11 剪纸花边 课件-2025-2026学年科学一年级上册湘科版

该小学科学课件围绕“工具的使用”主题，以剪纸花边为实践载体，从认识花边作用入手，逐步引导学生通过画线、对折、剪裁等操作掌握纸条花边的制作方法，并对比不同剪刀的功能差异，构建起工具选择与任务需求之间的逻辑联系，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践三大核心素养，突出“问题驱动+动手实践”的教学特色。例如，学生在比较普通剪刀与花边剪刀时，运用推理论证发展逻辑思维，在多次折叠剪裁中体验模型建构的过程，最终实现从“会剪”到“巧剪”的跃升。这种以真实生活情境为起点的设计，既提升学生的动手能力和创新意识，又帮助教师高效落实新课标要求，增强课堂的趣味性与实效性。

剪纸花边 一年级上册 第四单元 《工具的使用》 想一想 加花边有什么好处呢？ 比较它们有什么不同？ 想一想 怎样将一张纸分成纸条呢？ 撕 裁 剪 可以用哪些方法呢？ 想一想 如何把纸条剪出花边呢？ 3.剪开分成两条花边。 1.在纸上画出花边线条。 2.沿着线条剪。 观察你剪的花边，有什么想法吗？ 想一想 有什么办法能剪出又快又匀称的花边呢？ 3.把纸条展开，花边剪好了。 1.把纸条多次对折。 2.在折成的小方块的四边画图。 想一想 比较花边剪刀与普通剪刀有什么不同？ 能否改变剪刀，快速剪出匀称的花边呢？ 想一想 根据不同的需求使用不同的剪刀。 你还见过哪些不一样的剪刀？ 想一想 我想装饰我家的花盆。 你准备怎样用花边装饰家中的物品呢？ 想一想 说一说，为什么要发明不同的剪刀？ 评一评，本课学习我能得几颗星？ 找一找 让科学流行起来 $