第二章声现象专题训练2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题三（人教版）【王牌物理河南专版】

【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题三 第二章声现象 基础卷 难度系数0.74 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”如图所示。路人发出声音是由于声带的　 　产生的，垂钓小儿不敢答话，因为声音可以通过空气和　 　传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中部分居民家中安装真空双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这是在　 　减弱噪声。 【答案】振动；水；传播过程中 【解析】【解答】声音是物体振动产生的，人发出声音是声带的振动产生的； 声音可以通过空气和水传播，回答的声音可能通过空气和水传播，会吓跑将要上钩的鱼； 居民家中安装真空双层玻璃窗，由于真空不能传声，可以起到隔音效果，是在传播途径处减弱噪声。 2．箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的　 　而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的　 　。 【答案】振动；音调 【解析】【解答】箫发出的声音是空气柱振动产生的，声音是由物体振动产生的；演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。 3．二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。用二胡演奏时演奏者一只手通过弓的推拉运动，拨弦后使其　 　而发声；声音是通过　 　传入人耳的。 【答案】振动；空气 【解析】【解答】声音是物体振动产生的，演奏二胡时，演奏者通过推拉弓的运动，使弦振动而发声。 声音的传播需要介质，声音是通过空气传入人耳的。故第1空填：振动；第2空填：空气。 4．超声波在海水中的传播速度为1500m/s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过6s后接受到海底返回的超声波，该处海洋的深度为　 　m，利用这种方法　 　（选填“能”或“不能”） 用来测得月亮到地球之间的距离，原因是　 　。 【答案】4500；不能；声音在真空中不能传播 【解析】【解答】根格回声的特点可知：超声波从海面到海底用的时间， 超声波在海水中的传播速度为1500m/s ，由知道，该处海洋的深度s=vt=1500m/s×3s=4500m；声音不能在真空中传播，所以不能测量地球到月球之间的距离。 综上 第1空、4500； 第2空、不能； 第3空、声音在真空中不能传播。 5．学习了《声现象》这一章后我们知道，声音是由物体 　 　产生的。如图所示，我们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后几乎听不到声音，通过这个实验，我们可以推理得出 　 　。 【答案】振动；真空不能传声 【解析】【解答】根据声现象的内容，声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；在实验中，随着玻璃罩内空气减少声音变小的现象，可以推理当空气完全抽出时，将听不到声音，即真空不能传声。 故第一空为振动，第二空为真空不能传声。 6．“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰，声音是由物体的　 　产生的，涛声是通过　 　传入人耳的. 【答案】振动；空气 【解析】【解答】解：声音是由物体振动产生的，涛声是由海水等物体振动发出的，所以第一空填“振动”；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质，涛声要传入人耳，在空气中传播，空气就是传播声音的介质，所以第二空填“空气”。 故答案为：振动；空气 二、选择题(共8题；共16分) 7．北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。对此，下列有关声音的描述正确的是（　　） A．一般来说，固体传声比空气传声快 B．声音在真空中传播的速度是 C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D．声音可以不由振动产生 【答案】A 【解析】【解答】A.枕着箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，是固体传声比空气传声快，A符合题意； B.声音不能在真空中传播，速度为0，B不符合题意； C.固体、液体、气体都可以传播声音，但声速不同，C不符合题意； D.声音是由物体振动产生的，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；不同介质声速不同。 8．若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为(　　) A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动· B．陨石撞击在月球表面，但振动很微弱，声音太小听不到 C．陨石撞击在月球表面，有振动产生，但声波无法在真空中传播 D．以上原因都不是 【答案】C 【解析】【解答】太空陨石撞击月球时，会振动产生声音，而太空中的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是太空中没有空气，是真空的，真空不能传声，宇航员听不到声音，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　） A．10.88s B．10.59s C．10.30s D．10.78s 【答案】C 【解析】【解答】计算声音传播100m的时间为：， 听到声音才开始计时，计时晚了，运动员百米成绩记录约为：t'=10.59s-0.29s=10.30s，C符合题意。 故选C。 10．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m 【答案】B 【解析】【解答】根据回声，计算同学头顶距离感应器的高度是：，同学的身高为：，B符合题意。 故选B。 11．蝴蝶飞行时能产生每秒振动5~6次的声波，蜜蜂飞行时能产生每秒振动300~400次的声波.假如你的眼睛被蒙上，有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则(　　) A．蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉 B．蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉 C．蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉 D．蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉 【答案】D 【解析】【解答】蝴蝶翅膀每秒振动5~6次，频率为5Hz~6Hz，蜜蜂翅膀每秒振动300~400次，频率为300Hz~400Hz，人耳的听声范围是20Hz~20000Hz，人不能听到蝴蝶翅膀振动的声音，能听到蜜蜂翅膀振动的声音，D符合题意。 故选D。 12．人在狭小房间里听不到回声，这是因为（　　） A．在小房间里说话时没有回声 B．回声到达人耳比原声到达人耳晚0.1s以上 C．小房间里说话时声音太小 D．回声和原声混在一起了，所以听不到回声 【答案】D 【解析】【解答】人听到回声条件是需要原声和回声的时间间隔最少0.1s，障碍物到声源的距离为，一般房间的距离不足17m，产生的回声和原声混在一起，不能区别回声，D符合题意。 故答案为：D. 13．（双选）关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声 C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系” D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系” 【答案】B,D 【解析】【解答】 A.甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误； B.乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明固体可以传声，故B正确； C.丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“音调与频率的关系”，故C错误； D.丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”，故D正确。 故选BD。 14．（双选）如图所示是我国古代青铜“鱼洗”盆仿品，盆中放入适量的水，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，可吓退数十里外的敌军。下列关于“鱼洗”发声时的说法正确的是（　　） A．“鱼洗”发声是水花四溅产生的 B．“鱼洗”发声是铜盆振动产生的 C．众多“鱼洗”汇集的声音响度大 D．“鱼洗”声与人马声的音色相同 【答案】B,C 【解析】【解答】AB．声音是物体振动产生的，双手搓把手时，“鱼洗”振动产生声，故A错误，B正确； C．响度是声音的大小，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。众多“鱼洗”发声，增大了声音的响度。故C正确； D．声音的特色是音色，与发声体的材料和结构有关，则“鱼洗”声与人马声的音色不同，故D错误。 故选BC。 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图． 　 　 【答案】 【解析】【解答】 用大小不同的力分别敲击同一个音叉， 音叉振动的幅度不同，响度不同，用力越大，振幅越大，用力越小，振幅越小，据此作出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图 ，如图所示： 16．向三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，调节水的高度，从左向右依次敲击他们，就可以发出“1（do）”、“3（mi）”，“5（sol）”的声音，请根据图中第二个瓶子中水的高度，用横线画出剩余两个瓶子中水的大致高度。 【答案】 【解析】【解答】根据题意可知，当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声。当发出“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”时，音调越来越高，则振动频率越来越大，那么瓶子的水应该越来越少，如下图所示： 四、实验探究题(共3题；每空1分，共17分) 17．在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1） 如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到　 　，它说明了声音是由　 　产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　 　； （2） 如图②所示，为了验证(1) 中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 　 　。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声，在月球上　 　(选填“能”或“不能”) 看到塑料球弹起； （4） 如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变小，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空　 　(选填“能”或“不能”) 传声。 