第15课《梅岭三章》同步练 2025-2026学年统编版语文七年级上册

15*　梅岭三章 稳基础·积累与运用　 1下列加点字的注音全部正确的一项是(2分)( ) A.旌旗(shēnɡ)　 诸君(zū)　 血雨腥风(xīnɡ) B.阎罗(yán) 捷报(jié) 投身革命(shēn) C.艰难(jiān) 烽烟(fēn) 取义成仁(rén) D.创业(chuànɡ) 悬挂(xuán) 人间遍种(zhǒnɡ) 2下列句中加点字的解释,有误的一项是(2分)( ) A.得诗三首留衣底。旋围解(旋转) B.取义成仁今日事(成全,实现) C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱(估计) D.旌旗十万斩阎罗(旗帜的总称,文中借指军士) 3下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) 中华民族的历史长河,舍生取义的英雄们用他们的生命诠释了忠诚与正义的真谛。他们不仅代表了个人对国家和民族的深情厚谊,更体现了中华民族不屈不挠、自强不息的精神。从古至今,他们的故事激励着一代又一代的中华儿女。今天,我们不忘苦难历史,继续砥砺前行,是对革命英雄最好的礼敬(　　)我们追思过去,是为了更好地开拓未来。 A.“不屈不挠”“自强不息”“最好”“更好”都是形容词。 B.“舍生取义”“苦难历史”“砥砺前行”都是褒义词。 C.括号内需要填入标点符号,最恰当的是逗号。 D.画横线句子有语病,修改方法是前半句改为“在中华民族的历史长河中”。 4下面语句的修辞手法分析有误的一项是(2分)( ) A.南国烽烟正十年。(借代,“烽烟”代指战争,这里指1927年以后的国内革命战争) B.人间遍种自由花。(借喻,“自由花”喻革命成功、人民获得自由) C.取义成仁今日事。(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲) D.断头今日意如何?创业艰难百战多。(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情)。 5下列文学、文化常识表述不正确的一项是(2分)( ) A.本文的三首诗都是七言律诗。律诗是属于近体诗的一种形式,每首八句,通常有五言、七言两种。 B.泉台,人死后埋葬的地方,也指阴间。 C.“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”中的“纸钱”也叫“冥币”,民间烧给死者的纸做的假钱。 D.“烽烟”是古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。 6(新考法)诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同(2分)( ) A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。(裴多菲) D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥) 巧提升·阅读与鉴赏　 (一)阅读下面诗文,完成问题。(8分) 无题 陈毅 生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。 魂兮归来大地红,小住人间三十六。 7下列对诗文主旨的理解,最正确的一项是(2分)( ) A.表达了诗人对革命事业的坚定信念和牺牲精神,以及对国家未来的深切期望。 B.描述了诗人对个人命运的无奈和哀叹,以及对神州大地沉沦的绝望。 C.强调了诗人对人间生活的留恋和不舍,希望能在人间长久居住。 D.揭示了诗人对革命牺牲的悲痛和悔恨,以及对过去岁月的深深怀念。 8在这首诗中,“大地红”是什么意思?“三十六”又是什么意思?(4分) 答: 9这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 答: (二)阅读下面诗文,完成问题。(10分) 岳麓山顶眺望 陈毅 岳麓山头任我行,三湘①眼底绝风神。 西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭②。 战争破坏归陈迹,建设峥嵘定太平。 终到山河澄清日,主持华夏是人民。 一九五六年十一月 【注】①三湘:指湘潭、湘阴、湘乡。这里借指湖南。②洞庭:洞庭湖。此两句是岳麓宫的楹联,被作者引用在此诗中。 10下列对诗文表达的情感与意境概括最准确的一项是(2分)( ) A.描绘了一幅宁静祥和的田园风光,表达了诗人对乡村生活的向往。 B.通过登高望远,展现了诗人对壮丽山河的热爱及对国家未来的豪情壮志。 C.反映了诗人面对自然美景时的孤独与忧郁,渴望逃离尘世纷扰。 D.细腻地描绘了岳麓山的历史遗迹,表达了对古代文化的深深敬仰。 11试从诗歌体裁和写作背景的角度,比较本诗和《梅岭三章》的异同点。(4分) 答: 12本诗与《梅岭三章》都表达了作者所追求的理想境界,请结合诗句进行分析。(4分) 答: 拓思维·实践与探究　 13中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。我国以立法的形式确立以下三个国家级纪念日。请你依据示例,选择其中一个,写一则宣传标语。(2分) 日期 国家级纪念日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 示例:不为记恨杀戮,是要警示未来。(中国人民抗日战争胜利纪念日) 答: 学科网（北京）股份有限公司 $ 15*　梅岭三章 稳基础·积累与运用　 1下列加点字的注音全部正确的一项是(2分)(　B　) A.旌旗(shēnɡ)　 诸君(zū)　 血雨腥风(xīnɡ) B.阎罗(yán) 捷报(jié) 投身革命(shēn) C.艰难(jiān) 烽烟(fēn) 取义成仁(rén) D.