第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 单元卷 贵州省安顺市2025-2026学年统编版七年级历史上学期

2025-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源
类型 作业-单元卷
知识点 原始社会与中华文明的起源
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 安顺市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 一百个达不溜
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
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来源 学科网

内容正文:

安顺市2025—2026学年度第一单元测试题评分参考 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B C D D A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C B C C D B A B 1.【答案】C【解析】元谋人、北京人和山顶洞人都是旧石器时代古人类,都能制作工具,如元谋人使用粗糙石器,北京人制造和使用各种工具,山顶洞人工具更精致,故选C项;使用磨制石器,元谋人和北京人主要使用打制石器,而磨制石器是新时代的特征,山顶洞人虽使用磨制石器,但前两者不是,所以不是共同点,排除A项;仅北京人和山顶洞人发掘出头盖骨化石,元谋人没有,排除B项;元谋人和北京人只会使用天然火,山顶洞人懂得人工取火,并非都懂,排除D项。 2.【答案】A【解析】据材料“周口店北京人遗址”并结合所学可知,北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等,这反映出北京人已经会使用火。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑,故选A项;干栏式建筑是河姆渡人的房屋样式,属于新石器时代,与材料旧石器时代北京人不符,排除B项;彩绘龙纹陶盘是陶寺古城遗址出土的,与材料北京人不符,排除C项;四羊方尊是商朝青铜器,与材料北京人时期不符,排除D项。 3.【答案】B【解析】据图示信息“距今70万—20万”可知,其为北京人,北京人遗址位于北京周口店龙骨山上,遗址堆积层厚40多米,经测定,北京人生活在距今约70万—20万年,故选B项;郧县人发现于湖北郧阳,目前考古学家发掘出的3个头骨化石,距今约100万年,排除A项;和县人生存年代距今约41.2万年,其并未生存在20万年左右,排除C项;蓝田人发现于陕西蓝田,考古学家发掘出的一个完整头骨化石,距今约160万年,排除D项。 4.【答案】B【解析】据所学可知,原始农业兴起和发展的重要标志包括农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,磨制石器相比打制石器更加锋利、适用,提高了劳动效率,推动了农业生产发展,为古代文明社会形成奠定了物质基础,故选B项;打制石器是旧石器时代的工具,原始农业时主要使用磨制石器,排除A项;汉代耧车是汉代发明的播种机具,属后世农业进步,非原始农业标志,排除C项;宋代秧马是宋代水稻插秧工具,时代较晚,不属原始农业范畴,排除D项。 5.【答案】C【解析】遗址出土大量稻谷及稻的堆积,还有骨耜等工具,稻谷是农作物,骨耜是农具,表明当时已有原始农业生产活动,故选C项;知道使用火在更早的旧石器时代已普及,但材料未提火或灰烬证据,不能推断此时此地有此行为,排除A项;会简单制衣在新石器时代可能发生,如骨针发现,但材料未涉及衣物或纺织物,无法证明制衣技术,排除B项;建立早期国家如夏朝约4000年前出现,7000年前仍处于氏族社会阶段,未形成国家制度,排除D项。 6.【答案】D【解析】本题主要考查河姆渡人生产生活情况。据题干“河姆渡人生产生活”,结合所学可知,人面鱼纹彩陶盆是半坡遗址出土的,是半坡人的生活用具,故①错误;河姆渡人的农业工具以骨耜最为典型,故②正确;河姆渡人种植的农作物是水稻,河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,故③正确;河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,故④正确。选择D项符合题意。 7.【答案】D【解析】结合所学可知,远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说,带有一定的夸张性,存在虚构成分,故①正确;远古传说中有某些比较可靠的历史资料,是真实的历史,并已被考古发掘所证实,因此,传说有一定的现实基础,蕴含着一定的历史信息,故②③正确;远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说,故④正确。选择D项符合题意。 8.【答案】A【解析】“天下为公,选贤任能”反映的是原始社会尧舜禹时期氏族首领的选举方式——禅让制,答案为A。 9.【答案】A【解析】根据题意可知,陶寺遗址中墓葬规模、随葬品数量、种类差异较大,说明当时已经出现了贫富分化的现象,故选A项;材料反映的是墓葬随葬品的差异,没有提及农业生产技术,排除B项;陶寺遗址在山西,属于黄河流域,不能反映长江流域的发展状况,排除C项;青铜器是夏朝时期才出现的,材料没有提及青铜器的制造工艺,排除D项。 10.