精品解析：2024-2025学年山东省聊城市莘县青岛版六年级下册期中考试科学试卷

2024-2025学年第二学期期中六年级科学素养评价 六年级科学 一、科学实践一 春天，科学实践小组的同学来到公园，看到叶子的颜色，闻到花的芳香，听到鸟叫虫鸣，感受着春风拂面。通过研究，同学们发现： 1. 我们能看到花和叶子的颜色，是因为它们反射的光通过瞳孔、________进入眼睛，会在______上成像，神经把信号传给______，我们就看到了花和叶子。 2. 能闻到花的芳香，是因为花散发出的气味被吸入鼻腔，______受到气味的刺激，通过______将信号传给大脑，于是我们就闻到了花香。 3. 当我们感冒鼻塞时，吃东西会感到“食不知味”，是因为大多数食物味道来自（ ），它会影响我们的（ ）。 4. 我们之所以能感受到春风拂面，是因为我们脸部______受到刺激后，感觉神经把信号传给大脑后产生了______。 5. 为了研究听觉是怎样产生，实践小组的同学借助纸筒和橡皮膜来模拟了______的振动，从而知道了听觉产生的过程。 二、科学实践二 1-3为选择题，把正确答案填在括号里。 小明在停车场发现很多悬挂绿色车牌的新型电动汽车，通过了解传统汽车都是需要石油来提供能量，爱学习科学的小明进行了资源搜索及思考。 6. 在交通工具发展历史中，蒸汽火车最初就利用煤提供能量，它属于（ ）。 A. 新能源 B. 常规能源 C. 可再生能源 7. 垃圾关乎广大人民群众生活环境，以下做法不正确的是（ ）。 A. 所有垃圾装到一起投放 B. 可回收的要再利用 C. 垃圾分类 8. 海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，以下做法合理的是（ ）。 A 定期休渔 B. 大量开采 C. 取之不尽，用之不竭 9. 地球为人类的生存和发展提供了丰富的自然资源，比如______、______、______、矿产资源等，这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 10. 为了生产和生活的需要，人们还开发了许多新能源，如_____、______、______、________等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期中六年级科学素养评价 六年级科学 一、科学实践一 春天，科学实践小组的同学来到公园，看到叶子的颜色，闻到花的芳香，听到鸟叫虫鸣，感受着春风拂面。通过研究，同学们发现： 1. 我们能看到花和叶子颜色，是因为它们反射的光通过瞳孔、________进入眼睛，会在______上成像，神经把信号传给______，我们就看到了花和叶子。 【答案】 ①. 晶状体 ②. 视网膜 ③. 大脑 【解析】 【详解】眼睛的主要部分是眼球。它主要包括晶状体、瞳孔、视网膜、视神经等。物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。因此我们能看到花和叶子的颜色，是因为它们反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛，会在视网膜上成像，神经把信号传给大脑，我们就看到了花和叶子。 2. 能闻到花芳香，是因为花散发出的气味被吸入鼻腔，______受到气味的刺激，通过______将信号传给大脑，于是我们就闻到了花香。 【答案】 ①. 嗅觉细胞 ②. 嗅神经 【解析】 【详解】感官是感受外界事物刺激器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。能闻到花的芳香，是因为花散发出的气味被吸入鼻腔，嗅觉细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给大脑，我们就闻到了。 3. 当我们感冒鼻塞时，吃东西会感到“食不知味”，是因为大多数的食物味道来自（ ），它会影响我们的（ ）。 【答案】 ①. 嗅觉 ②. 味觉 【解析】 【详解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。由于大多数食味来自嗅味，因此，失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”，所以我们要保护好嗅觉和味觉。 4. 我们之所以能感受到春风拂面，是因为我们脸部的______受到刺激后，感觉神经把信号传给大脑后产生了______。 【答案】 ①. 皮肤 ②. 触觉 【解析】 【详解】我们的皮肤是人体最大的器官，它具有感受外界刺激的功能，脸部的皮肤也不例外，能够感知到像春风拂过这样的外界物理刺激。当脸部的皮肤受到春风刺激后，感觉神经会将这一信息转化为神经冲动并传递给大脑，大脑经过分析和处理后，我们就会产生相应的感觉，在这种情况下是触觉。 5. 为了研究听觉是怎样产生的，实践小组的同学借助纸筒和橡皮膜来模拟了______的振动，从而知道了听觉产生的过程。 【答案】鼓膜 【解析】 【详解】在听觉产生的过程中，外界的声音引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨等结构传递到内耳等部位，最终形成听觉。实践小组借助纸筒和橡皮膜模拟的是鼓膜的振动，当对着纸筒说话时，引起橡皮膜振动，就如同外界声音引起鼓膜振动一样，通过这个模拟实验可以帮助理解听觉产生过程中鼓膜振动这一环节。 二、科学实践二 1-3为选择题，把正确答案填在括号里。 小明在停车场发现很多悬挂绿色车牌的新型电动汽车，通过了解传统汽车都是需要石油来提供能量，爱学习科学的小明进行了资源搜索及思考。 6. 在交通工具发展历史中，蒸汽火车最初就是利用煤提供能量，它属于（ ）。 A. 新能源 B. 常规能源 C. 可再生能源 【答案】B 【解析】 【详解】常规能源是指已被广泛使用且技术成熟能源，如煤、石油等。蒸汽火车最初使用煤作为燃料，而煤在历史上长期被大量应用，属于常规能源。新能源是近年开发的能源（如太阳能），可再生能源可自然再生（如水能），但煤不可再生。故答案选B。 7. 垃圾关乎广大人民群众生活环境，以下做法不正确的是（ ）。 A. 所有垃圾装到一起投放 B. 可回收的要再利用 C. 垃圾分类 【答案】A 【解析】 【详解】A. 所有垃圾装到一起投放会阻碍垃圾分类处理，导致资源浪费和环境污染，因此不正确 B. 可回收物再利用能节约资源，减少垃圾量，做法正确。 C. 垃圾分类便于回收和处理，有利于环境保护，做法正确。 故选A。 8. 海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，以下做法合理的是（ ）。 A. 定期休渔 B. 大量开采 C. 取之不尽，用之不竭 【答案】A 【解析】 【详解】A. 定期休渔可以让海洋生物有时间繁殖和恢复，避免过度捕捞，保护海洋生态平衡。A选项正确。 B. 大量开采会破坏海洋资源，导致某些物种减少甚至灭绝，影响海洋环境。B选项错误。 C. 海洋资源虽然丰富，但并非无限，过度使用会导致资源枯竭。C选项错误。 故选A。 9. 地球为人类的生存和发展提供了丰富的自然资源，比如______、______、______、矿产资源等，这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 【答案】 ①. 水资源 ②. 生物资源 ③. 土地资源 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，它为人类提供了各种各样的资源，如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些资源有些是可再生的，有些是不可再生的。 10. 为了生产和生活的需要，人们还开发了许多新能源，如_____、______、______、________等。 【答案】 ①. 太阳能 ②. 风能 ③. 地热能 ④. 生物质能 【解析】 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发新能源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $