第二章声现象培优训练2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题四（人教版）【王牌物理河南专版】

【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题四 第二章声现象 培优卷 难度系数0.54 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐　 　，（填“变大”或“变小”），这个实验说明　 　，本实验用到一种物理方法是　 　。（选填“转换法”、“科学推理法”） 2．如图所示，敲击音叉时，能听到音叉发出的声音，且看到近旁的泡沫塑料球被弹起，说明发声的物体在　 　，用更大的力敲击音叉时，球被弹起的幅度更　 　；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音在真空中　 　传播(选填“能”或“不能”). 3．升旗仪式上，同学们齐唱《国歌》，歌声是由人声带的　 　产生的，歌声通过　 　传入人耳中。 4．地震产生的声波属于　 　（选填“次声波”、“超声波”或“可听声”），人耳无法听到；现代技术中利用超声波进行金属探伤，是利用了声音可以传递　 　。 5．某市区在快速路段架设了固定测速仪，其原理如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波的速度是340m/s，求：汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离为　 　m；若汽车速度保持不变，测速仪在发出第二个信号后，再隔0.9s发出第三个信号，则测速仪第三次接收到汽车反射回来的信号时，汽车距测速仪的距离为　 　m。 6．有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为△t。先听到的那次响声是从　 　传来的；若声音在空气中的速度为v气，则声音在钢中的速度v钢=　 　。 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器，它发出声音的声源是（　　） A．讲解员的舌头 B．讲解员的声带 C．扩音器的话筒 D．扩音器的喇叭 8．若声音在空气中的传播速度为，在钢管中的传播速度为，用锤子敲击一次长直钢管的一端，安装在另一端的声音监测仪，接收到两次声音，时间间隔为t。这根钢管的长度为（　　） A． B． C． D． 9．甲同学将耳朵贴在一根长为10m的空铁管一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（　　） A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．4次敲击声 10．如图所示，同一台示波器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和音色均相同 B．甲、丙的音调和响度均不同 C．乙、丁的音调和音色均相同 D．丙、丁的音调和响度均不同 11．如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　） A．2048Hz的声音属于超声波 B．256Hz的声音和2048Hz的声音比较，256Hz的声音音调更高 C．分贝是音调的单位 D．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 12．影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（　　） A．改变声音的音调，使声音更好听 B．易于反射声波，增大声音的响度 C．易于吸收声波，减弱反射的回声 D．可改变音色，使声音更加悦耳 13．（双选）如图所示的声现象中，分析正确的是（　　） A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高 B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量 C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不需要介质 D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 14．（双选）图甲是一手工艺品， 由竹筒（A、B 两端开口， C 处开一小口） 和“活塞”组成。将活塞从 B 处塞入， 在 A 处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音， 如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．哨音在真空中也能传播 B．哨音是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．如图所示，在四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，甲图是音阶mi（3），乙图是re（2），丙图是音阶do（1），丁图是音阶fa（4）。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 16．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图． 　 　 四、实验探究题(共3题；每空1分，共17分) 17．