创业(chuànɡ) 悬挂(xuán) 人间遍种(zhǒnɡ) 2下列句中加点字的解释,有误的一项是(2分)(　A　) A.得诗三首留衣底。旋围解(旋转) B.取义成仁今日事(成全,实现) C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱(估计) D.旌旗十万斩阎罗(旗帜的总称,文中借指军士) 3下列各项中分析正确的一项是(2分)(　D　) 中华民族的历史长河,舍生取义的英雄们用他们的生命诠释了忠诚与正义的真谛。他们不仅代表了个人对国家和民族的深情厚谊,更体现了中华民族不屈不挠、自强不息的精神。从古至今,他们的故事激励着一代又一代的中华儿女。今天,我们不忘苦难历史,继续砥砺前行,是对革命英雄最好的礼敬(　　)我们追思过去,是为了更好地开拓未来。 A.“不屈不挠”“自强不息”“最好”“更好”都是形容词。 B.“舍生取义”“苦难历史”“砥砺前行”都是褒义词。 C.括号内需要填入标点符号,最恰当的是逗号。 D.画横线句子有语病,修改方法是前半句改为“在中华民族的历史长河中”。 4下面语句的修辞手法分析有误的一项是(2分)(　D　) A.南国烽烟正十年。(借代,“烽烟”代指战争,这里指1927年以后的国内革命战争) B.人间遍种自由花。(借喻,“自由花”喻革命成功、人民获得自由) C.取义成仁今日事。(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲) D.断头今日意如何?创业艰难百战多。(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情)。 5下列文学、文化常识表述不正确的一项是(2分)(　A　) A.本文的三首诗都是七言律诗。律诗是属于近体诗的一种形式,每首八句,通常有五言、七言两种。 B.泉台,人死后埋葬的地方,也指阴间。 C.“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”中的“纸钱”也叫“冥币”,民间烧给死者的纸做的假钱。 D.“烽烟”是古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。 6(新考法)诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同(2分)(　A　) A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。(裴多菲) D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥) 巧提升·阅读与鉴赏　 (一)阅读下面诗文,完成问题。(8分) 无题 陈毅 生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。 魂兮归来大地红,小住人间三十六。 7下列对诗文主旨的理解,最正确的一项是(2分)(　A　) A.表达了诗人对革命事业的坚定信念和牺牲精神,以及对国家未来的深切期望。 B.描述了诗人对个人命运的无奈和哀叹,以及对神州大地沉沦的绝望。 C.强调了诗人对人间生活的留恋和不舍,希望能在人间长久居住。 D.揭示了诗人对革命牺牲的悲痛和悔恨,以及对过去岁月的深深怀念。 8在这首诗中,“大地红”是什么意思?“三十六”又是什么意思?(4分) 答:　“大地红”指革命取得胜利。“三十六”指三十六年,即作者三十六岁。　  9这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 答:　这首诗表达了诗人以天下为己任、不顾个人生死的精神。　  (二)阅读下面诗文,完成问题。(10分) 岳麓山顶眺望 陈毅 岳麓山头任我行,三湘①眼底绝风神。 西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭②。 战争破坏归陈迹,建设峥嵘定太平。 终到山河澄清日,主持华夏是人民。 一九五六年十一月 【注】①三湘:指湘潭、湘阴、湘乡。这里借指湖南。②洞庭:洞庭湖。此两句是岳麓宫的楹联,被作者引用在此诗中。 10下列对诗文表达的情感与意境概括最准确的一项是(2分)(　B　) A.描绘了一幅宁静祥和的田园风光,表达了诗人对乡村生活的向往。 B.通过登高望远,展现了诗人对壮丽山河的热爱及对国家未来的豪情壮志。 C.反映了诗人面对自然美景时的孤独与忧郁,渴望逃离尘世纷扰。 D.细腻地描绘了岳麓山的历史遗迹,表达了对古代文化的深深敬仰。 11试从诗歌体裁和写作背景的角度,比较本诗和《梅岭三章》的异同点。(4分) 答:　诗歌体裁方面,相同点都是现代人写的旧体诗,但《梅岭三章》是七绝,本诗是七律;写作背景方面,《梅岭三章》写于抗日战争时期,本诗写于中华人民共和国成立后。　  12本诗与《梅岭三章》都表达了作者所追求的理想境界,请结合诗句进行分析。(4分) 答:　《岳麓山顶眺望》中“主持华夏是人民”这句话,表达作者希望在山河澄清日人们当家做主的理想。《梅岭三章》中“人间遍种自由花”中的“自由花”,比喻革命理想的实现和幸福美好的生活,这是诗人所追求的理想境界。　  拓思维·实践与探究　 13中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。我国以立法的形式确立以下三个国家级纪念日。请你依据示例,选择其中一个,写一则宣传标语。(2分) 日期 国家级纪念日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 示例:不为记恨杀戮,是要警示未来。(中国人民抗日战争胜利纪念日) 答:　示例一:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)  示例二:不为怨恨牺牲,是要致敬英雄。(中国烈士纪念日)  学科网（北京）股份有限公司 $