上海市南洋模范初级中学2025-2026学年八年级上学期周测一语文试题

南模初中2025学年第一学期八年级语文学科周测一 题 文言文 现代文阅读 综合运用 总分 号 (45分) (35分) (20分) 应 (…) （) （-…） (二) (-) (二) 100分 得 21分 24分 17分 18分 11分 9分 分 实 得 分 (考试时间总计70_分钟，满分100分) 2025.9 、文言文(45分) (一)默写（21分) 金 1. 将以遗所思。(《庭中有奇树》）(3分) 如 2.庭中有奇树， (《庭中有奇树》)(3分) 驶 3. 树树皆秋色， (王绩《野望》)(3分) 游 长 4.神龟虽寿， 终为土灰。（曹操《龟虽寿》）(6分) 故 召 5,王绩在《野望》中引用典故追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世前途 无望，孤独抑郁心情的句子是： (6分) 州 和 (二)阅读下面的诗文，完成各题(24分) 的 【甲】钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家斯燕啄春泥。 乱花浙欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 削 【乙】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两序石壁，五色交晖。青林翠竹，四时 Q 俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲频，沉牌竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，术复 有能与其奇者。 【丙】送陈经秀才序（节进） 歌阳修 然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟心随波，可为浮泛：钓舫揭鳖，可供膳羞。山 第1贞共8 八年级周测1 两麓浸流中，无岩崭颓怪盘绝④之险。而可以登高顾望。自长夏而往，才十八里，可以朝 游而暮归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 【注释】①刺舟：撑船。②搅：刺。③麓：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲 折难行。⑤长夏：泛指夏季。 6.【甲】诗作者是 一，【乙】文作者陶弘资是 一（朝代）人。(2分) 7.解释句中的加点词。(4分) (1)四时俱备( (2)而可以登高顾望( 8,用现代汉语翻译下面的句子。（3分) 实是欲界之仙都。 9.下列对【丙】文画线句理解正确的一项是( )(3分) A.所以不会感到身体劳累，即使多次游览也不会觉得满足。 B,却不会感到身体的疲劳，即使多次游览也不会觉得厌倦。 C.却不会感到身心的劳累，虽然多次游览也不会觉得满足。 D.所以不会感到身心疲劳，虽然多次游览也不会觉得厌倦。 10.下列对诗文内容理解正确的一项是( )(3分) A.【甲】诗和【乙】文写的是春天祭色，【丙】文写的则是夏天景色。 B.【丙】文和【乙】文中水的特点是清澈，【甲】诗中水的特点是寒冷。 C.【甲】诗和【丙】文观景角度是仰观俯察，【乙】文观景角度是近观。 D,三篇诗文写景的角度各有不同，但都运用了动静结合的写作方法。 11.从描写的景物看，【甲】诗选择了 、乱花、浅草等早春时节的典型景物 表达游湖的喜悦之情：【丙】文不仅描写了可赏之美景，还从“ 74 两方面，突出游玩之乐。(3分)》 12.【乙】文术提到谢灵运，意蕴丰富，含蓄表达了作者 等情感。三 位作者都陶醉在自然美景中，可以用【内】文中的句子“ ”来形容他们的情 感寄托和精神遍求。(6分) 二、现代文(35分) (一)阅读下文，完成第13-16小题。(17分) 死海不死 第2功.共8页 ①在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此 起拔伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边 也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。 ②然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游 冰的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 ③传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下今处决俘虏来 的奴隶。奴隶们赦投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒， 再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵 保佑，屡淹不死，只好下今将他们全部释放。 ④那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里 含有多种矿物质：有135.46亿吨氨化钠（食盐)：有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾： 另外还有溴、锶等。把各种盐类加在-起，占死海全部海水的23%~25%。这样，就使海 水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。 ⑤死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。 村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们， 便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诚他离开村庄以后，不 管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了 没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄 塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变 成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望 着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。 ⑥这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个成水 湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处釣旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中 段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有 400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发， 物质沉淀下来，经年界月，越积越多，便形成了今天世界上最成的咸水湖一死海。 ⑦几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一 些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海 面空气清新，含氧量高，海水治病的功舵不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使 它出现了不少生气。 ⑧但是，由于死海的蒸发量大于的旦河捕入的水量，进成水面日趋下降。据专家统计， 最近十年来，每年死海水面下降40到50厘米。长此下去，在不久的将来，南部較浅的地 第3页共8页 八年级周则 方，海水将会消失：较深的北部，数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。 13.本文是一篇知识小品文，依次介绍了死海的 、现 在、 (3分) 14.联系文章内容，指出下边加点的“死"的不同含义(6分) A死海不死 死海不死 B、那时，死海真的要死了e 15.第六段中，作者把死海的形成原因归纳为哪三个方面？(6分) (1) (2) 些 (3) 笨 16.下面的语段出自《辞海》，说明的内容和上文差不多，但语言风格不·~样，说说你喜 ☑ 欢哪一种语言风格？（结合内容说说为什么）(5分) 世界大盐湖。位于巴勒斯坦与约旦之间，所处谷地称西亚裂谷或死海地沟，在构造上 洲 是东非大裂谷的延续部分。湖泊南北走向，两岸是峭壁悬崖。其中东岸高750米，西岸高 甜 570米，使死海深陷其中。湖面南北长80千米，东西宽5~16千米，面积1049千米，海拔 -392米，平均水深300米。