何的苦痛！沉郁悲凉的对句，将诗人“艰难苦恨”的人生境遇书写得淋漓尽致。 3．宋代评论家罗大经曾在《鹤林玉露》中对《登高》的颈联作了评论，认为“万里悲秋常作客，百年多病独登台”此十四字含有“八意”，即“八重之悲也”。请尝试写出你对这八重意思的理解。 万里 地之远也(离家遥远) 百年 暮齿也(年纪已老) 悲秋 时之惨凄也(节气悲凉) 多病 衰疾也(体弱多病) 作客 羁旅也(漂泊在外) 登台 高迥处也(登高后天地辽远广阔,顿显自我渺小) 常作客 久旅也(离家时间久) 独登台 无亲朋也(孤独无依) 4.杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中是如何体现出来的？请结合具体诗句加以分析。 “沉郁顿挫”是杜甫诗歌的主要风格。杜甫对国家前途有着深深的担忧，对人民的疾苦有着深深的挂念，所以他的作品立意深远宏大。他常用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，使所描绘的生活画面笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，并配之以严格的诗律和铿锵的音韵。如杜甫《登高》这首诗意境雄浑开阔，抒发了诗人的忧愤之情，具有一种悲壮雄浑之美。全诗四联八句统统对仗，顿挫铿锵，回环曲折，显示出一唱三叹的情韵之美。 5．“起承转合”是律诗在结构上的基本要求，请根据提示，分析杜甫《登高》的结构特点。 《登高》的起承转合结构如下‌： ‌起‌：诗的开篇“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”通过描绘急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟等意象，营造了一种凄凉、萧瑟的氛围，奠定了全诗的基调。 ‌承‌：接着的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”继续描绘自然景象，落木和长江的意象进一步强化了凄凉和辽阔的感觉，与开篇的意象相承接。 ‌转‌：然后，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”开始转向抒情，表达了诗人常年漂泊、身体多病的孤独和悲凉，这是诗意的转折。 ‌合‌：最后，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”总结了全诗的情感，表达了诗人对时局的无奈和对个人命运的感慨，是全诗的收尾。 这种结构不仅展现了‌杜甫高超的艺术技巧，也深刻表达了诗人内心的情感变化，从开篇的景物描绘到最后的情感抒发，层次分明，结构严谨。 [活动四] 撰写《登高》“律诗第一”颁奖词 1．根据以上各题目的具体分析，你已经对《登高》有了比较全面的了解，大致懂得了它为何会被称为“古今七律第一”。请在此基础上，为其写一则颁奖词。（要求：有古人的评价，有诗句的化用，有诗歌的特点，以现代人的身份书写，150字左右。） 答案示例：1200多年前的秋天的夔州，距离我们是如此遥远，但是我们却知道，它在一个老人登高的那一天，风急天高，渚清沙白；八句之内起承转合，五十六字之内沉郁顿挫，十四字内悲意八重，字字精当，尽谢斧凿，高浑一气，古今独步。星移斗转，这里又经历过多少次无边落木萧萧而下，多少回不尽长江滚滚而来，时光不语，却永远留下了“古今七律第一”的传唱。 [活动五] 现实和浪漫的别样风景 1．找出两首诗中与“水”有关的意象和诗句，并分析其表达的情感。 篇名 意象 诗句 情感 《梦游天姥吟留别》 渌水、流水 一夜飞度镜湖月、送我至剡溪、渌水荡漾清猿啼、水澹澹兮生烟、古来万事东流水 寓指自然，梦中诗人寄情山水；被贬后思想中的消极因素。 《登高》 江水 不尽长江滚滚来 自然永恒，人生短暂 2．找出两首诗中与“猿啼”有关的诗句，并分析其内涵和表达效果。 篇名 诗句 内涵 表达效果 《梦游天姥吟留别》 渌水荡漾清猿啼 诗人想象的梦中之景，渌水荡漾，清猿啼叫，有声有色，景色十分清幽 烘托环境清幽 《登高》 风急天高猿啸哀 登高所见所闻 用凄清的猿声渲染萧瑟悲凉的气氛 3．试比较两首诗所传达的思想感情的异同。 答案：(1)相同点：均为人生失意之作，表达了失意之情。《登高》通过写登高所见秋江景色，倾诉了自己长年漂泊、老病孤愁的感情；《梦游天姥吟留别》则通过描绘梦游天姥山的幻境，抒发了对现实的强烈不满。 (2)不同点：①《梦游天姥吟留别》表达了诗人愤世嫉俗、蔑视封建权贵的反抗精神，并抒发了诗人向往仙境、渴望自由、追求个性解放的理想态度；②《登高》中，诗人将个人身居异乡的羁旅情思与深沉的爱国情感相融合，体现了一种思家忧国的家国情怀。 