4.2 凝聚法治共识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

法 治 共 识 4.1凝聚 第二单元 民主与法治 CONTENT 目 录 01 我国政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则? 02 依法行政的地位、要求、核心 03 如何建设法治政府？ 04 怎样厉行法治？ 法治政府 PART 01 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 运用你的经验P50 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 立案调查 脱贫致富 思考：政府在我们的日常生活中发挥着什么作用？ 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 助力乡村振兴 政府组织群众接种疫苗 火灾救援 提供公共服务 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 思考：政府在我们的日常生活中发挥着什么作用？ 近年来政府变化的变化说明了什么？ 政府公开的事项越来越多 老百姓参与政府决策越来越普遍 “最多跑一次”的 办证窗口越来越便捷 行政机关 产生 人民 选举 人大代表 组成 人民代表大会 对人民负责 受人民监督 为人民谋利益 政府和人民的关系是怎么样的呢？ 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则? P51 一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 作用 在我国，政府的权力来源于人民。 权力 来源 政府的宗旨是为人民服务。 宗旨 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 工作原则 政府如何更好地实现为人民服务的宗旨？ 政府要按照法治原则运作，各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 依法行政 （1）地位： 现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 （2）要求： 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心： 依法行政的核心是规范政府的行政权 2.依法行政的地位、要求、核心 特别提醒：依法行政的主体是政府及其工作人员，不是党、人民政协、也不是公民。中国共产党是执政党，要依法执政。而政府，通常的说法是要依法行政，而不是依法执政。 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设‘便于公民参与和监督的新形式。它架起了够通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 思考：你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ ①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 一、法治政府 思考：政府实行政务公开，我们公民应该怎么做？ ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 “大道至简， 有权不可任性。“ 结合漫画思考，政府应如何做？ 3.怎样建设法治政府？ ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。P52（政府） ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52（公民） ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。P53（政府） 厉行法治 PART 02 为什么要坚持厉行法治？ ①全面依法治必须坚持厉行法治。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 “法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰” 公民 尊法学法 立法机关 科学立法 行政机关严格执法 企业 依法经营 司法机关 公正司法 厉行 法治 …… 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内 行使权利，履行义务。 打击网络诈骗，营造安定和谐的法治环境需要哪些人的共同努力？ 立法反诈骗 抓捕诈骗分子 审判诈骗分子 全民防诈骗 立法机关 行政机关 司法机关 公民 社会宣传 营造反诈氛围 ②坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家） 我守法，是因为法律规定，不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为违法带来很多麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 ②公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 思考：下列观点是否正确？为什么？ 《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求：交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。 思考：交警佩戴执法记录仪工作对我们建设法治国家有什么启示？ ④党和政府：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、用对风险的能力。 ⑤需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。P55（社会） ⑥国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用。 “法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。” ——习近平 道德 法律 教化作用 规范作用 相辅相成 共同作用于 国家和社会管理 ①总体要求：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。P53 ②国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ③公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立 正确的权利义务观念。P54 ④党和政府：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改 革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P54 ⑤社会：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。P55 ⑥法治和德治：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。P55 4.如何全面推进依法治国/厉行法治？ 法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，行则将至，让我们为实现法治理想而努力奋斗！ 努力实现法治 本课小结 法治政府 厉行法治 政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则 怎样建设法治政府 怎样厉行法治 法律和道德的关系 依法行政的地位、要求、核心 凝聚法治意识 国家 公民 党和政府 社会宣传 法治与德治 1.《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条第二款规定，教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。通过这一规定我们可以感悟到（ ） A. 家庭教育要发挥法治对法律的支撑作用 B. 要以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神 C. 厉行法治需要道德和法律共同发挥作用 D. 青少年可通过法律维护自己受教育的权利 C 课堂练习 2. 2023年“五一”假期，“好客山东”是毫无疑问的顶流。青岛、聊城、淄博....处都是“人从众”。青岛地铁延时运营、聊城推荐美食攻略、淄博烧烤商家劝退排队“长龙......这些充满人情味的服务,构成了“好客山东'的流量密码。要使“好客山东”健康发展,需要( ) ①各地不仅重视风景，也要关注人文 ②从业者依法经营，诚信经营 ③各部门把支持旅游业作为中心工作 ④政府统筹管理，完善公共服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 3. 上海“市民云”拓展服务内容,提升服务便捷度,其APP升级版开通试运行“一网通办”频道,目前已有200余项政府服务项目可实现“掌上办”“指尖办”。对此理解正确的有 (　　) ①“掌上办”“指尖办”提高了政府工作效率 ②“一网通办”体现了政府为人民服务的宗旨 ③居民和企业单位要在法律允许的范围内办事 ④“互联网+”政务服务体现了政府服务方式的创新 A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 3．当下，直播间购物已成为不少人的日常，但直播间里的“家人”，却成了某些商家和主播眼中可以任意宰割的“韭菜”。虚假宣传、价格欺诈、质量隐患……不仅侵害消费者权益，更动摇市场的诚信根基，破坏行业生态，亟待整治。整治直播购物乱象，需要（   ） ①国家完善法律法规，做到有法可依 ②网络平台加强执法，严惩侵权行为 ③商家诚信经营，依法经营 ④消费者远离网购，免受伤害 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 感谢观看 $