【答案】（1）乒乓球被弹开；物体振动；将声音的产生条件显示出来 （2）将碎纸屑放在桌面上，敲击桌子，可以看到碎纸屑跳动 （3）空气；不能 （4）不能 【解析】【解答】（1） 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 乒乓球被弹开； 说明了声音是由 物体振动产生，物体振动产生声音在试验中难以观察，所以 悬挂着的乒乓球 的作用是将声音的产生条件显示出来； 综上 第1空、 乒乓球被弹开； 第2空、物体振动 ；第3空、将声音的产生条件显示出来； （2）桌子振动无法看见，使用转化法，在桌子上撒碎纸屑，敲击桌子，可以看到碎纸屑跳动，进而说明桌子在振动； 综上 第1空、将碎纸屑放在桌面上，敲击桌子，可以看到碎纸屑跳动； （3） 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。说明空气能传播声音；月球上不能看到此现象，原因为真空不能传声； 综上 第1空、 空气； 第2空、不能； （4） ，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变小，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声； 综上 第1空、 不能。 18．在“探究声音的传播”活动中，有以下几个实验： （1）图甲，小明用铅笔轻轻敲击衣架，听到敲击声。 （2）图乙，小明再次用铅笔轻轻敲击衣架，小明听到的声音比第一次响，说明​　 　 （选填“细绳”或“空气”）的传声效果更好。 （3）图丙，小明探究“声音能在液体中传播吗”的情景，他将密封在塑料袋中的正在发声的手机悬在水中并得到了实验的结论。支持该结论的实验现象是 　 　 。 （4）图丁，将正在发声的手机悬挂在瓶内，再抽出瓶内的空气，听到声音 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （5）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声。请从物理学的角度，指出这段文字中的科学性错误及判断依据。错误之处：　 　；判断依据：　 　。 【答案】细绳；在外面可以听见手机发声；变小；听到空中传来“隆隆”的雷声；真空不能传声 【解析】【解答】（2）图乙，小明再次用铅笔轻轻敲击衣架，小明听到的声音比第一次响，说明​细绳的传声效果更好。 （3）图丙，如果在外面可以听见手机发声，则能说明声音能在液体中传播。 （4）图丁，将正在发声的手机悬挂在瓶内，再抽出瓶内的空气，听到声音变小。 （5）错误之处：听到空中传来“隆隆”的雷声；判断依据：真空不能传声。 19． 为了探究“声音的传播是否需要介质 ”，小花同学把正在发声的手机放在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 ____； A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 （2）经调整完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气。随着瓶内空气逐渐变少，听到手机声音的　 　 （选填“ 响度” 、“音调”或“音色” ）有明显变化，此现象说明声音 　 　（选填“ 能”或“不能” ）在真空中传播。小花是 　 　 得出的这一结论的。 A.根据日常生活经验 B.用前述实验直接证实 C.通过理论推导 D.在实验基础上进行科学推理 【答案】（1）C （2）响度；不能；D 【解析】【解答】(1)、抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是瓶子没有塞紧，瓶子漏气，手机铃声仍能通过空气传播到人耳，C正确。 故选C。 (2)、经调整完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气。随着瓶内空气逐渐变少，听到手机声音的响度有明显变化，响度逐渐减小。此现象说明声音不能在真空中传播。小花是在实验基础上进行科学推理得出的这一结论的。 五、计算题(共2题；共19分) 20．（10分）如图所示，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。 （1）列车听到回声时行驶的路程s1是多少? （2）鸣笛声从A处经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少? （v空气=340m/s） （3）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2是多少m？ 【答案】（1）解：1.2s内列车前进的距离为s1=v2t=20m/s×1.2s=24m （2）解：列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为 s声=v空气t=340m/s×1.2s=408m （3）解：如图所示 根据图示可得2s2=s声-s1 司机听到回声时，距隧道口距离为 【解析】【分析】（1） 列车以20m/s的速度行驶， 根据 s1=v2t计算 1.2s内列车前进的距离 ； （2）v空气=340m/s ，根据 s声=v空气t 计算 列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程 ； （3）根据回声的特点可列 2s2=s声-s1 ；所以 司机听到回声时，距隧道口距离为。 21．（9分）如图所示为一种身高测量仪，顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。小敏同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为6.6×10-3s。已知感应器与测高台的距离为2.8m，空气中的声速取340m/s，已知光在真空中的传播速度是3×108m/s。则： （1）小同学的身高为多少？ （2）太空中的神舟飞船向空间站靠近的过程中，空间站上可采用超声测距仪还是激光测距仪来测量它们之间的距离？请结合声和光的传播知识简要说明理由。 （3）科学家利用激光测量月球与地球间的距离为3.84×108m，则在地球上向月球发射的激光经多长时间能够接收到返回的信号？ 