8 课余生活真丰富 教学设计-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版

部编版新教材道德与法治一年级上册《8.课余生活真丰富》教案

【教学目标】

1了解课余生活的丰富多彩，认识不同的课余活动。学会合理安排课余时间，选择有益的课余活动。

2.通过观察、交流、讨论等活动，感受课余生活的乐趣。参与制定课余生活计划，提高自我管理能力。

3.培养学生对课余生活的热爱，积极参与各种有益的课余活动，增强学生的自我管理意识，养成良好的生活习惯。

【教学重点】

1.了解不同的课余活动，感受课余生活的丰富多彩。

2.学会合理安排课余时间，选择有益的课余活动。

【教学难点】

引导学生树立正确的课余生活观念，提高自我管理能力。

【教学过程】

一、导入新课

1.播放一段学生课余生活的视频,展示学生们在课余时间参与的各种活动，如跳绳、画画、阅读等。

2.提问:同学们，你们在课余时间都做些什么呢?3.学生回答后，教师小结:课余生活是我们学习生活的重要组成部分，它可以让我们放松身心，增长见识，丰富我们的生活。今天，我们就一起来学习《课余生活真丰富》这一课了解丰富多彩的课余生活。

二、认识课余生活的丰富多彩

1. 观察图片

展示教材中的图片，引导学生观察学生们在课余时间参与的各种活动。提问:图片中的同学们在做什么呢?你喜欢这些活动吗?为什么?学生回答后，教师总结:课余生活有很多种，我们可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的活动。

2.分享交流

请几位学生分享自己在课余时间喜欢做的事情。

提问:你为什么喜欢这些活动呢?这些活动给你带来了什么好处?

学生回答后，教师引导学生认识到不同的课余活动有不同的好处，如阅读可以增长知识，运动可以锻炼身体，游戏可以放松心情等。

3.小组讨论组织学生分组讨论:还有哪些有趣的课余活动呢?学生讨论后，每组推选