2025年吉林省四平市吉林师范大学附属实验学校5月中考模拟语文试题

九年级语文学科阶段验收练习题(一) 一、积累与运用(15分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.糜(mí)子 凫(fú)水 端详(xiáng) 枯躁(zào) B.诘(jié)赉 苍劲(jìn) 帷(wéi)幕 儒(rú)养 C.婆娑(suō) 襁(qiáng)褓 鲜腴(yú) 擦试(shì) D.雕镂(lòu) 上溯(sù) 绯(fēi)红 题跋(bá) 2.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。 B.临近期中，同学们的学习态度和学习成绩都有很大提高。 C.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 D.我一进房间，看到的第一眼是一幅很大的地图。 3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()(2分) 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯□不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性□黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格□这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 A., , 。 B.; ; 。C.,。 , D .;。 4.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是()(2分) ; ; 。它让我们明白,面对生活的种种，我们应积极主动，用行动去书写自己的人生，而非消极等待。 ①而不论结果是喜是悲，你总不枉在这世界上活了一场人 ②有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭 ③生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗 ④同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量 A.③④②① B.③②①④ C.⑧①②④ D.①③④② 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 诗词古韵，翰墨华章，悠悠岁月中璀璨如星辰，照亮了华夏文明的天空。唐诗，以其豪放不羁、意境深远著称。《酬乐天扬州初逄席上见赠》中，(1)“ 语文试题 第1页 共8页 ”展现了刘禹锡豁达乐观的胸襟；《茅屋为秋风所破歌》中，通过(2)“……----……我们感受到杜甫舍己为人、至死不悔的决心。宋词，以其婉约细腻、情感丰富见长。《水调歌头》中，苏轼的(3)”两句道尽了千载离人的心愿。而古文，寥寥数语便能勾勒万千气象。欧阳修的《醉翁亭记》中，(4)佳木秀而繁阴”两句，以简洁凝练的语言，描绘了春夏之景。 二、阅读(45分) (一) 阅读下面材料, 完成6-11题。(15分) 材料一： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ————节选自《桃花源记》 材料二： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ————节选自《小石潭记》 材料三： 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是?”即草奏章请以柳州授禹锡自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质①钱，过期则没⑥入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和 语文试题 第2页 共8页 十四年十月五日卒，时年四十七。观察使装行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。————节选自《旧唐书·柳宗元传》 【注释】】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 6.下列加点词语意思相同的一项是()(2分) A.水尤清冽/以其境过清 B.乃不知有汉/乃记之而去 C.不足为外人道也/例移为柳州刺史 D.具答之/此人一一为具言所闻 7.有关选文的文学常识和文意理解，下列说法正确的一项是()(2分) A.材料一作者陶潜，字元亮，东晋诗人，山水田园诗人，他的代表诗作是《将进酒》。 B.材料二作者柳完元，是“唐宋八大家”中宋代的主要代表人物。材料二是他被贬为永州司马后写的《永州八记》中的一篇。 C.“便要还家，设酒杀鸡作食”和“余人各复延至其家，皆出酒食”说明桃花源人生活富足，热情好客，民风淳朴。 D.材料二以作者的游踪为线索，一直运用移步换景的写法描写小石潭周围的景色。 8.材料一第2段从哪几个方面描绘桃花源的美好?分别具有怎样的特点?(3分) 9.材料二两次提到“乐”，作者是真的快乐吗?请结合写作背景谈谈你的理解。(3分) 10.给材料三中划线句断句，限断两处。