4 学科网（北京）股份有限公司 $高中语文统编版教材 必修（上册） 第三单元 必修上第三单元 单 元 学 历 案 无边落木之秋，几多艰难苦恨 ——8-2《登高》 【学习目标】 1.了解律诗起承转合、对仗严谨的特点，感受诗歌的意境美。2.体察诗人的身世之悲与沉郁顿挫的诗风。 【情境设置】 杜甫的《登高》一诗历来备受赞誉，清代文学理论家杨伦更是这样评价此诗：“高浑一气，古今独步，当为杜集七言律诗第一。”如果投票评选史上七律之冠，那《登高》一定当之无愧。现在需要你为《登高》拟写一则颁奖词。在此之前,请根据诗歌内容,结合名家评价,先全方位理解它的“古今独步”“第一”之处。 [活动一] 疏通诗意，把握内容 1. 诵读诗歌，并解释加点的词。 渚： 回： 萧萧： 苦： 繁霜鬓： 潦倒： 新停： 2. 本诗呈现了哪些意象？各自有怎样的特点？描绘了怎样的秋景图？融进了诗人什么样的感情? 意象 特点 画面 感情 风 天 猿啸 渚、沙 鸟 落木 长江 2. 鲁迅评价：“我总觉得陶潜站得稍稍远一点，李白站得稍稍高一点，这也是时代使然。杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。”结合《登高》后两联，分析诗中所呈现的抒情主人公形象，填写下表。 诗句 行为 心理 肖像 综合鉴赏 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 3.“悲”字是全诗的诗眼，集中表达了诗人蕴藉的复杂情感，结合诗句分析诗人在诗中抒发了哪些悲情？ [活动二] 借名家评价，赏“古今独步”之妙 1. 关于《登高》首联，沈德潜称赞其“格奇(工整奇妙)而变”，其他名家评价其“尽谢(完全谢绝)斧凿，达到奇妙难名的境界”。请分析首联描写了哪些意象，是如何写景的？营造了怎样的意境？ 答：　 2．颔联历来为人称道，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，评价它“把悲秋的情感推向了极致”。请赏析此联表现了什么景象？采用了什么艺术手法？传达出怎样的情感？ 答： 3．宋代评论家罗大经曾在《鹤林玉露》中对《登高》的颈联作了评论，认为“万里悲秋常作客，百年多病独登台”此十四字含有“八意”，即“八重之悲也”。请尝试写出你对这八重意思的理解。 万里 地之远也(离家遥远) 百年 悲秋 多病 作客 登台 常作客 独登台 4.杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中是如何体现出来的？请结合具体诗句加以分析。 提示——“沉郁顿挫” 清人吴瞻泰说：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。”（《杜诗提要》）一般认为，所谓“沉郁”是作品的主题和意蕴，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；“顿挫”即组织作品的章法,是指诗歌语言、韵律曲折有力,平仄、叠词等方法的独特运用，使其诗音节铿锵，愤激难抑。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。 答： 5．“起承转合”是律诗在结构上的基本要求，请根据提示，分析杜甫《登高》的结构特点。 答： [活动三] 撰写《登高》“律诗第一”颁奖词 1．根据以上各题目的具体分析，你已经对《登高》有了比较全面的了解，大致懂得了它为何会被称为“古今七律第一”。请在此基础上，为其写一则颁奖词。（要求：有古人的评价，有诗句的化用，有诗歌的特点，以现代人的身份书写，150字左右。） 答： [活动四] 现实和浪漫的别样风景 《梦游天姥吟留别》和《登高》分别展现了“诗仙”的浪漫主义风格和“诗圣”的现实主义风格，两首诗都选用了一些意象，再读文本，完成下来任务。 1．找出两首诗中与“水”有关的意象和诗句，并分析其表达的情感。 篇名 意象 诗句 情感 《梦游天姥吟留别》 《登高》 2．找出两首诗中与“猿啼”有关的诗句，并分析其内涵和表达效果。 篇名 诗句 内涵 表达效果 《梦游天姥吟留别》 《登高》 3．试比较两首诗所传达的思想感情的异同。 答： 【拓展阅读】 盛唐走向没落的记录者 杜甫字子美，与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。唐代是中国农业文明发展的顶峰，而盛唐又是唐代的尖顶。“安史之乱”是唐代由盛转衰的分界线。因而也是中华农业文明由盛转衰的分界线。