【答案】A【解析】根据题目“非一族所成……诸族错居,接触交通……以成一族之形”可知,华夏民族是由各民族交错杂居,在求大同去小异,相互交流、交融的过程中形成的,故选A项;材料强调的是华夏族的形成过程,没有提及华夏族构成中华民族的主体,排除B项;材料表明各族是交错杂居的,而不是居所分散,排除C项;材料反映的是华夏族的形成过程,没有涉及文化和信仰问题,排除D项。 11.【答案】B【解析】结合所学可知,炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称,故选B项;商汤王建立了商朝,与华夏民族没有直接关系,排除A项;尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种,与中华民族形成没有直接关系,排除C项;秦孝公是战国时期秦国领导人,与中华民族形成关系不大,排除D项。 12.【答案】A【解析】根据题干“水处者渔,山处者木,谷处者牧,陆处者农”可知,在尧治理天下的时候,让住在水边的从事渔业,让住山林的从事林业伐木,让住在谷地的从事牧业,让处在陆地上的从事农业,体现了因地制宜的思想,故选A项;春秋后期,铁制农具和牛耕的使用促进了农业上的精耕细作,尧的时期还未出现铁制农具和牛耕,排除B项;因材施教是教育原则,与题干不符,排除C项;题干中“其导万民也”说的是教导,没有体现出亲力亲为,排除D项。 13.【答案】C【解析】根据材料及所学知识,尧是黄帝以后比较著名的部落联盟首领,尧去世前,把部落联盟首领位置让于舜。舜年老时让位于禹。这种推举贤德之人的让位方式,历史上称为“禅让”,即禅让制。禹后来建立了夏王朝,死后传位于其子启,此即王位世袭制,所以①是禅让制,②是世袭制,故选C项;①是禅让制,不是世袭制,②是世袭制,不是禅让制,排除A项;分封制是西周时期的政治制度,排除B项;郡县制是秦朝建立后全面实行开来的管理地方的制度,排除D项。 14.【答案】B【解析】根据题干“与炎帝战于阪泉之野……黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野”和所学知识可知,上述记载提供的历史信息体现了阪泉之战和涿鹿之战,是部落间的攻伐,故选B项;奴隶制王朝的建立从夏朝开始,时间不符,排除A项;中国早期国家产生需要出现阶级对立,公权力出现等,与材料部落联盟时代征伐不符,排除C项;世袭制取代了禅让制是从启开始,与材料不符,排除D项。 15.【答案】C【解析】根据材料“新石器时代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替”“黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖”并结合所学知识可知,从新石器时代龙山文化取代大汶口和仰韶文化,炎帝、黄帝部落又发展到炎黄部落,体现了中华文明多元一体发展趋势,故选C项;题干无法体现远古传说就是真实历史,远古传说中蕴含一定的历史信息,但是要被考古验证的才是真实历史,排除A项;材料强调中华文明发展的多元一体趋势,而不是人类进入奴隶社会,夏朝是中国第一个奴隶制王朝,排除B项;题干整体体现了中华文明多元一体,民族融合不断发展概括不全面,排除D项。 16.【答案】C【解析】根据题干材料中的“华夏民族,非一族所成……诸族……渐化合以成一族之形”可知,梁启超先生认为华夏民族是多民族融合而来的,是各个部落在相互接触交通的过程中发生了民族交融,逐渐形成了华夏族,故选C项;材料反映的是民族交融,而非华夷有别,排除A项;材料介绍的是华夏民族的形成,而非国家的统一,排除B项;材料只是论述了华夏民族的形成特点,没有介绍中华文明的起源与初步发展特点,排除D项。 17.【答案】D【解析】根据所学知识可知,在“禅让制”传说中,禹被推举为部落联盟首领,公元前2070年禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏,禹成为奴隶制国家国王,禹具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份,故选D项;尧是古史传说中的圣明君主,远古部落联盟的首领,尧年老时,通过禅让制把部落联盟首领的位置禅让给舜,排除A项;黄帝,中国古代部落联盟首领,五帝之首,被尊为“人文初祖”,排除B项;舜是古史传说中远古部落联盟的首领,舜年老时,通过禅让制把部落联盟首领的位置禅让给禹,排除C项。 18.【答案】B【解析】根据材料图文信息并结合所学可知,从距今约9000—7500年的河南舞阳贾湖遗址出土的“刻符龟甲 ”,到距今约4400—3800年的山东邹平丁公龙山文化遗址出土的“陶文”,再到距今约3300—3000年河南安阳殷墟出土的军事“刻辞牛骨”,时间漫长,文字形式不断发展变化,到甲骨文走向成熟,体现了我国古代文字发展经历了漫长的形成过程,故选B项;材料中文物上的文字主要用来记录祭祀、生活、军事等信息,未体现与原始的交换活动的联系,排除A项;材料文物上的文字主要用来记录祭祀、军事等信息,而艺术追求更多反映在绘画等艺术作品的创作中,排除C项;材料中的文物主要反映的是当地的文化、生活,未体现区域间经济联系,排除D项。 19.【答案】A【解析】半坡人生活在黄河流域,种植粟,粟是他们主要的粮食作物,所以最有可能吃到粟,故选A项;水稻是长江流域河姆渡人种植的作物,半坡人地处黄河流域不会吃到水稻,排除B项;葡萄是汉代丝绸之路开通后才传入中原的,半坡人生活时代远早于汉代,吃不到葡萄,排除C项;甘薯在明朝时才传入我国,半坡人所处时代还没有甘薯,排除D项。 20.