广东省汕尾市甲子镇2025年粤教粤科版六年级下册小升初模拟检测科学试卷(二)

④ 甲子镇2025年春季六年级模拟检测（二) 科学答题卡 学校： 姓名： 贴条形码区 班级： 缺考标识（考生禁填) 1. 答题前，考生须将自己的学校、姓名、班级填写在答 缺考考生由监考教师粘 注 题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号和座位号。 贴条形码，并用2B铅笔 意 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须 填涂左边缺考标记。 事 使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 填涂样例 正确填涂 题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 以下为选择题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母为准） 一、选择题。（各题只有一个选项符合题目要求。) 1.ABC 6.A]B]C 11.A B]C 16.A▣B] 2.ABC 7.A BC 12.A B]C 17.A B]C] 3.A]BC 8.A BC 13.A BC 18.A B]C 4.A BC 9.A BC 14.A B]C 19.A]BC 5.A]B] C☒ 10.A B C 15.A]BC 20.A]B]C 二、判断题。（正确选T,错误选F。) 21.0正□ 26.□正日 22.□正□ 27.□正□ 23.DE 28.□E□ 24.□E▣ 29.□正□ 25.☐正□ 30.□正▣ 以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定区域内按题号顺序作 答，否则答案无效) 三、填空题。（本题共3小题， 每小题2分，共6分，如有错别字的酌情扣分。) 31. 32 33 第1页共2页 答题卡3.imdd14 2025/5/252347:56 ④ 禁止答题 四、连线题（用直尺连线，否则扣1分。） 34.连线。（指出动物的越冬方式）(8分) 青蛙 小燕子 兔子 天鹅 迁徙 换羽 换毛 冬眠 风 35.请将下列设施设备与它们的能量转换关系连接起来。 风力发电站 电能→化学能 核电站 核能→电能 充电电池充电 风能→电能 磁悬浮列车 电能→光能+热能 电灯发光 电能→磁能 五、探究题。（认真书写，如有错别字的酌情扣1分。） 36. (1) (2) (3) 37.（1) (2) (3) (4) (5) 第2页共2页 答题卡3.indd15 0 2025/5/252347:56 甲子镇2025年春季六年级模拟检测（二） 科学 （说明：全卷共4页，时间40分钟。请将所有答案填涂在答题卡上。） 一、选择题。（各题只有一个选项符合题目要求。每小题2分，共40分。） 1. 冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为：（ ）。 A. 铁块比木块温度低 B. 铁块表面比木块光滑 C. 铁块比木块容易传热 2. 苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因不包括（ ）。 A. 苍耳的倒钩 B. 苍耳的钩具有弹性 C. 苍耳的再生能力超强 3. 我市碣石核电站是将核能转化为（ ）。 A. 太阳能 B. 电能 C. 空气能 4. 下面属于将生活垃圾变废为宝的例子是（ ）。 A. 果皮菜叶堆肥 B. 垃圾发电 C. 以上都是 5. 下列关于动物迁徙的原因分析正确的是（ ）。 ①寻找充足的食物②寻找适宜的生活环境③有利于进行生殖 A ①② B. ②③ C. ①②③ 6. 漫画《手下留情》给我们的启示是（ ）。 A. 我国自然资源总量丰富，人均不足 B. 禁止采伐森林，杜绝使用木材 C. 减少一次性筷子的使用，保护森林资源 7. 下列属于可再生资源的是（ ）。 A. 天然气 B. 土地 C. 石油 8. 磁悬浮列车利用电磁铁的作用，使车身悬浮在轨道上，这样的设计能（ ）。 A. 增大摩擦力 B. 减少摩擦力 C. 使列车速度下降 9. 设计师在设计物品时，首先考虑的是（ ）。 A. 美观 B. 造价 C. 人们需求 10. 为了让鸡蛋在运输过程中不易破碎，设计鸡蛋包装盒时，不要使用（    ）材料。 A. 塑料                                          B. 金属                                          C. 纸板 11. “探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（ ）。 A. 当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数减少，电磁铁磁性减弱 B. 电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥 C. 根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 12. 下列关于生物多样性的说法中，不正确的是（ ）。 A. 人类一定要保护生物的多样性 B. 任何一种生物的消亡对其他生物都不会造成很大的影响 C. 维护生物的多样性，人人有责，从我做起 13. 下列现象能说明动物对环境适应是（ ）。 A. 青蛙冬眠 B. 北方的苹果远销南方 C. 企鹅来到杭州动物园 14. 下列物品具有多功能的是（ ）。 A. 勺子 B. 叉子 C. 叉勺 15. 我们转到手摇发电机，然后小灯泡亮起来，能量的转化为（ ）。 A. 动能—光能—电能 B. 动能—电能—光能 C. 电能—动能—光能 16. 下列几条食物链中，正确的是（ ）。 A. 青草→兔子→老虎 B. 狮子→狼→山羊 C. 阳光→青蛙→蛇→秃鹫 17. 声音使得水流发生扭曲，说明声音具有（ ）。 A. 能量 B. 魔法 C. 温度 18. 在饲养蚕宝宝的过程中，下列研究方法正确的是（ ）。 A. 用视频、照片、图画或文字等记录蚕的生长变化情况 B. 给蚕喂食各种不同植物的叶子，寻找蚕的新食物，从而解决其食物单一的问题 C. 