这条分界线，把这两个巨人分隔在山顶的两侧：李白站在往上走的一侧，头是仰着的，看到的是无尽的蓝天、悠悠的白云和翱翔的雄鹰,因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走的一侧，头是低着的，看到的是小径的崎岖、深沟的阴暗，因而忧心忡忡,歌声凄苦。李白是盛唐气象的标志，盛唐过去以后，他就凝固成一座无法攀登的危峰，使后人感到可望而不可即；杜甫是由盛唐转入中唐的代表，他从忠君爱国的立场出发，痛斥祸乱，关心人民，因而随着封建秩序的日益强化，他成了后代诗人学习的楷模，成了我国古代影响最大的诗人。 杜甫虽然只能算中唐诗人，但他一生五十九年，将近四分之三的时间是在盛唐度过的。盛唐是出狂人的时代，他又和李白、高适和岑参这样的狂人交往，也就不可能没有染上几分狂气。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(《望岳》) 睁大眼睛看鸟往泰山上飞，看着看着，觉得山上的云在胸中回荡，使人有一种飘然高举的感觉。于是决心要攀上山顶，去感受居高临下欣赏风景的快慰。看见一匹骏马，他立刻想到“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行”(《房兵曹胡马诗》)，骑到马上去驰骋，建立轰轰烈烈的功业。早年的这些诗句，展示出他不平凡的气度，表明他内心充溢着盛唐的浪漫精神。 杜甫始终自以为是儒家的信徒。“儒冠多误身”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)，“乾坤一腐儒”(《江汉》)，反复这样强调。儒生时代是充满使命感和责任感的，时时都充满忧患意识，杜甫就是这样立身处世的，一辈子都被这种忧患意识驱赶得处于紧张状态。在这一点上，他和李白大不相同。李白向往一鸣惊人，一飞冲天，从来不强调忠君。他渴望遇到明主，像刘备请诸葛亮那样赏识他，经他三言两语一点拨就天下太平，就尊他为卿相。而他又特别讲究功成身退，像战国时期的鲁仲连一样，为人排忧解难而不要报酬。杜甫固然也够不上政治家，但他能做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，忠心耿耿为朝廷效力。 “安史之乱”爆发时，杜甫已四十四岁。随后在逃难中，他被叛军捉住带到已经沦陷的长安，看着京城的残破，他痛心疾首，写下了名篇《春望》。由于官小诗名也小，安禄山的部下没有关押他，他就乘机逃出长安，到了凤翔找到了自作主张登上皇位的唐肃宗。肃宗为了奖赏他的忠心，封他为左拾遗。后世称他为杜拾遗，就是这么来的。他不懂官场的厉害，只知道知无不言，结果上任不久就被贬了官。由于俸禄太少，又当战乱，他干脆弃官，从此走上了日甚一日的苦难。 也许真的诗是穷而后工吧，时代用冷酷的目光选中了杜甫，让他受尽种种磨难，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样的浓黑的悲哀，来记录盛唐这个伟大的时代如何走向没落。他的诗被称为诗史，备受后人赏爱，可是又有谁知道，那每一个字都是他眼中的泪，都是他心里的血，都是他无可奈何的惨叫！他一路这样吟唱着，终于来到了成都。在朋友的资助下，他建成了这个草堂。“但有故人供禄米，余生此外更何求”(《江村》)，他脸上终于闪起了一丝微笑。他被表荐为检校工部员外郎，因此后世也称他为杜工部。他心情轻快地唱着“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”(《春夜喜雨》)。 可是好景不长，他的朋友死了，他又失去了依靠。以后，他还在四川流落了几年，才终于由湖北转入湖南，路过岳阳楼时，写下名篇《登岳阳楼》。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，整个江南地区被洞庭湖分割在东南两侧，无垠的天空也在湖面上漂浮着。这时杜甫已经五十七岁，离去世只有两年了。要不是有文献资料为证，谁敢相信如此气魄雄浑的诗句，竟是个多病的老人写下的。 公元8世纪70年代的第一年，杜甫五十九岁时，终因贫病交加，死在湘江上的一条小船上。一个对中国诗歌有过重大影响的诗人，就这样凄凉地消失了。没有人为他送葬，没有人为他默哀，只有滔滔的江水永远鸣奏着他诗中诉不尽的悲愤。 (节选自纪录片《唐之韵》解说词，有删改) 赏析 文章介绍了杜甫一生的几个重要时期：狂傲的青年时期、落拓的中年时期、贫病交加的老年时期。并着重介绍了每个时期杜甫的诗歌创作。杜甫的一生是和唐朝紧密相连的，这位“诗圣”在时代的浪涛之中漂泊浮沉，但他却用笔为我们记录了一个伟大时代由盛而衰的过程。 1 学科网（北京）股份有限公司 $