湖水表层水温19~37℃，盘度300：下层湖底水温22℃，盐 鸣 度332。高盐度的湖水比重达1.17~1.23克/立方厘米，因此人浸入水中不会下沉。湖东 岸有伸入湖中的利桑半岛，将死海分为南北两湖。其中北湖面积780多平方千米，最深处 达400米，湖底海拔一792米，是世界最低点。南湖面积260多平方千米，水深仅6米。约 旦河和哈萨河分别自北、东南岸注入北、南两湖，湖水主要靠约旦河补给。湖区气候炎热， 蒸发强烈，年降水量仅50~60毫米，而蒸发量达1400老米，约旦河每年5.32亿立方米的 径流量大致与湖水蒸发量平衡。近年来，随着河流沿岸灌溉用水量的增加，死海水面以每 年0.5米的速度下降。受地中海气候的彩响，湖面冬季水位最高，夏秋水位最低，一年中 湖水水位变动在60~70厘米。 我喜欢的语育风格 因为： 测1 第4贞，共8页 (二)阅读下文，完成第17-20小题。（18分) 十一岁的硬汉 葛闪 ①我们培训的地方，位于大鸭山的腹地里。山左面，是当地唯一一所小学，叫白马小 学。山右面，是风景最为纯粹的藏民部落，也有一个好听的名宇：月牙湾。 ②初遇巴瓦，是在夕日西坠的暮色里。彼时，他背着书包正从半山腰往山顶攀爬。见 了我们的装束不是本地人，他亦饶有兴趣地和我们攀谈起来。巴瓦的见识颇多，藏族的风 土人情、地貌特产等，他都如数京珍。巧的是，巴瓦京正在月牙湾。 ③为了感谢他的热情，我们便将随身带的零食给了他一，点。巴瓦也不拒绝，接了只是 拿在手里不拆开，说得带回家给他的母亲吃。巴瓦说，他的父亲采药坠落而死，留下他和 母亲相依为命。母亲体弱多病，做不了什么重活、都是靠编织篓筐出售来养活这个家。他 r 小，不能为家里分担什么，能把这好吃的带回家给母亲，母亲一定会很高兴。 ④我们为巴瓦的懂事而感叹，又往他手里塞了点东西。当得知巴瓦就在白马小学读书 如 的时候，我们突然很奇怪：白马小学和月牙湾都位于山脚，两地之间因为旅游开发的鲸故 早就铺设了水泥路。可巴瓦，怎么翻山而回？面对疑问，巴瓦告诉我们，其实他从上个月 即 开始，每天放学都是翻山回家。 辅 长 ⑤看着速迤崎岖的山路，高高的山峰，我们心想走到月牙湾至少也要一个多小时吧。 毁 而如果走山下的水泥路，也就是十五分钟左右的功夫。我们笑巴瓦玩心重，这山上一定有 ⊙ 很多新奇有趣的事情，壁如可爱的小动物，奇异的花草…巴瓦面色一正，告诉我们并非 如此，说他只是想锻炼锻炼身体和腿上的力度，为两年后上初中做准备。 ⑤我们一愣，两年后上初中和现在的翻越山路锻炼腿劲有关系吗？我们并不信巴瓦的 招 话，觉得他还是塘塞我们。我们笑笑，也不便去拆穿他的谎言。他看出我们的心思，一下 韵 急了，两腮的高原红更加通透，忙着解释，说山里的孩子绝对不撒谎。巴瓦说，两年后他 就要去仁巴县城的初中学校读书，学校距离这里足足二十公里远，两个星期才放一次假。 因为路途遥远，巴瓦想现在就缎炼，到放假时，他就可以游刃有余地再从仁巴翻山而回到 解 月牙湾了，走起来也就不会太屏。 紫 ⑦我们问他这么做的缘故一因为仁巴县城往月牙湾，也是坦途，且通车。巴瓦腼腆 一笑，不停地槎着双手，过了一会才说：“从仁巴到家里，坐车来回要九块线的车费呢。一 年下来，算算得近两百元呢。” ⑧我们的心蓦地一软，在为他感到心酸的同时，突然心里也有个疑问：为了节省车费， 与其翻越山岭步行而回，那不如直接从仁巴到月牙湾的公路上步行而回了。同样是步行， 公路最起码比山路要好走得多了吧，而且安全得多。 第5贞共8页 八年级周测1 ⑨巴瓦连连摇头说：“那不行。要是从公路上走，肯定很多同学都会看见。那样，就瞒 不住母亲啦。母亲要是知道我每次都是步行回来，她会心疼的啦“巴瓦看我们静默不语， 便又补充说道，“再说了，我现在锻炼好了，将来走山路也就脚下有劲，回家也可以快一点， 就能帮母亲多做点家务啦。要是走水泥路，永远也锻炼不出脚上的功夫。”巴瓦嘟哝了最后 一句，我们的心里却哗哗啦啦下起了小雨。 ⑩他要是不言不语，任我们的想象力再怎么丰富，也想不到一个十一岁的男孩舍弃坦 途在山路上艰难前行的背后，居然隐藏着这么一个动人的想法。孩子的世界里，那些单纯 而又美丽的童话，每一个都因了沉沉的爱，而美好得让人心疼。 ①巴瓦向我们一一鞠躬，再度对我们表示感谢，然后才转身离开。他一边走，一边向 我们挥手。我们看到，这个年仅土一岁的孩子，在暮色四合的山野中，宛如世间最铿锵伟 岸的硬汉，每落一脚，每踝一步都落地有声1 17.第⑥段“游刃有余"在文中的意思是 (2分) 18.细读第②⑨段，用简洁的语言填写表格。