山东省滨州市无棣博翱实验学校2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文试题

2024-2025第一学期第二次阶段检测七年级语文试题 B.文中的“梦”是名词,比喻幻想或愿望 C。三个含“当你…的时候"句运用了比拟的修辞。 一、积累运用(30分) D.“那些你觉得看不到的人和遇不到的风景,都终将在生命里“是病句,句尾应加“出现”使句意完 1. 阅读下面文字,回答后面的问题。(6分) 整。 打开语文课本,墨香让人沉醉,眼前花团锦簇,美不胜收。我们 (徘徊/徜徉)其间,跟 4漫步在经典诗文的长廊中,美无处不在。本次读书分享会,专设古诗文经典诵读环节,请你按要求 随朱自清在(yun niang)着花香的春风中散步,和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水,陪刘 把下表中空缺处的古诗文原句填写在横线上。(8分) 湛秋在静谧清冷的秋雨中仁立,与莫怀戚在散步中领悟生活中 (流淌/流动)着的亲情。感 古诗文中的美 受史铁生与母亲(jue bi )之后在秋天对母亲的怀念… 美的 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) 诗文名句梳理 追溯 ①(yun niang) ②(jue bie) 意境 “① 洪波涌起。”(曹操《观沧海》)描写秋天的壮阔意境:枯藤老树昏鸦,小 (②)给文段中加着重号的词语注音。(2分) :/: 美 桥流水人家,② 。”(马致远《天净沙秋思》)渲染出凄凉悲苦的意境。 ①贮蓄」 ②静谧 情感 ③ 却话巴山夜雨时。”(李商隐《夜雨寄北》)虚实相生,把眼前的凄苦兑换 (3)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) 美 成未来团聚的欢乐:“④ ,铁马冰河入梦来”抒发诗人的爱国热忱之美 2.学校七年级计划开展“云游鲁迅故居”的主题活动。下面是小语同学写给鲁迅故居顾馆长的邀请 的 语言 ⑤ ⑥ 。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)运用 函,其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是()(2分) 美 拟人的修辞手法,让明月变成自己,带着对友人的同