【答案】（1）感应器距离人的头部距离： s=vt=340m/s×0.5×6.6×10-3s=1.122m 身高h=2.8m-1.122m=1.678m （2）太空中为真空，山于声音不能在真空中传播，所以，超声测距仪不能使用。激光可以在真空中传播，因此，可使用激光测距仪来测距。 （3）接收返回信号的时间： 【解析】【分析】根据速度公式，声音的传播需要介质计算 1）根据题目可知感应器的利用声发射传递信息，声速为340m/s，根据速度公式可知 感应器距离人的头部距离：s=vt，所以人身高为 h=2.8m-1s 2）声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播； 3）信号接收器发射到接收信号走过的路程为地月距离s’的2倍，光信号的速度为3*108m/s，根据速度公式计算t=2s‘/3*108m/s 接收返回信号的时间。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题三 第二章声现象 基础卷 难度系数0.74 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”如图所示。路人发出声音是由于声带的　 　产生的，垂钓小儿不敢答话，因为声音可以通过空气和　 　传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中部分居民家中安装真空双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这是在　 　减弱噪声。 2．箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的　 　而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的　 　。 3．二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。用二胡演奏时演奏者一只手通过弓的推拉运动，拨弦后使其　 　而发声；声音是通过　 　传入人耳的。 4．超声波在海水中的传播速度为1500m/s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过6s后接受到海底返回的超声波，该处海洋的深度为　 　m，利用这种方法　 　（选填“能”或“不能”） 用来测得月亮到地球之间的距离，原因是　 　。 5．学习了《声现象》这一章后我们知道，声音是由物体 　 　产生的。如图所示，我们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后几乎听不到声音，通过这个实验，我们可以推理得出 　 　。 6．“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰，声音是由物体的　 　产生的，涛声是通过　 　传入人耳的. 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。对此，下列有关声音的描述正确的是（　　） A．一般来说，固体传声比空气传声快 B．声音在真空中传播的速度是 C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D．声音可以不由振动产生 8．若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为(　　) A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动· B．陨石撞击在月球表面，但振动很微弱，声音太小听不到 C．陨石撞击在月球表面，有振动产生，但声波无法在真空中传播 D．以上原因都不是 9．在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　） A．10.88s B．10.59s C．10.30s D．10.78s 10．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m 11．蝴蝶飞行时能产生每秒振动5~6次的声波，蜜蜂飞行时能产生每秒振动300~400次的声波.假如你的眼睛被蒙上，有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则(　　) A．蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉 B．蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉 C．蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉 D．蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉 12．人在狭小房间里听不到回声，这是因为（　　） A．在小房间里说话时没有回声 B．回声到达人耳比原声到达人耳晚0.1s以上 C．小房间里说话时声音太小 D．回声和原声混在一起了，所以听不到回声 13．（双选）关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声 C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系” D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系” 14．（双选）如图所示是我国古代青铜“鱼洗”盆仿品，盆中放入适量的水，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，可吓退数十里外的敌军。下列关于“鱼洗”发声时的说法正确的是（　　） A．“鱼洗”发声是水花四溅产生的 B．“鱼洗”发声是铜盆振动产生的 C．众多“鱼洗”汇集的声音响度大 D．“鱼洗”声与人马声的音色相同 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图． 　 　 16．