(6分) 巴瓦的表现 “我们”的感受 热情地向我们介绍藏族的风土人情、地貌特产等。 感谢 不舍得吃我们给他的零食，要带回家给母亲吃。 感动、感叹 说为了两年后上初中做准备，从上个月开始翻山回家锻炼腿劲。 (3) (1)》 心酸 （2) (4) 19.第③段画线句在文中的作用是 (5分) 20.对第①段画线句的妙处是 (5分) 三、综合运用(20分) (…)阅读下面材料，完成21-24题（11分) A校小记者闭招苏记者，担任校园运动会的采编工作，请你一起参与。 21,小记者团面试时，你需要进行简短的白我介绍。下列内容不适合放入介绍中的两项是 ()()(4分) A.个人相关的信息，包括姓名、班级等B.相关的技能或特长，如写作、摄彬妙 第6页，共8页 C,个人学习成绩情况 D.表达对记者团工作的理解 E.个人运动经历 F.校园文化相关经历，如编写班刊等 A校小记者团需要对招募人员进行消息写作能力的测试，请按要求完成。 22.导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。关于导语写作要求，不合适 的一项是()（2分) A.突出观点，吸引读者 B,言之有物，事实说话 B.简明扼要，开启全篇 D.形式多样，体现特色 23.依据以下消息内容撰写导语，下列最合适的一项是()(2分) A校四月二十二日十时电。本次校园运动会以悦动青春，拼搏人生”为主题，历 时两天，全校32个班级、1200余名师生参与其中，在竞技与协作中展现青春的力量。 本届赛事共设田赛、径赛、趣味团体赛等6大类24个项目。赛场捷报频传，男子100 米、女子800米和100米接力三项打破校纪录。学子们拼搏不息的汗水留在了青春的赛 道上。 A.今天上午九时，随着第一声哨响，A学校2025年春季运动会圆满落下了帷幕。 B.4月22日九时，随着最后一声哨响，A学校2025年春季运动会圆满落下帷幕。 C.今天上午，随着第一声哨响，A学校2025年春季运动会在田径场上隆重举行。 D.4月22日，随着最后一声哨响，A学校2025年春季运动会在田径场隆重举行。 24.为了更好地完成采访任务，请你将采访提纲的相关内容补充完整。 采访提纲(3分) 时间、地点 4月22日上午9：00田径场 采访对象 打破男子100米校纪录获得冠军的同学 了解夺冠者赛后的心情、训练经历、以及对训练与学业、成长关系 (1) 的看法 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 夺冠并打破校纪录后，你的心情是怎样的？ 你什么时候开始训练短跑的？平时每天训练多长时间？ 采访问题 (2) 你认为体育训练对你的成长有什么价值？ 第7页共8页 八年级周测1 (二)阅读下面材料，完成25-26题(9分) 小语和小文在学习完第一单元“任务一新闻阅读”等内容后，在网上搜集到一则消息， 请阅读下面的消息，回答后面的问题。 河北日报4月25日电石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议通过了《石家 庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定》，确定每年的4月27日为“石家庄工 匠日”。据介绍，截至2023年底，石家庄市拥有技能人才123.8万人，其中高级技工及以 上技能等级人才39.6万人。为营造尊重人才和技能的筑围，大力弘扬劳模精神、工匠精神， 石家庄市从今年年初开始筹划设立“石家庄工匠日”。 为做好“石家庄工匠日”设立工作，石家庄市人大常委会组织相关工作人员首先进行 了充分的调研论证，深入研究杭州、杨州、青岛等地设立工匠日的情况，进一步明确了设 “石家庄工匠日”的目标任务和工作贵任。之后又征求了省人大社会建设委、市人大法制 母 委的意见建议。在此基础上，形成了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的 性 决定（草案)》，最后提交市十五届人大常委会第二十五次会议审议。 25.小语和小文针对上述消息产生如下对话，请你将他们的对话补充完整。 熔 小语：这则消息缺一个标题，小文，你认为应该拟…个什么标题呢？ 正 小文：我认为应该 叫： 刿 黑字体是 也称消息头”。黑体字后面的第一句是 是本则消息的 在 主要信息。(3分) 小语：嗯嗯，我还知道第一句以下的内容是这则消息的主体部分。 吟 26.请根据上面消息第二段信息，在下面横线处简要补充“石家庄工匠日”形成的过程。（每 空不超过8个字)(6分) ② 提交（草案） ① ② ③ 第8贞，共8功