把家蚕放到大自然中去，让它们自己寻找食物，从而锻炼它们的生存能力 19. 中国国家歌剧院的设计是模仿了（ ）。 A. 球体的运动结构 B. 鸡蛋的抗压结构 C. 鸟类的流线形结构 20. 在古代，风能不会被用来（ ）。 A. 研磨粮食 B. 灌溉耕地 C. 发电 二、判断题。（共10分。） 21. 按压式电筒是把机械能转化为光能的装置。（ ） 22. 雷达、飞机、锯子、机器人等都是模仿生物设计产品。（ ） 23. 由于一些自然或人为的原因，如冰雪灾害、乱砍滥伐、张网捕鸟等，使动物的栖息地遭到破坏，导致一些动物大量减少，甚至濒临灭绝。（ ） 24. 在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少。（ ） 25. 鱼能快速地在水中游，与鱼鳍有关，与流线型的身体结构无关。（ ） 26. 为了满足人们对同一个物品的多种需求，设计师常会在某种物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。（ ） 27. 圆珠笔笔尖里的圆珠换成木质的也没有什么区别。（ ） 28. 石油、煤、铝土矿、钻石都是非金属矿产。（ ） 29. 地资源包括草地、林地、湿地、沙漠等。（ ） 30. 能量大多是太阳能转换结果。（ ） 三、填空题（本题共3小题，每小题2分，共6分，如有错别字的酌情扣分。） 31. 食品的保质期与包装____________关系，与食品的类别____________关系。（选填“有”或“没有”） 32. 资源的开发和利用是改善人们生活和社会发展的需要，但是如果不考虑开发和利用可能对____________造成的影响，不进行合理的规划和设计，就会造成____________后果。 33. 回形针是一种常见的（ ），人们用它来（ ）纸张。 四、连线题（本题共2小题，共13分。用直尺连线，否则扣1分。） 34. 连线。（指出动物的越冬方式） 青蛙 小燕子 兔子 天鹅 迁徙 换羽 换毛 冬眠 35. 请将下列设施设备与它们的能量转换关系连接起来。 风力发电站 电能→化学能 核电站 核能→电能 充电电池充电 风能→电能 磁悬浮列车 电能→光能+热能 电灯发光 电能→磁能 五、探究题（本题共2小题，共31分，如有错别字的酌情扣1分。） 36. 请结合《有趣的碰碰球》一课的探究历程，完成下列题目。 （1）当我们轻轻拉起一个小球，此时被拉起后的小球与其他小球相比，能量有什么不同？ （2）当我们松开手后，被拉起的这个小球有什么变化？其他小球有什么变化？ （3）此时，被撞出的小球数量是_______个，当我们拉起2个小球，则被撞出的小球数量为_______个。 37. 科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察，他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水，A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只；B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻；将A和B置于窗台边，C瓶置于不透光的盒子里。 （1）实验过程中，观察到_________生态瓶中小鱼存活时间最长。 （2）B生态瓶中，生物有_________、_________等，非生物有_________、_________等。 （3）连续5天观察B、C瓶中小鱼的生存状态，记录如下： 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 B瓶 2条都活着 2条都活着 2条都活着 2条都活着 2条都活着 C瓶 2条都活着 2条都活着 1条活着 1条活着 全部死亡 通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析，要想使生态瓶中的生物生存时间更长，不可缺少的环境因素是_________。 （4）在B鱼缸中，由于有阳光，金鱼藻可以进行_________，吸收_________和水，产生能供自身生长的_________和供给小鱼生存的_________。 A.氧气 B.二氧化碳 C.糖类 D.光合作用 （5）观察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和微生物的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫__________________。 甲子镇2025年春季六年级模拟检测（二） 科学 （说明：全卷共4页，时间40分钟。请将所有答案填涂在答题卡上。） 一、选择题。（各题只有一个选项符合题目要求。每小题2分，共40分。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、判断题。（共10分。） 【21题答案】 【答案】× 【22题答案】 【答案】√ 【23题答案】 【答案】√ 【24题答案】 【答案】√ 【25题答案】 【答案】× 【26题答案】 【答案】√ 【27题答案】 【答案】× 【28题答案】 【答案】× 【29题答案】 【答案】√ 【30题答案】 【答案】√ 三、填空题（本题共3小题，每小题2分，共6分，如有错别字的酌情扣分。） 【31题答案】 【答案】 ①. 有 ②. 有 【32题答案】 【答案】 ① 环境 ②. 不利 【33题答案】 【答案】 ①. 文具 ②. 固定 四、连线题（本题共2小题，共13分。用直尺连线，否则扣1分。） 【34题答案】 【答案】 【35题答案】 【答案】 五、探究题（本题共2小题，共31分，如有错别字的酌情扣1分。） 【36题答案】 【答案】（1）被拉起的小球因为位置变高比其他小球的势能（或能量）增加。 （2）松开手后，拉起的小球高度降低，速度变快。（或势能减小，动能增加）被撞出的小球运动速度由快变慢，高度由低到高。（或动能减少，势能增加）。 （3） ①. 1 ②. 2 【37题答案】 【答案】（1）B （2） ①. 小鱼 ②. 螺蛳 ③. 水 ④. 细沙 （3）阳光 （4） ①. D ②. B ③. C ④. A （5）生态平衡 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $