北京市通州区潞河中学2025-2026学年高三上学期8月摸底(开学)物理试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2025-2026学年第一学期8月摸底

高三物理

第一部分

本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1. 下列现象中,与原子核内部变化有关的是(  )

A. α粒子散射现象 B. 天然放射现象

C. 光电效应现象 D. 原子发光现象

2. 下列说法正确的是(  )

A. 海市蜃楼是光发生干涉的结果

B. 照相机镜头的增透膜,应用了光的偏振现象

C. 肥皂膜上看到的彩色条纹是膜的两表面反射光干涉的结果

D. 用双缝干涉实验装置观察白光的干涉现象,中央条纹是彩色的

3. 关于热现象,下列理解正确的是(  )

A. 物体向外界放出热量,其内能必定减少

B. 两分子间距离减小时,其分子势能一定增大

C. 气体对容器壁的压强源于大量分子对壁的持续、频繁碰撞

D. 悬浮在液体中的固体颗粒越大,周围液体分子撞击的机会越多,布朗运动越明显

4. 质点P沿竖直方向做简谐运动,在绳上形成的波传到质点Q时的波形如图所示。P的振动周期为T,则质点M已经振动的时间为(  )

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A. 0.5T B. T C. 1.5T D. 3T

5. 如图所示,将正弦交流电经过整流器处理后,得到的电流波,刚好去掉了半周,它的有效值是(  )

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A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! D. 1A

6. 如图所示,斜面体质量为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,物块质量为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,两者都静止不动,地面粗糙,重力加速度为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!。下列说法正确的是(  )

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A. 斜面体对物块的冲量一直为零

B. 斜面体对物块的作用力竖直向上

C. 斜面体对地面的压力小于学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

D. 地面对斜面体的摩擦力方向水平向左

7. 如图所示,车厢在水平面上运动的过程中,质量为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的小球与车厢保持相对静止,细线与竖直方向的夹角为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!。已知重力加速度为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,忽略小球所受阻力,下列说法正确的是(  )

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A. 车厢可能在做匀速直线运动

B. 车厢的加速度大小为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,方向水平向右

C. 小球受到三个力的作用,合力大小为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

D. 细线对小球的作用力大于小球对细线的作用力

8. 固定水平杆上套有一个光滑圆环,轻绳一端拴在环上,另一端系着一个小木块,整个装置处于静止状态。某时刻,一颗子弹以一定初速度射入木块(子弹没有穿出)并随木块摆至最高点,则以下说法正确的是(  )

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A. 子弹射入木块的过程中,子弹和木块组成的系统动量守恒,机械能守恒

B. 子弹随木块一起向上摆至最高点的过程中,子弹和木块组成的系统动量不守恒,机械能不守恒

C. 子弹随木块摆至最高点时,子弹和木块的瞬时速度为零

D. 整个过程中,圆环、绳、木块和子弹所组成的系统动量守恒

9. 如图所示,一种学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!射线管由平行金属板A、B和平行于金属板的细管C组成。放射源O在A极板左端,可以向各个方向发射不同速度、质量为m的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!粒子(电子,不计重力)。若极板长为L,间距为d,当A、B板加上电压U时(忽略边缘效应),只有某一速度的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!粒子能从细管C水平射出,细管C离两板等距。已知元电荷为e,则从放射源O发射出的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!粒子的这一速度为(  )

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A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! D. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

10. 类比是学习和研究物理的一种重要思维方法。我们已经知道,在磁感应强度为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的匀强磁场中,垂直于磁场方向放置一面积为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的平面,穿过它的磁通量学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!;与之类似,我们也可以定义电通量。在真空中有一电荷量为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的点电荷,其电场线和等势面分布如图所示,等势面学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!到点电荷的距离分别为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,通过等势面学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的电通量分别为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,已知学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,则学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!为(  )

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11. 声音在某种气体中传播的速度表达式可用气体压强学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!、气体密度学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!和没有单位的绝热指数学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!来表示。通过对单位的分析,判断速度表达式可能是(  )page number 2

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