4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

| 26页
| 245人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

思考:发生这个悲剧的主要原因是什么?对你有何警示? 漠视规则、缺乏规则意识。 启示我们对规则要心怀敬畏,不断增强规则意识,提高按规则办事的自觉性。 热点在线:北京八达岭老虎伤人案 32岁游客赵女士在北京八达岭野生动物园东北虎园擅自下车时,被老虎拖走受伤,其母周女士下车追女儿时遭老虎撕咬死亡。事实上,动物园的警示标志牌多达135个,入园时有安全宣导及签署协议。事后,赵女士自述她当时认为入园时签订的协议不重要,仅仅是入园登记表。 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.2 遵守规则 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 政治认同:理解并认同遵守社会规则对于维护社会秩序的重要性。 道德修养:培养良好的道德品质,自觉遵守社会规则。 法治观念:树立法治意识,了解并遵守法律法规。 健全人格:形成自律、自尊、自强的健全人格。 责任意识:增强社会责任感,积极参与规则的完善和维护。 核心素养目标 自学导航-问题指引 1.如何遵守规则? 2.增强规则意识的原因和要求? 4.如何维护规则? 3.什么是自律和他律? 5.完善规则的原因和要求? 道法糕 一碗面引发的“战争” 8月13日晚,3名女子带4个孩子在郑州市某面馆点了一碗面(实际总消费140元),利用店家推出的“免费续面”服务先后续面两次,第三次要求续面时被店家拒绝。随后,女子在团购平台给商家差评,商家希望删除差评遭拒绝,引发双方争吵。 8月14日,面馆老板霍先生将相关视频发布(其中涉及的人物肖像均未打码),迅速成为网络热点,引发争议,部分网友批评顾客“贪小便宜”“不尊重规则” 1.你对该事件中顾客、店家的行为作何评价? 2.“免费续面”规则,到底该如何使用? 【议学情境一】 【议学任务】 顾客: 违背道德规则: “免费续面”是基于一碗面的消费行为所产生的、为满足消费者“吃饱”需求所提供的服务,其潜在含义应当是“一碗面一人吃到饱”。 利用点一碗面来“免费续面”从而实现多人“吃饱”的行为,违背了经营者提供“免费续面”服务的本意,同时也不符合法律的公平原则。 ┈┈ 老板: 缺乏法律意识和契约意识: 商家公开未打码视频的行为,涉嫌侵犯顾客的隐私权。若商家想要公开视频,需给当事人面部特征、行踪轨迹进行打码等模糊处理,避免泄露其隐私或个人信息。 ┈┈ 【议学提示】 道法糕 只有内心有所敬畏,才能做到谨言慎行、在行为上有所禁止。 我们对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩。 【笔记】 2.增强规则意识的原因和要求?P29 ①② 原因:只有不断增强规则意识,提高按规则办事的自觉性,才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 要求:我们对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩。 (1)遵守规则,需要增强规则意识。 1.如何遵守规则? 新闻链接 为了有效根治非机动车交通违法行为这一城市顽疾,近期,上海市推出快递外卖骑手“交通安全码”,以“绿、黄、红”三色,赋予快递、外卖骑手“安全码”并关联从业资格,新入职骑手必须“绿码”才能从业;屡教不改的“红码”骑手,则被列入行业“禁限名单”。通过整体的跟踪结果来看,事故率下降近30%。 上海首创!外卖骑手“交通安全码”来了:绿码送餐,红码限单! 他律 思考:“禁限名单”属的施行于“自律”还是“他律”? 议学情境 案例分析 议学思考:请对上述三个案例进行分析,并说说自律和他律在规范骑手行为中分别起到什么作用?两者缺一不可吗? 01 快递员小王每天配送时,即使没人监督,他也会主动核对收件人信息;而有的快递员需要公司定期检查才会规范操作。 02 某市交警部门开展“外卖骑手交通违法专项整治”,对违规骑手及所属平台进行双重处罚,三个月后骑手闯红灯率下降45%。 03 骑手小李为抢时间,连续闯3个红灯,最终与轿车相撞。骑手王师傅坚持“宁慢3分钟,不抢1秒钟”,入职5年零违规,客户好评率98%。 他 律 自 律 遵守社会规则,需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律。 需要自我约束,即自律。 自律就是严于律已,通过自省和慎独不断发现并及时纠正自己的不良行为。 遵守 规则 自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。 (2)遵守规则,需要他律和自律。(P30) 1.怎样遵守规则? 维护规则 针对这些不文明行为,某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与。 参观须知…… 在我国,公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富,越来越多的人走进博物馆,文明参观,文化素养不断提升,然而,也有极少人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 劝导不文明行为,坚定规则维护 ①.一方面,要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行; ②.另一方面,要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 (3)遵守规则,需要坚定地维护规则。P31 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 B 方 法 技 能 劝导的技巧 北京打响2025年中考改革第一枪,取消小四门,道法改为开卷考,考试总分变为530分。 