2.2氧气同步练习--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2氧气 同步练习 2025-2026学年人教版（2024）化学九年级上册

一、单选题

1.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是 (    )

A. 硫粉 B. 铁丝 C. 镁条 D. 木炭

2.下列没发生氧化反应的过程是(    )

A. 蜡烛燃烧 B. 金属的锈蚀
C. 拉瓦锡用汞测空气中氧气含量的实验 D. 水蒸发

3.下列关于氧气的说法正确的是。

A. 氧气的化学性质很活泼，可以与所有物质发生反应
B. 氧气供给呼吸的变化过程是物理变化
C. 食物的腐烂过程是食物和氧气发生缓慢氧化的过程
D. 要除去氮气中的氧气，可以用足量硫燃烧的方法

4.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(    )

A. 浮有冰的水，五氧化二磷 B. 矿泉水，牛奶
C. 二氧化碳，食醋 D. 净化后的空气，氮气

5.下列对实验现象的描述正确的是。

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，大量放热，生成黑色固体

6.下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是(    )

A.  B.
C.  D.

7.氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是(    )

A. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C. 氧气具有可燃性，可做燃料使用
D. 氧化反应不一定是化合反应

8.判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是(    )

A. 放出大量的热 B. 生成有刺激性气味的二氧化硫气体
C. 物质的颜色发生变化 D. 固体变成液体最后变成气体

9.化学反应常伴随着一定的现象，下列有关实验现象的描述正确的是(    )

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 碳在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳
D. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

10.关于镁带燃烧，下列现象错误的是(    )

A. 剧烈燃烧 B. 耀眼白光 C. 放出热量 D. 留下黑色粉末

11.水在实验过程中有着重要作用，下列有关水的解释不正确的是
 

A. 降温和吸收燃烧产生的有毒气体
B. 测量红磷燃烧时所消耗的集气瓶中氧气的体积
C. 吸收反应生成的污染性气体
D. 防止燃烧时溅落的物质使集气瓶炸裂

二、非选择题

12.化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空填字母序号。

A.空气  二氧化硫  红磷  水  氧气  氮气  二氧化碳

医疗急救上常用到的气体是_________；无色有刺激性气味的气体是_________；

与氧气反应能产生大量白烟的是_________；属于混合物的是_________；

常温下为液态物质的是_________；空气中按体积计算含量最高的是_________。

13.氧气与我们的生活息息相关，同学们在实验室中完成了以下实验。

硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放少量水的目的是________________________________。

请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_____________________________________。

关于上述三个反应的说法不正确的是_________填序号。

反应都放出热量  反应条件都是点燃

生成物都是气体  都能观察到火星四射

14.氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应。根据下图回答问题。

实验中铁丝燃烧的现象是______，反应的文字表达式为______。为了保证该实验的成功，你认为需满足的条件是______。
通过对比图中木炭在空气、氧气中燃烧产生不同的实验现象，能得出的结论是______。
氧气性质再探究
【性质验证】
将带火星木条伸入纯氧中，可观察到的现象是______。
【性质询证】
若氧气不纯，带火星的木条是否复燃。为了验证这一问题，同学们进行了表中的相关实验。

实验编号	甲	乙	丙
氧气的体积分数
带火星木条的状况	无变化	微亮	复燃

通过实验，同学们认为实验______没有必要做，理由是______。
【结论】从表可知，当氧气的体积分数达到时即可复燃。