吉他是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图1所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图2所示实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板左右移动以改变琴弦振动部分AB的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷的越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 （1）某小组同学得到了下表中的数据，分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦振动时发声的音调与弦的　 　和弦的松紧程度这两个因素的关系； 实验序号 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （2）当表中的空格数据为　 　时，可用2、3两次实验来研究弦振动发声的音调和弦的　 　的关系； （3）分析表中　 　两次实验数据可以发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越　 　，振动时弦的音调越低； （4）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则需悬挂重物个数为　 　个； （5）该实验探究过程中用到的主要科学探究方法是　 　法。 18．在学习声学时，实验小组做了如下实验： （1）如图所示，正在发声的音叉可以激起水花，这个现象说明发声体在　 　。 （2）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验不仅能说明气体可以传声，还能说明声音可以传递　 　。 （3）如图所示，小芳把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。小芳在此基础上进行理想化推理得出真空不能传声，这里的科学方法是　 　法。 （4）如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，分别轻拔与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的　 　不同；钢尺伸出的长度不同时，用相同的力度弹拨钢尺时发出的声音的　 　不同（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 （5）如图所示，小东用相同力度敲击桌面时，小明的耳朵贴紧桌面时听起来更响。这个实验不仅能说明固体能传声，还能说明　 　。 19．小东猜想物体的隔音效果可能跟物体的厚度和材料有关。小东挑选了市面上常见的隔音材料有聚酯纤维、鸡蛋棉、隔音海绵。为了比较这几种材料的隔音效果，小东还准备了机械闹钟、手机（自带 APP分贝测量仪）、三个完全相同的塑料密封盒作为隔音房间模型。 （1）实验思路： ①小东设计将这三种材料裁剪后贴在房间模型的内部，以下做法能达到最好隔音效果的是　 　。 A．贴在“房间”的四面墙壁上 B．贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C．贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 ②为测试不同材料的隔音效果，还应使三种材料具有相同的　 　。 ③在比较不同材料的隔音效果时，声源的响度应　 　（选填“随材料而变化”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 （2）实验过程： 首先利用手机分贝测量仪检测出声源处的声音强度为80dB，然后在三个塑料盒内分别装好待测隔音材料，并将声源依次放入塑料盒并密封。最后在每个塑料盒外距离声源0.5m处，用手机检测声音的强度，结果记录于下表。 材料种类 聚酯纤维 鸡蛋棉 隔音海绵 声音强度/dB 30 65 44 （3）实验结论：隔音效果最好的材料是　 　。 五、计算题(共2题；共19分) 20．（10分）如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤。某时刻警车向正前方360m处一辆静止在路边的大卡车发射超声波信号，经过2s警车接收到卡车反射回来的信号（已知超声波的传播速度为340m/s）。求： （1）从警车发射信号到接收到返回信号，超声波通过的路程为多少米？ （2）警车的速度为多少米每秒？ （3）若某时刻有一辆速度为40m/s的小车刚好超越警车，当小车行驶到警车前150m处时警车向它发出超速停车声音信号，令小车接收到信号后立即停车接受处罚。信号从警车发出后小车要多长时间可接收到信号？（声音信号在空气中传播速度为340m/s）。 21．（9分）山城重庆，到处可见隧道。如图，汽车匀速行驶，在距离隧道右侧入口 165m 处开始鸣笛，司机经过 1s 听到隧道入口处山崖反射回来的回声（当时声音的速度 v 声=315m/s）。求： （1）1s 内声音传播的路程； （2）汽车的行驶速度； （3）此时，司机看到这条长 150m 的隧道内有一工人正在检修设备，立即亮灯提醒工人离开．恰好工人正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。为了安全脱险，工人奔跑的最小速度是多少 m/s？ 【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题四 第二章声现象 培优卷 难度系数0.54 答案解析部分 1．【答案】变小；声音的传播需要介质；科学推理法 2．【答案】振动；大；不能 3．【答案】振动；空气 4．【答案】次声波；信息 5．【答案】102；48 6．