(2分) 即草奏章请以柳州授禹锡自往播 11.请结合上面三则材料，分析陶渊明与柳宗元在为人处世方面的不同之处。(3分) (二) 阅读下面文章, 完成12-15题。(15分) 草原之夜 蔡淼 ①前一阵子，单位举办了一个美术作品展，安排我们几个年轻同志负责讲解，两人一组，互为AB角。艺术家们用画笔将兵团的历史呈现在我们的眼前：从誓师酒泉，凯歌进疆，开荒造田一直到新时代的兵团。其中有一幅画，我印象最深，画的是星空下，微风摇荡，两名女战士坐在草原上用手风琴奏唱《草原之夜》时的场景。我的同事每次讲解到这幅画时，总是情不自禁地唱起来。 ②“美丽的夜色多沉静，草原上只留下我的琴声，想给远方的姑娘写封信……”同事的声音浑厚，音色清亮，唱起来有一种男中音的感觉。微微闭目似乎就能感受月白风清的夜晚，伊犁河水汽从空中漫过来的潮湿。他张口唱歌时，同平日判若两人，浑身在发光。没有人会拒绝一个善于歌唱的人。果然，他的歌声把周边的参观者都吸引了过来。 ③“等到草原上送来春风，可克达拉改变了模样……”一个苍凉沙哑的声音加入 语文试题 第3页 共8页 了合唱。循声望去，我看见一个老人笔直地站在不远处。整首歌唱完，顿时掌声雷动，围观的人纷纷拿出手机拍下这一幕。 ④那位老人身着素衣，眼眶里闪烁着泪花，颤巍巍地向我们走来。他紧紧握着同事的手说道：“小伙子，这些画，画得好，你的歌唱得更好呀！”他一边说着，一边竖起大拇指。“我从小在可克达拉长大，我的父亲在延安参加过南泥湾大生产，后来集体转业到了第四师开垦农田。他们当时的生产条件特别艰苦，可大家一门心思要把粮食种出来，要把任务完成……看到这幅画，我就像是看到了我父亲。” ⑤老人临走前，向我们行了一个军礼。他虽已年迈，两鬓斑白，但军姿标准，威武有力。同事说，这或许就是我们讲解的意义吧，再累再苦都值了。送走了参观的人群，我俩有了短暂的休息时间，我问他：“是为讲解专门做的准备吗?”他说，这首歌他早就很熟悉了，小时候在团场，父母教他唱《草原之夜》，没事的时候他就跑到沙包上，折一枝沙枣花，哼唱几句。原来如此，这让我惊喜又羡慕。 ⑥初识可克达拉和《草原之夜》，是一个偶然的机会，读到朋友写的一篇文章，我迷上了这个悦耳的名字“可克达拉”。在去往可克达拉的路上，两边开阔的农田里薰衣草竞相开放，花海如潮，紫色交响，淡淡的香味飘散在空中。我对这座城市充满了期待。可克达拉大桥横跨伊犁河上，朋友带我漫步在沿河栈道，一对夫妇刚好推着婴儿车从我们身边经过，年轻的父亲哼唱着《草原之夜》……经朋友介绍才知，这首经典的《草原之夜》，竟然是当年词作家张加毅即兴写在纸烟盒上的。 ⑦当年，张加毅和田歌到可克达拉拍摄纪录片，有一天，两人骑马到草原散心，突然，一幅绝美的画面吸引住了他们。天边挂着晚霞，芦苇晃动，一群年轻人围着篝火将打来的猎物上架烧烤，其中一个小伙边弹都塔尔边纵情歌唱，其他战士则躺在马爬犁上小憩。 ⑧张加毅问小伙：“你唱的是什么歌啊?” ⑨“我在歌唱劳动，歌唱爱情，歌唱幸福的今天和明天……”他开心地回答。张加毅笑了，他捕捉到了灵感，从荷包里掏出一个纸烟盒子，提笔写了起来：美丽的夜色多沉静……而这首歌也成为兵团人对脚下这片土地的深情告白。 ⑩说起来，可克达拉2015年才正式挂牌立市，算起来也就10年时光。漫步在可克达拉的街头巷尾，我感受着这座年轻城市的脉动。它既有大都市的体格，又有小城的温馨。你很难想象，这座北疆城市，竟处处是绿。如果要说树的故事，那几天几夜都说不究。当年，政府采购，师市团场企事业单位捐赠，老军垦、退休教师、职工只要是家中有树的，都移植捐赠给了可克达拉。很多珍贵的树木，都是老军垦从部队转业时栽下的，听说可克达拉需要树，他们抹着眼泪把树拉过来。这座小城，仅市民捐赠的树木就有3.2万余棵，到了春秋两季，更是全民植绿护绿。这才有了如今宽广的街道旁绿树环抱，花香四溢。 语文试题 第4页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ⑪一座城，一支歌。军垦战士开荒时动情唱歌的场景，眼前全新的年轻之城，两个画面在我脑海中不断迭现，是啊，它早已改变了当初的模样。 (选自《人民日报》2025年3月12日) 12.文章⑦-⑨段属于什么记叙顺序?有何作用?(3分) 13.通读全文，完成下面表格。(4分) 人物 相关事件 情感心理 绘画者(艺术家) 画出两名女战士在星空下弹奏《草原之夜》的画作 纪念 讲解者(“我”的同事) ① 兴奋 参观者(一个老兵) 听讲解时加入合唱；回忆与《草原之夜》有关的往事 ② 创作者 (③ ) 拍纪录片时被眼前情景打动，激发创作《草原之夜》的灵感 欣喜 “我”作为记录者，以④ 为线索，表达了对老一辈兵团人的崇敬和赞美之情。 14.请从修辞角度赏析下面句子。(4分) 在去往可克达拉的路上，两边开阔的农田里薰衣草竞相开放，花海如潮，紫色交响，淡淡的香味飘散在空中。 15.请结合文章内容简要分析老一辈兵团人的形象特点。(4分) (三) 阅读下面材料, 完成16-19题。(10分) 材料一： ①近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。 ②相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。 (摘编自《上海市民阅读状况调查》) 语文试题 第5页 共8页 材料二： 近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 (摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》) 材料三： ①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 ②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%；增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁，飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 ③情绪感知则是指听真人阅读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。 ④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运动是有“回沕”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 (摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用?》) 16.下列表述与上述材料意思不相符的一项是()(2分) A.有声阅读用声音、用语音来表达一切，“有声”是它最突出的特点和优势。 B.2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。 C.作为全民阅读的新形态，有声阅读有效地推动了全民阅读品质的提升，推动了阅读文明的构建。 D.看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。 17.材料一中的画线句，运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分) 语文试题 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 18.请结合材料二内容，简要概括有声阅读在构建社会阅读文明方面发挥了哪些积极作用? (2分) 19.随着科技的发展，有声阅读越来越普及。有人认为听书能有效利用碎片化时间，是一种便捷的阅读方式；也有人认为听书无法替代传统看书，效果欠佳。你更赞同哪种观点?请结合材料及生活实际，谈谈你的看法。(3分) (四)名著阅读(5分) 20.下列关于名著的内容表述不正确的一项是()(2分) A.唐僧收徒顺序：鹰愁涧收白龙马→五行山收孙悟空→云栈洞收猪八戒→流沙河收沙僧 B.“诺第留斯号”航海路线：太平洋→印度洋→大西洋→南极海域→大西洋 C.造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 D.萤火虫吃蜗牛时，将蜗牛先麻醉再制成非常稀薄的肉粥，最后才开始饮用。 21.班级开展以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著阅读活动。请你从下面三组人物中任选一组，并结合具体情节，阐释你的阅读感言。(3分) (1)唐僧和孙悟空 (2)谭波儿小姐和简·爱(3)藤野先生和鲁迅 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 22.阅读下列材料，完成相关问题。 材料一： “内卷式”竞争是一种低质量、过度、同质化的恶性竞争。 “跟风式”卷赛道 一些企业盲目“追新”，一遇到新概念、新赛道就“一窝蜂”地“大干快上”，比如“元宇宙”来了就搞所谓的“元宇宙”，“NFT”来了就搞所谓的“NFT”。 他们往往忽视了对产业规律和区域条件的理解和把握，盲目入局、跟风扩产，不仅加剧了区域间的同质化竞争，还可能导致阶段性产能过剩和产业的内卷。比如，过去一段时间，钢铁、煤炭、水泥等传统产业就存在产能过剩的问题。 “拉踩式”卷营销 在激烈的市场竞争下，一股上不了台面的暗流也在涌动。有的将网络信息随意拼接、捕风捉影制造涉企谣言；有的瞒天过海、混淆视听，暗地组织网络“水军”对企业“碰瓷”滋事；有的雇人撰写虚假负面文章，专门打击“友商”……据调查，在社交媒体上，通过视频、评论、网文等手段造谣、抹黑、谩骂竞争对手的现象有愈演愈烈之势。 近期，大疆、海尔、美的等知名企业相继推出“反内卷”措施：大疆强制员工晚9点下班，并进行“清场式”赶人；海尔抵制无效加班，反对“形式化出勤”；美的“严禁下班时间开会、形式主义加班”…… 语文试题 第7页 共8页 材料二：漫画《卷》 (1)请根据材料一的内容，谈一谈“内卷式”竞争的危害。(3分) (2)目前，中学生也是“被卷”的重要群体，家长们过度卷教育、卷孩子，让不少学生深受其苦。请你写一段文字劝说家长们不要过度内卷。(不少于50字)(3分) (3)用简洁的语言描述画面内容，并说一说寓意。(4分) (二)写作(50分) 23.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)破晓的微光划破黑夜，让我们看到白昼的希望；萤火虫的微光汇成星河，让我们看到聚集的力量。生活中，我们每个人都有可能是一缕微光，给他人带去希望，带去力量，带去……你曾是谁的微光呢?请以“我也是一缕微光”为题目，写一篇作文。 