【答案】B【解析】据材料“贵族墓葬与平民墓葬,在规模、葬具等方面都有较大的差异”可知,良渚文化时期,不同身份的人的墓葬陪葬品差异较大,这体现了当时阶级分化比较明显,故选B项;材料体现陪葬品的不同,并未涉及原始宗教礼仪,排除A项;良渚文化处于新石器时代,磨制玉器出现,但并未广泛使用,该说法错误,排除C项;结合所学可知,良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家,但“完全形成”说法错误,且与材料信息无关,排除D项。 二、填空题 21.【答案】 (1)郧县人 (2)元谋人 (3)北京人遗址 (4)山顶洞人 (5)河姆渡遗址 【解析】 (1)根据所学可知,郧县人发现于湖北郧阳,目前考古学家发掘出的3个头骨化石,距今约100万年。 (2)根据所学可知,元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,距今约170万年。 (3)根据所学可知,周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 (4)根据所学可知,山顶洞人在继续使用打制石器的同时,也开始制作骨器,掌握了磨光和钻孔技术。 (5)根据所学可知,河姆渡人懂得使用天然漆,会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨,还运用雕刻等技术,用象牙和兽骨制成古朴的艺术品,这里出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器。 22.【答案】 (1)流域:长江流域;(2分) 住房样式:干栏式房屋。(2分) (2)如何产生:民主推举(2分) (3)途径:历史文献、考古发掘、历史遗存、参观博物馆、口头传说等。(任举两例即可)(4分) 【解析】 (1)流域:观察材料一所示遗址中出土的物品,结合所学知识,位于长江流域的河姆渡遗址中发现了稻谷,骨耜是其代表性的生产工具,猪纹陶钵是其原始手工业发展的表现,故材料一所示遗址是河姆渡遗址,位于我国长江流域。 住房样式:结合所学知识,河姆渡在长江下游,气候潮湿多雨,我国河姆渡居民因地制宜建造了干栏式房屋。 (2)如何产生:提取材料二关键信息“部落联盟会议上”“大家又推荐舜”,结合所学知识,尧舜禹时期,部落联盟通过民主推举的办法,选举品德与才能兼备者成为部落联盟首领,形成了禅让制。材料二所述尧统治时期,在部落联盟会议上最终民众推荐舜,而后继位主持联盟事务,可见,舜成为部落联盟首领的方式是民主推举。 (3)途径:结合所学知识,了解历史的途径丰富多样,可阅读历史文献、历史书籍;亦可参观博物馆,研究考古发掘的文物、遗址遗存等;还可走访当地长者,访谈了解等。(此题为半开放性试题,符合题意即可) 23.【答案】 (1)黄帝(2分);开创中华民族文明的祖先。他用玉作兵器,造舟车弓矢。制造指南针,与炎帝一起平定蚩尤平乱。其卓著的功绩,深受历代人民所敬仰,被尊为“元祖”、“始祖”、“初祖”。(2分) (2)大禹(2分);大禹治水或三过家门而不入(2分)采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。(2分) (3)坚持不懈、持之以恒的奉献精神和创新精神、为民谋福利的改革精神等等。(3分) 【解析】 第(1)问,考查学生对炎帝的认识,由材料中 “平定蚩尤乱”“轩辕氏”可判断出材料主要歌颂的是皇帝,结合已学史实可知分析归纳皇帝的贡献。第(2)问,考查学生对大禹治水的准确认识,阅读材料可以判断出主要歌颂的是大禹,相传大禹治水,采取筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,因其治水有功被推选为部落联盟的首领,后来建立了夏朝。第(3)问,本问属于开放性试题,解题时注意联系上述问题的分析以及所学知识进行归纳,答案可以围绕奉献精神、创新精神以及为民谋福利方面分析归纳即可。 24.【答案】 (1)炎帝(2分);教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。(2分) (2)农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展(6分,答出一点得两分)。 (3)春秋时期(1分);铁制农具和牛耕的出现。(1分) 【解析】 (1)“神农”是:根据所学知识可知,材料一中的“神农”是指传说中的炎帝; 贡献:根据材料一“神农教耕生谷,以致利”“神农耕而作陶”并结合所学知识可知,他的贡献有教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。 (2)标志:根据材料二“氏族聚落建立以后,人们逐渐从采猎进化到原始的农牧业。这是人类历史上的一件划时代的大事”并结合所学知识可知,原始农业兴起和发展的重要标志是农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 (3)时期及表现:根据所学知识可知,材料三中图片“铁农具”“牛尊”反映的是我国春秋时期农业发展的表现是铁制农具和牛耕的出现。 第1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安顺市2025—2026学年度第一单元测试题 七年级•历史 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。) 1.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是(  ) A.都使用磨制石器 B.都发掘出头盖骨化石 C.都会制作工具 D.都懂得人工取火 2.考古发现的重大成就实证了我国百万年的人类史。其中,周口店北京人遗址对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。