向三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，调节水的高度，从左向右依次敲击他们，就可以发出“1（do）”、“3（mi）”，“5（sol）”的声音，请根据图中第二个瓶子中水的高度，用横线画出剩余两个瓶子中水的大致高度。 四、实验探究题(共3题；每空1分，共17分) 17．在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1） 如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到　 　，它说明了声音是由　 　产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　 　； （2） 如图②所示，为了验证(1) 中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 　 　。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声，在月球上　 　(选填“能”或“不能”) 看到塑料球弹起； （4） 如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变小，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空　 　(选填“能”或“不能”) 传声。 18．在“探究声音的传播”活动中，有以下几个实验： （1）图甲，小明用铅笔轻轻敲击衣架，听到敲击声。 （2）图乙，小明再次用铅笔轻轻敲击衣架，小明听到的声音比第一次响，说明​　 　 （选填“细绳”或“空气”）的传声效果更好。 （3）图丙，小明探究“声音能在液体中传播吗”的情景，他将密封在塑料袋中的正在发声的手机悬在水中并得到了实验的结论。支持该结论的实验现象是 　 　 。 （4）图丁，将正在发声的手机悬挂在瓶内，再抽出瓶内的空气，听到声音 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （5）小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声。请从物理学的角度，指出这段文字中的科学性错误及判断依据。错误之处：　 　；判断依据：　 　。 19． 为了探究“声音的传播是否需要介质 ”，小花同学把正在发声的手机放在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 ____； A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 （2）经调整完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气。随着瓶内空气逐渐变少，听到手机声音的　 　 （选填“ 响度” 、“音调”或“音色” ）有明显变化，此现象说明声音 　 　（选填“ 能”或“不能” ）在真空中传播。小花是 　 　 得出的这一结论的。 A.根据日常生活经验 B.用前述实验直接证实 C.通过理论推导 D.在实验基础上进行科学推理 五、计算题(共2题；共19分) 20．（10分）如图所示，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。 （1）列车听到回声时行驶的路程s1是多少? （2）鸣笛声从A处经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少? （v空气=340m/s） （3）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2是多少m？ 21．（9分）如图所示为一种身高测量仪，顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。小敏同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为6.6×10-3s。已知感应器与测高台的距离为2.8m，空气中的声速取340m/s，已知光在真空中的传播速度是3×108m/s。则： （1）小同学的身高为多少？ （2）太空中的神舟飞船向空间站靠近的过程中，空间站上可采用超声测距仪还是激光测距仪来测量它们之间的距离？请结合声和光的传播知识简要说明理由。 （3）科学家利用激光测量月球与地球间的距离为3.84×108m，则在地球上向月球发射的激光经多长时间能够接收到返回的信号？ 【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题三 第二章声现象 基础卷 难度系数0.74 答案解析部分 1．【答案】振动；水；传播过程中 2．【答案】振动；音调 3．【答案】振动；空气 4．【答案】4500；不能；声音在真空中不能传播 5．【答案】振动；真空不能传声 6．【答案】振动；空气 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】B,D 14．【答案】B,C 15．【答案】 16．【答案】 17．【答案】（1）乒乓球被弹开；物体振动；将声音的产生条件显示出来 （2）将碎纸屑放在桌面上，敲击桌子，可以看到碎纸屑跳动 （3）空气；不能 （4）不能 18．【答案】细绳；在外面可以听见手机发声；变小；听到空中传来“隆隆”的雷声；真空不能传声 19．【答案】（1）C （2）响度；不能；D 20．【答案】（1）解：1.2s内列车前进的距离为s1=v2t=20m/s×1.2s=24m （2）解：列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为 s声=v空气t=340m/s×1.2s=408m （3）解：如图所示 根据图示可得2s2=s声-s1 司机听到回声时，距隧道口距离为 21．【答案】（1）感应器距离人的头部距离： s=vt=340m/s×0.5×6.6×10-3s=1.122m 身高h=2.8m-1.122m=1.678m （2）太空中为真空，山于声音不能在真空中传播，所以，超声测距仪不能使用。激光可以在真空中传播，因此，可使用激光测距仪来测距。 （3）接收返回信号的时间： 学科网（北京）股份有限公司 $