【答案】钢管； 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】A,B 14．【答案】B,D 15．【答案】 16．【答案】 17．【答案】（1）长度 （2）0.8；松紧 （3）1、2；长 （4）2 （5）控制变量 18．【答案】（1）振动 （2）能量 （3）理想实验 （4）响度；音调 （5）固体传声的效果比气体好 19．【答案】C；厚度；保持不变；聚酯纤维 20．【答案】解：（1）从警车发射信号到接收返回信号，超声波通过的路程 s1=v1t1=340m/s×2s=680m （2）从发射信号到接收返回信号，警车通过的距离 s2=2s0-s1=2×360m-680m=40m 警车的速度 （3）信号从警车发出后，小车接收到信号所需时间 答：（1）超声波通过的路程为680m； （2）警车的速度为20m/s； （3）信号从警车发出后小车要0.5s可接收到信号。 21．【答案】解：（1）1s内声音传播的路程。 （2）1s内车通过的路程；汽车的行驶速度。 （3）此时车到隧道右侧的距离；车到达隧道右侧的时间。 车到达隧道左侧的时间。 假设人与隧道左侧距离为s1，与隧道右侧距离为s隧道-s1，工人奔跑的最小速度是v人，则有人向左跑时 人向右跑时；代入数值得；解得。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【王牌物理】2025-2026学年八年级上册阶段性调研试题四 第二章声现象 培优卷 难度系数0.54 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 一、填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐　 　，（填“变大”或“变小”），这个实验说明　 　，本实验用到一种物理方法是　 　。（选填“转换法”、“科学推理法”） 【答案】变小；声音的传播需要介质；科学推理法 【解析】【解答】 让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声；把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大，这个实验用到一种物理方法是科学推理法。 2．如图所示，敲击音叉时，能听到音叉发出的声音，且看到近旁的泡沫塑料球被弹起，说明发声的物体在　 　，用更大的力敲击音叉时，球被弹起的幅度更　 　；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音在真空中　 　传播(选填“能”或“不能”). 【答案】振动；大；不能 【解析】【解答】（1）如图所示，敲击音叉时，能听到音叉发出的声音，且看到近旁的泡沫塑料球被弹起，说明发声的物体在振动； （2）用更大的力敲击音叉时，球被弹起的幅度更大； （3）两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音在真空中不能传播。 3．升旗仪式上，同学们齐唱《国歌》，歌声是由人声带的　 　产生的，歌声通过　 　传入人耳中。 【答案】振动；空气 【解析】【解答】唱歌时，人的声带在振动，歌声是声带振动产生；声音的传播需要介质，歌声通过空气传入人耳中。 4．地震产生的声波属于　 　（选填“次声波”、“超声波”或“可听声”），人耳无法听到；现代技术中利用超声波进行金属探伤，是利用了声音可以传递　 　。 【答案】次声波；信息 【解析】【解答】（1）根据题意可知，地震产生的声波，它的振动频率低于20H，则地震产生次声波； （2）现代技术中利用超声波进行金属探伤，是利用了声音可以传递信息的特点。 5．某市区在快速路段架设了固定测速仪，其原理如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波的速度是340m/s，求：汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离为　 　m；若汽车速度保持不变，测速仪在发出第二个信号后，再隔0.9s发出第三个信号，则测速仪第三次接收到汽车反射回来的信号时，汽车距测速仪的距离为　 　m。 【答案】102；48 【解析】【解答】根据接收到回声的时间，计算第一次信号到达汽车的时间： 接收到第一次信号时，汽车距测速仪的距离：s1=v声t1=340m/s×0.3s=102m 同理，第二次信号到达汽车的时间， 接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m 在两次信号的间隔过程中，汽车行驶的距离：s车=s1-s2=102m-68m=34m 汽车行驶时间：t车=Δt-t1+t2=1.8s-0.3s+0.2s=1.7s 汽车的速度： 汽车运动时间：t'=Δt'-t2=0.9s-0.2s=0.7s， 在0.7s以后，测速仪发出第三个信号，汽车前进距离：s'=v车t'=20m/s×0.7s=14m 测速仪第三次发出信号的瞬间，汽车距测速仪的距离 s″=s2-s'=68m-14m=54m 信号与汽车相遇的时间是： 则测速仪第三次接收到汽车反射回来的信号时的总时间是：t4=2t3=2×0.15s=0.3s 汽车距测速仪的距离为s'''=s''-v车t4=54m-0.3s×20m/s=48m。 6．有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为△t。先听到的那次响声是从　 　传来的；若声音在空气中的速度为v气，则声音在钢中的速度v钢=　 　。 【答案】钢管； 【解析】【解答】在空气中传播的时间t1＝ ；在钢管中传播的时间为t2＝ ；时间间隔△t＝t1−t2＝ − ；所以声音在钢中的速度v钢＝ . 二、选择题(共8题；7-12为单选，13、14为双选，每题2分，共16分) 7．研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器，它发出声音的声源是（　　） A．讲解员的舌头 B．讲解员的声带 C．扩音器的话筒 D．扩音器的喇叭 【答案】B 【解析】【解答】讲解员发出声音，是由于声带的振动，故B正确，小蜜蜂扩大声音的响度，故B正确，ACD错误。 综上选B。 8．若声音在空气中的传播速度为，在钢管中的传播速度为，用锤子敲击一次长直钢管的一端，安装在另一端的声音监测仪，接收到两次声音，时间间隔为t。这根钢管的长度为（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】【解答】设钢管的长度为l，根据速度公式计算声音在空气中、钢管中从钢管的一端传播到另一端所用的时间为；；两次声音的时间间隔为t，，则钢管的长度为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．甲同学将耳朵贴在一根长为10m的空铁管一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（　　） A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．4次敲击声 【答案】A 【解析】【解答】声音沿着空气和铁管传播的时间间隔为： 时间差超过 0.1s 人耳才能区分，所以只能听到一次敲击声，故A正确，BCD错误。 故选A。 10．如图所示，同一台示波器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和音色均相同 B．甲、丙的音调和响度均不同 C．乙、丁的音调和音色均相同 D．丙、丁的音调和响度均不同 【答案】D 【解析】【解答】由图可知，甲、乙、丁在相同时间内振动的次数相同，即振动的频率相同，音调相同，且甲、乙、丁的波形相同，音色相同；甲、乙、丙的振幅相同，响度相同；故ABC错误，D正确。 11．如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　） A．2048Hz的声音属于超声波 B．256Hz的声音和2048Hz的声音比较，256Hz的声音音调更高 C．分贝是音调的单位 D．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 【答案】D 【解析】【解答】A.2048Hz的声波频率低于20000Hz，不属于超声波，故A错误； B.256Hz的声音频率低于2048Hz的声音频率，所以 256Hz的声音音调更低 ，故B错误； C．分贝是响度的单位，故C错误； D．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，故D正确。 故选D。 12．影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（　　） A．改变声音的音调，使声音更好听 B．易于反射声波，增大声音的响度 C．易于吸收声波，减弱反射的回声 D．可改变音色，使声音更加悦耳 【答案】C 【解析】【解答】影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，并且四周墙壁挂呢绒帘幕，当声音传到这些墙面后，会被反射到不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故C正确，ABD错误。 故选C。 13．（双选）如图所示的声现象中，分析正确的是（　　） A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高 B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量 C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不需要介质 D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 【答案】A,B 【解析】【解答】A．音调与振动的频率有关。拨动钢尺伸出桌面的部分，钢尺振动越快，音调越高，故A正确； B．发声的扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，是声波能传递能量，故B正确； C．将玻璃罩内的空气抽出，传播声音的介质减少，闹钟音量减弱，则声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．车间工人佩戴耳罩，阻止声音进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选AB。 14．（双选）图甲是一手工艺品， 由竹筒（A、B 两端开口， C 处开一小口） 和“活塞”组成。将活塞从 B 处塞入， 在 A 处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音， 如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．哨音在真空中也能传播 B．哨音是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调 【答案】B,D 【解析】【解答】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，A不符合题意； B．声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，B符合题意； C．吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，C不符合题意； D．哨音是由管内空气振动产生的，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音，D符合题意。 故答案为：BD。 三、作图题(共2题；每题2分，共4分) 15．如图所示，在四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，甲图是音阶mi（3），乙图是re（2），丙图是音阶do（1），丁图是音阶fa（4）。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 【答案】 【解析】【解答】根据题意可知，当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱越短，则振动的频率越大，因此音调也会越高。 根据乐理的知识可知，re（2）的频率应该在音阶do（1）和音阶mi（3）之间，那么乙图对应的空气柱的长度应该在甲和丙之间，如下图所示： 16．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图． 　 　 【答案】 【解析】【解答】 用大小不同的力分别敲击同一个音叉， 音叉振动的幅度不同，响度不同，用力越大，振幅越大，用力越小，振幅越小，据此作出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图 ，如图所示： 四、实验探究题(共3题；每空1分，共17分) 17．吉他是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图1所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图2所示实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板左右移动以改变琴弦振动部分AB的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷的越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 （1）某小组同学得到了下表中的数据，分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦振动时发声的音调与弦的　 　和弦的松紧程度这两个因素的关系； 实验序号 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （2）当表中的空格数据为　 　时，可用2、3两次实验来研究弦振动发声的音调和弦的　 　的关系； （3）分析表中　 　两次实验数据可以发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越　 　，振动时弦的音调越低； （4）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则需悬挂重物个数为　 　个； （5）该实验探究过程中用到的主要科学探究方法是　 　法。 【答案】（1）长度 （2）0.8；松紧 （3）1、2；长 （4）2 （5）控制变量 【解析】【解答】（1）由1、2两次实验可知，所挂的重物个数相同，琴弦的松紧程度相同，但琴弦的长度不同，琴弦振动的频率不同，所以1、2两次实验研究的是弦振动时发声的音调与弦的长度的关系。 （2）研究弦振动时发声的音调与松紧程度的关系时，应控制弦的长度相同，改变弦的松紧程度，即改变重物个数，所以用2、3两次实验可以研究弦的音调和弦的松紧的关系，表中的空格数据为0.8。 （3）分析表中1、2两次实验数据发现，所挂重物个数相同，即琴弦的松紧程度相同，第2次弦较长，频率较低，发声的音调较低，可得结论：同一根弦在松紧程度相同时，琴弦越长，琴弦的音调越低。 （4）上述实验中所挂重物个数为2个，探究音调与弦的材料的关系，应控制琴弦的长度和松紧程度度相同，所以需悬挂重物个数为2个。 （5）弦振动时发声的音调与弦的长度和松紧程度有关 ，故该实验探究过程中用到的主要科学探究方法是控制变量法。 18．在学习声学时，实验小组做了如下实验： （1）如图所示，正在发声的音叉可以激起水花，这个现象说明发声体在　 　。 （2）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验不仅能说明气体可以传声，还能说明声音可以传递　 　。 （3）如图所示，小芳把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。小芳在此基础上进行理想化推理得出真空不能传声，这里的科学方法是　 　法。 （4）如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，分别轻拔与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的　 　不同；钢尺伸出的长度不同时，用相同的力度弹拨钢尺时发出的声音的　 　不同（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 （5）如图所示，小东用相同力度敲击桌面时，小明的耳朵贴紧桌面时听起来更响。这个实验不仅能说明固体能传声，还能说明　 　。 【答案】（1）振动 （2）能量 （3）理想实验 （4）响度；音调 （5）固体传声的效果比气体好 【解析】【解答】（1）如图所示，正在发声的音叉可以激起水花，这个现象说明发声体在振动。 （2）由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边完全相同的音叉发生了振动，证明气体可以传声，同时把泡沫塑料球弹起，说明声音可以传递能量。 （3）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟声音逐渐变小，但很难将玻璃罩内抽成真空状态，通过理想化推理得出真空不能传声，这里的科学方法是理想实验法。 （4）当刚才伸出桌外的长度一定时，分别轻拔与重拨钢尺，两次钢尺振动幅度不同，发出声音的响度不同。 当钢尺伸出的长度不同时，用相同的力度弹拨钢尺，钢尺振动的频率不同，发出声音的音调不同。 （5）用相同力度敲击桌面时，贴紧桌面听到的声音是通过桌面传过来的，离开桌面时听到的声音是通过空气传过来的，耳朵贴紧桌面时听起来更响，说明固体能传声，还能说明固体传声的效果比气体好。 19．小东猜想物体的隔音效果可能跟物体的厚度和材料有关。小东挑选了市面上常见的隔音材料有聚酯纤维、鸡蛋棉、隔音海绵。为了比较这几种材料的隔音效果，小东还准备了机械闹钟、手机（自带 APP分贝测量仪）、三个完全相同的塑料密封盒作为隔音房间模型。 （1）实验思路： ①小东设计将这三种材料裁剪后贴在房间模型的内部，以下做法能达到最好隔音效果的是　 　。 A．贴在“房间”的四面墙壁上 B．贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C．贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 ②为测试不同材料的隔音效果，还应使三种材料具有相同的　 　。 ③在比较不同材料的隔音效果时，声源的响度应　 　（选填“随材料而变化”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 （2）实验过程： 首先利用手机分贝测量仪检测出声源处的声音强度为80dB，然后在三个塑料盒内分别装好待测隔音材料，并将声源依次放入塑料盒并密封。最后在每个塑料盒外距离声源0.5m处，用手机检测声音的强度，结果记录于下表。 材料种类 聚酯纤维 鸡蛋棉 隔音海绵 声音强度/dB 30 65 44 （3）实验结论：隔音效果最好的材料是　 　。 【答案】C；厚度；保持不变；聚酯纤维 【解析】【解答】（1）①在所有方向都放置隔音材料，才能达到最好的隔音效果，故C符合题意。 故选C； ②物体的隔音效果可能跟物体的厚度和材料有关，根据控制变量法，为测试不同材料的隔音效果，应使三种材料具有相同的厚度。 ③根据控制变量法，在比较不同材料的隔音效果时，声源的响度应保持不变。 （2）若材料的隔音效果越好，手机检测的声音响度越小，由表格数据可知，隔音材料为聚酯纤维时，手机检测的声音响度最小，所以隔音效果最好的材料是聚酯纤维。 五、计算题(共2题；共19分) 20．（10分）如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤。某时刻警车向正前方360m处一辆静止在路边的大卡车发射超声波信号，经过2s警车接收到卡车反射回来的信号（已知超声波的传播速度为340m/s）。求： （1）从警车发射信号到接收到返回信号，超声波通过的路程为多少米？ （2）警车的速度为多少米每秒？ （3）若某时刻有一辆速度为40m/s的小车刚好超越警车，当小车行驶到警车前150m处时警车向它发出超速停车声音信号，令小车接收到信号后立即停车接受处罚。信号从警车发出后小车要多长时间可接收到信号？（声音信号在空气中传播速度为340m/s）。 【答案】解：（1）从警车发射信号到接收返回信号，超声波通过的路程 s1=v1t1=340m/s×2s=680m （2）从发射信号到接收返回信号，警车通过的距离 s2=2s0-s1=2×360m-680m=40m 警车的速度 （3）信号从警车发出后，小车接收到信号所需时间 答：（1）超声波通过的路程为680m； （2）警车的速度为20m/s； （3）信号从警车发出后小车要0.5s可接收到信号。 【解析】【分析】（1）根据s=vt，计算通过的路程； （2）根据回声，计算距离；根据，计算速度； （3）利用，计算声音通过的时间。 21．（9分）山城重庆，到处可见隧道。如图，汽车匀速行驶，在距离隧道右侧入口 165m 处开始鸣笛，司机经过 1s 听到隧道入口处山崖反射回来的回声（当时声音的速度 v 声=315m/s）。求： （1）1s 内声音传播的路程； （2）汽车的行驶速度； （3）此时，司机看到这条长 150m 的隧道内有一工人正在检修设备，立即亮灯提醒工人离开．恰好工人正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。为了安全脱险，工人奔跑的最小速度是多少 m/s？ 【答案】解：（1）1s内声音传播的路程。 （2）1s内车通过的路程；汽车的行驶速度。 （3）此时车到隧道右侧的距离；车到达隧道右侧的时间。 车到达隧道左侧的时间。 假设人与隧道左侧距离为s1，与隧道右侧距离为s隧道-s1，工人奔跑的最小速度是v人，则有人向左跑时 人向右跑时；代入数值得；解得。 【解析】【分析】（1） 声音的速度 v声=315m/s ，根据计算1s内声音传播的路程； （2）根据题目分析可知1s内车通过的路程；根据速度公式计算汽车的行驶速度； （3）此时车到隧道右侧的距离，车到达隧道右侧的时间，车到达隧道左侧的时间，假设人与隧道左侧距离为s1，与隧道右侧距离为s隧道-s1，工人奔跑的最小速度是v人，则有人向左跑时，人向右跑时，代入数值得，进而求解人的速度。 学科网（北京）股份有限公司 $