以下考古发现属于周口店北京人遗址的是(  ) A.用火灰烬标本 B.干栏式建筑 C.彩绘龙纹陶盘 D.四羊方尊 3.以下图示是小明制作的中国远古时期人类发展时间轴,①处对应的古人类是(  ) A.郧县人 B.北京人 C.和县人 D.蓝田人 4.原始农业为我国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列工具,可视为原始农业兴起和发展重要标志的是(  ) A.打制石器 B.磨制石器 C.汉代耧车 D.宋代秧马 5.考古工作者在浙江余姚发掘出一处距今约7000年的遗址,发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积。同时,出土了骨耜等工具。这表明,当时该地区(  ) A.知道使用火 B.会简单制衣 C.已有了原始农业 D.建立了早期国家 6.下列各项能够反映河姆渡人生产生活的有(  ) ①人面鱼纹彩陶盆 ②遗址出土的骨耜 ③遗址出土的稻谷 ④干栏式建筑复原图 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下面关于远古传说的说法,正确的是(  ) ①存在虚构成分 ②具有一定的现实基础 ③蕴含着一定的历史信息 ④是在文字发明以前人们口耳相传的 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④ 8.《礼记》中所说的“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期?(  ) A.尧舜禹时期 B.黄帝、炎帝时期 C.山顶洞人时期 D.半坡氏族时期 9.据考古发现,在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中,大型墓的随葬品可达一二百件,并有整猪骨架;中型墓的随葬品有几件至一二十件不等,常有猪下颌骨;小型墓大多没有随葬品。这表明当时(  ) A.贫富分化现象已经出现 B.农业生产技术较先进 C.长江流域出现早期国家 D.青铜器制作工艺高超 10.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族(  ) A.通过不断交融而形成 B.构成中华民族的主体 C.居所分散,交通发达 D.有统一的文化和信仰 11.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。与华夏民族形成密切相关的人物是(  ) A.商汤王 B.炎帝和黄帝 C.尧 D.秦孝公 12.《淮南子·齐俗训》记载:尧治天下时,“其导万民也,水处者渔,山处者木,谷处者牧,陆处者农”。体现了尧(  ) A.因地制宜 B.精耕细作 C.因材施教 D.亲力亲为 13.七年级某同学在历史教材上绘制了如下的示意图①和②两处应该填写的依次是(  ) A.世袭制、禅让制 B.世袭制、分封制 C.禅让制、世袭制 D.世袭制、郡县制 14.据《史记》记载:黄帝“与炎帝战于阪泉之野……黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野。”上述记载提供的历史信息是(  ) A.奴隶制王朝的建立 B.部落间存在攻伐现象 C.中国早期国家产生 D.世袭制取代了禅让制 15.新石器时代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上,出现了黄帝、炎帝等大型部落,两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟,黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明(  ) A.远古传说就是真实历史 B.人类进入奴隶社会 C.中华文明多元一体发展趋势 D.民族融合不断发展 16.梁启超先生在《饮冰室合集》中指出 “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓,诸夏是也。”由此可见,梁启超先生的观点是(  ) A.华夷有别,各有特色 B.国家统一,发展巩固 C.民族交融,形成华夏族 D.中华文明,多元一体 17.下列人物中,具有“部族联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是(  ) A.尧 B.黄帝 C.舜 D.大禹 18.从下列文物的对比中,可以看出我国古代文字(  ) 河南舞阳贾湖遗址出土刻符龟甲 山东邹平丁公龙山文化遗址出土陶文 河南安阳殷墟出土的军事刻辞牛骨 (距今约9000—7500年)      (距今约4400—3800年)     (距今约3300—3000年) 试卷 第 2 页 共 4 页 试卷 第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 A.起源于原始的交换活动 B.经历了漫长的形成过程 C.记录了先民的艺术追求 D.密切了区域间经济联系 19.根据考古发现,位于黄河流域的半坡人最有可能吃到的是(  ) A.粟 B.水稻 C.葡萄 D.甘薯 20.2023年12月3日,首届“良渚论坛”在浙江杭州市开幕,习近平致贺词提到:“良渚遗址是中华五千年文明史的实证,是世界文明的瑰宝。”在良渚文化遗址中,贵族墓葬与平民墓葬,在规模、葬具等方面都有较大的差异。材料说明了(  ) A.原始宗教礼仪出现 B.阶级分化比较明显 C.磨制玉器广泛使用 D.早期国家完全形成 二、填空题(本大题包括1道小题,每空1分,共5分) 21.根据提示写出相对应的原始人类或遗址。 (1)距今约100万年,发现于湖北郧阳的遗址是 ; (2)我国境内目前已知的最早的古人类名称 ; (3)迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 ; (4)使用打制石器,已经掌握磨光和钻孔技术的古人类名称 ; (5)出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器的遗址 。 三、解析与探究(本大题共3小题,共35分) 22.阅读下列材料,回答问题:(10分) 材料一某遗址出土的物品(如下图)。 材料二 相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,结果不行。大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。 (1)材料一中的“某遗址”位于什么流域?该遗址代表的远古居民的住房是什么样式的?(4分) (2)从材料二可知,当时部落联盟的首领是如何产生的?(2分) (3)综合所学知识,我们了解历史的途径有哪些?请列举两例。(4分) 23.阅读下面的材料,回答问题。(13分) 材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱,世界闻名,唯我独先。 ——孙中山 材料二 通大川,决壅塞,凿龙门······疏三江五湖,注之东海,以利黔首。 ——《吕氏春秋》 (1)材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹?并写出他的的贡献。(4分) (2)材料二中歌颂的是哪位先人?他的最典型的故事是什么?采用了什么方法治水?(6分) (3)从这两人的身上体现了中华民族的什么精神?(3分) 24.民以食为天,农为天下本。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一 神农教耕生谷,以致利。 ——《管子》卷二十 神农耕而作陶。 ——《太平御览》卷八百三十三 材料二 原始农牧业发明以前,人类的采集、狩猎是一种对大自然的攫取式的经济掠夺,采取的是一种“涸泽而渔”的方法。氏族聚落建立以后,人们逐渐从采猎进化到原始的农牧业。这是人类历史上的一件划时代的大事,是由攫取经济到生产经济的伟大的革命性转变,人类通过自己的活动来增殖天然的产品,从而改变了整个社会的经济面貌,对人类的发展产生了深远的影响。 材料三 图片孕育丰富的历史信息。 铁农具 牛尊 (1)你知道材料一中的“神农”是指传说中的谁吗?根据材料一概括他的贡献。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,简要指出原始农业兴起和发展的重要标志。(6分) (3)根据所学指出,材料三中图片反映的是我国哪一历史时期农业发展的哪一表现?(2分) 试卷 第 4 页 共 4 页 试卷 第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安顺市2025—2026学年度第一单元测试题 七年级历史 ·答题卡 ( 姓 名: 准考证号: ) ( 贴条形码区 )注意事项 ( 考生禁填 : 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 : 正确填涂 mm 错误填涂 [ × ] [ √ ] [ / ] )1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写 清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号, 在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须用2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔 答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超 出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上 答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 第 I 卷(20 分)(请用 2B 铅笔填涂) 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第 II 卷(40 分)(请在各试题的答题区内作答) 二、填空题(每空 1 分,共 5 分) 21.(1)___________ ____ (2) ____ __________ (3) (4)____________ ___ (5) 三、解析与探究:第 32 小题 10 分,第23 小题 13 分,第24题12分,共 35 分。 22.(10 分) (1)( 4 分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! (2)( 2 分) (3)( 4 分) 23.(13 分) (1)( 4 分) (2)( 6分) (3)( 3 分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 24.(12 分) (1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 单元卷 贵州省安顺市2025-2026学年统编版七年级历史上学期
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