意味着,2025年北京中考中的计分科目减少:从原来的更多科目减少至6门,包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡,2025年和2026年满分50分,2027年和2028年满分60分,2029年起满分70分。 此前,北京中考的区分度越来越低,科目增加了很多,但每科的难度也在降低,导致完全没有区分度,中上和最拔尖的孩子,基本都在高分段,能上什么学校,只不过是看谁不失误或少失误,并非选拔人才,只是初步做出一个筛选,进行分流。 如何看待这种现象?中考规则是一成不变的吗? 生活观察4 规则不是一成不变的 增 比如,一些原来没有的规则,需要制定。 2025年4月30日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《民营经济促进法》。 新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。 探究五 为什么要积极完善规则 废 比如,一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除; 废除劳动教养制度 取消手机国内长途、漫游费。 《农业税条例》废止。 探究五 为什么要积极完善规则 改 一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。 2021年8月20日,修改后的人口计生法规定,一对夫妻可以生育三个子女。 刑法修正案,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪……情节恶劣,应当负刑事责任。 探究五 为什么要积极完善规则 新修订的治安管理处罚法明确,对已满14周岁不满16周岁违反治安管理但情节严重、影响恶劣的依法行政拘留。 新增网络安全法 废止《农业税条例》 新修订治安管理处罚法 ②.一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除; ①.随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定; ③.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。 新增 废止 修改 (4)遵守规则,还需要积极完善规则。P33 议学小结 怎样遵守规则? (4)遵守规则,还需要积极完善规则。(P33) 原因:规则不是一成不变的。 1.随着社会的发展,一些原来没有的规则, 需要制定; 2.一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除; 3.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。 做法:我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。 思 维 导 图 课堂小结 遵守规则 遵守规则,需要增强规则意识。 遵守规则,需要他律与自律。 遵守规则,需要坚定地维护规则。遵守规则,还需要积极完善规则。 随堂演练 1.作为社会的一员,我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是(   ) A.演出结束后同学们有序退场 B.过马路时闯红灯 C.在图书馆大声喧哗 D.在名胜古迹上乱涂乱画 A 随堂演练 2.目前多趟复兴号列车设有静音车厢,旅客在享受“静音福利”的同时,也须在车厢内保持安静,使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明(    ) ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂演练 3 .今天,我们享受着列车提速、高铁联网,硬件设施不断升级的优越条件,但文明素质的“考场”无处不在。我们应该守护良好的公共环境,这就要求我们( ) ①敬畏规则,将规则内化于心、外化于行 ②要学会自律,时刻自觉地遵守规则 ③加大立法力度,打击不守规则的犯罪行为 ④与自己利益有冲突的规则,都要改进 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 随堂演练 4.“梨虽无主,我心有主。”遵守社会规则,需要他律和自律,将规则作为自己行动的准绳。下列观点与之相符的是(   ) A.闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走 B.只要没有人看到没有人管,就可以闯红灯 C.车辆多不能闯红灯,车辆少或没有车的时候可以闯 D.“红灯停、绿灯行”既是规则,也是对生命的守护,我们必须遵守 D 随堂演练 5.“取消预约”是众多景区的改变。杭州宣布景区取消预约的第二天,安徽陆女士成功“打卡”了雷峰塔等多处景点,行程安排更灵活,旅行更舒心。景区从预约到取消预约体现出(   ) A.社会的正常运行需要秩序 B.规则需要改进完善 C.公民要自觉遵守社会规则 D.遵守规则需要他律 B $

资源预览图

4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册-第1页
1
4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册-第2页
2
4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册-第3页
3
4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册-第4页
4
4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册-第5页
5
4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。