作文(2)阅读下面的文字，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 何为少年意气? ————等风来。 ————追风去。 ————逆风起。 作文要求： (1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限，诗歌除外。 (3) 不少于500字。 (4)文字和标点书写要规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 语文试题 第8页 共8页 2025 年吉林省师范大学附属实验学校 5 月中考模拟语文试题 （一）积累与运用（15 分） 1. D（2 分） 1. A（2 分） 1. B（2 分） 4.C（2 分） 5.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）野芳发而幽香（每空 1 分，共 7 分，错字、漏字、多字均不得分） （二）阅读（45 分） 1. 文言文阅读（15 分） 6.D（2 分） 7.C（2 分） 8.从自然环境、社会环境、人们生活状态三方面描绘（1 分）。自然环境优美（土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属）；社会环境安定（阡陌交通，鸡犬相闻）；人们生活幸福（往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐）（每点 1 分，共 3 分） 9.作者并非真的快乐（1 分）。作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，寄情山水是为了暂时摆脱抑郁心情，但小石潭凄清的环境触发了他内心的孤寂悲凉，所以两次 “乐” 是暂时的，最终归于 “凄”（2 分） 10.即草奏章 / 请以柳州授禹锡 / 自往播（每处 1 分，共 2 分） 11.陶渊明面对现实黑暗，选择归隐田园，追求理想中的桃花源，是消极避世的态度（1.5 分）；柳宗元被贬后仍积极作为，革除柳州陋习、赎还奴婢、传授知识，体现积极入世、勇于担当的态度（1.5 分） 2. 现代文阅读《草原之夜》（15 分） 12.插叙（1 分）。补充交代《草原之夜》的创作背景与过程，丰富文章内容，解释歌曲与兵团人的深厚联系，使情节更完整，突出兵团人对土地的深情（2 分） 13.①讲解时情不自禁唱《草原之夜》，吸引参观者，了解歌曲背后故事（1 分）；②感动、怀念（1 分）；③张加毅（1 分）；④《草原之夜》及可克达拉的发展（1 分） 14.运用比喻修辞，将薰衣草花海比作潮水，生动写出薰衣草开放的繁茂与广阔；“紫色交响” 赋予花海动态感与美感，表现可克达拉沿途景色迷人，表达作者的喜爱与期待（每点 2 分，共 4 分） 15.①吃苦耐劳：老军垦在艰苦条件下开垦农田，完成生产任务（1.5 分）；②无私奉献：老军垦捐赠家中树木建设可克达拉（1.5 分）；③热爱生活、积极乐观：军垦战士劳动之余唱歌，表达对劳动、爱情和未来的热爱（1 分） 3. 非连续性文本阅读（有声阅读）（10 分） 16.D（2 分） 17.列数字（1 分）。具体准确说明 2021 年上海市民有声阅读覆盖率、日均听书时长及移动听书比例，增强说明说服力，体现有声阅读普及情况与使用特点（2 分） 18.①使经典名著更生动鲜活，推动中华优秀传统文化传播；②结合学习型与消遣型阅读，提升全民阅读品质（每点 1 分，共 2 分） 19.示例一：赞同听书便捷。听书能利用碎片化时间（如通勤时），做家务、运动时可同步进行，适合快节奏生活；有声阅读让经典更生动，吸引更多人阅读（3 分） · 示例二：赞同听书无法替代看书。听书易走神、信息接收效率低，受噪音影响大；朗读者语气限制自主理解，看书可自主控速、反复阅读，想象空间更大（3 分） 4. 名著阅读（5 分） 20.A（2 分） 21.示例一：唐僧与孙悟空。唐僧是孙悟空的引路人，他坚守取经初心，多次原谅孙悟空冲动，引导其明辨是非。如孙悟空三打白骨精被逐，唐僧遇险后，孙悟空不计前嫌相救，唐僧的慈悲让孙悟空收敛野性，助其修成正果（3 分） · 示例二：谭波儿小姐与简・爱。谭波儿小姐在洛伍德学校关怀简・爱，帮她澄清诬陷，教会她保持尊严。正是她的引导，简・爱才能在艰苦环境中保持纯净，成长为独立坚强的人（3 分） · 示例三：藤野先生与鲁迅。藤野先生在仙台医专不歧视鲁迅，认真批改讲义、关心学业，他的尊重与鼓励影响鲁迅弃医从文，推动鲁迅成为文学巨匠（3 分） （三）综合性学习与写作（60 分） 1.综合性学习（10 分） 22.（1）①加剧区域间同质化竞争；②导致阶段性产能过剩与产业内卷；③破坏市场秩序，引发恶性竞争（每点 1 分，共 3 分） （2）家长您好，过度 “卷” 教育会让孩子背负沉重压力，影响身心健康，还可能磨灭学习兴趣。每个孩子有自己的节奏，不如给孩子空间，关注全面发展，让教育回归轻松有效（3 分，字数不少于 50 字） （3）画面内容：几人围着标有 “卷” 字的漩涡，面露疲惫却奋力追赶，避免被淘汰（2 分）；寓意：讽刺人们陷入无意义、过度的恶性竞争，身心俱疲却难以摆脱（2 分） 2. 写作（50 分） 23.略（按要求写作，文体不限（诗歌除外），不少于 500 字，表达真情实感，不出现真实姓名与学校名） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $