内容正文:
自然灾害与生态保护
年 级:八年级 学 科:地理(粤教粤人版)
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举例说出我国主要的生态环境问题,分析该问题产生的原因及具体的解决措施,认识保护环境的重要性。
学习目标
01
通过阅读中国主要自然灾害分布图,分析我国自然灾害的分布特点、影响因素以及频发的原因,培养区域认知与综合思维能力。
02
结合案例,分析我国主要的自然灾害对生产生活的影响,提出应对自然灾害的具体防治措施。
03
观看视频,结合教材第47页内容思考下列问题。
1. 视频中出现了哪些自然灾害?
2. 什么是自然灾害?
视频来自网络,如有侵权,请联系作者删除。
课堂导入
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(一)自然灾害的定义
自然灾害是指自然环境异常变化引起的危及人类生命财产与生存条件的事件或现象。
阅读教材第48页,找出自然灾害的定义,结合定义判断下图哪个属于自然灾害?
常年干旱的沙漠
遭遇旱情的农田
√
一、自然灾害与防治
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(二)自然灾害的分类
自然灾害主要有气象灾害、地质灾害、生物灾害等,我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。
气象灾害主要包括干旱、洪涝、台风、 寒潮、沙尘暴等灾害。
地质灾害主要包括地震、滑坡、泥石流等灾害。
读图活动:说出下图属于什么气象灾害?
干旱:长时期无降水或降水量偏少造成农作物减产、人畜饮水困难等。
洪涝:连续性的暴雨或短时间的大暴雨不能被河湖和水库容纳,可能形成洪涝。
主要的气象灾害
读图活动:说出下图属于什么气象灾害?
台风:发生在北太平洋西部的热带气旋,常有狂风、暴雨,沿海岸并有风暴潮,造成重大灾害。
寒潮:大范围的强冷空气活动,除有大幅度的降温外,还出现有大风、风沙和降水等天气,常伴有霜冻。
主要的气象灾害
图片来自网络,如有侵权,请联系作者删除。
读图活动:说出下图属于什么地质灾害?
地震:地壳快速释放能量过程中造成的地面震动。
主要的地质灾害
读图活动:说出下图属于什么地质灾害?
滑坡:山地斜坡上不稳定的岩体或土体在重力作用下整体向下滑动的现象。
泥石流:在坡度较陡峻的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流,具有强大的破坏力。
主要的地质灾害
活动探究:读图2-4-4和2-4-5,回答我国主要气象灾害和地质灾害集中分布在哪里?
(三)主要自然灾害的分布
图片来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》(粤教粤人版)[审图号:GS(2024)228号]
中国主要气象灾害的分布
中国主要地质灾害的分布
1. 读图2-4-4,回答我国主要气象灾害集中分布在哪里?
气象灾害 分布地区
洪涝
干旱
寒潮
台风
南方地区
北方地区
西北、华北、东北
东南沿海地区
图片来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》(粤教粤人版)[审图号:GS(2024)228号]
中国主要气象灾害的分布
我国气象灾害类型及分布地区
2. 我国北方地区寒潮灾害多发的原因是什么?
北方地区纬度高,靠近冬季风源头,受冬季风影响大。
图片来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》(粤教粤人版)[审图号:GS(2024)228号]
中国主要气象灾害的分布
影响中国的冬季风
3. 读图2-4-5,回答我国主要地质灾害集中分布在哪里?
主要分布在属于环太平洋火山地震带的台湾地区和地中海—喜马拉雅地震带的西南地区。
滑坡、泥石流
地震
图片来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》(粤教粤人版)[审图号:GS(2024)228号]
中国主要地质灾害的分布
主要分布在中西部的山区,西南地区最为严重。
4. 结合地图分析我国西南地区滑坡、泥石流灾害多发的原因是什么?
西南地区以高原、山地与丘陵为主,地势起伏大,地质环境复杂。
图片来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》(粤教粤人版)[审图号:GS(2024)228号]
中国地形分布
西南地区属于亚热带季风气候区,降水丰富。
4. 结合地图分析我国西南地区滑坡、泥石流灾害多发的原因是什么?
图片来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》(粤教粤人版)[审图号:GS(2024)228号]
中国气候类型分布
活动:读表格信息,归纳我国自然灾害分布特点。
时间 2021年我国主要自然灾害事件
4月30日 江苏南通等地发生严重风雹灾害,造成2.7万人受灾,因灾死亡失踪28人。
7月中下旬 河南特大暴雨灾害并引发洪涝,造成1478.6万人受灾,因灾死亡失踪398人。
7月中下旬 山西省先后出现两轮强降雨天气过程,引发严重洪涝灾害,造成61.2万人受灾,因灾死亡失踪35人。
11月上旬 东北华北等地发生雪灾,35.1万人受灾,因灾死亡7人。
5月21日 云南大理州漾濞县发生6.4级地震,16.5万人受灾,因灾死亡3人。
7月25日 2021第6号台风“烟花”于浙江舟山普陀区沿海登陆,造成482万人受灾。
2021年我国主要自然灾害事件
(四)我国自然灾害分布特点
我国山区面积广大,季风气候显著,且位于亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块交界处,是世界上自然灾害种类多,分布地域广,发生频率高的国家,各种自然灾害的分布呈现显著的地域差异。
【活动探究】阅读教材第50页材料,认识台风“苏拉”对香港的影响及防灾措施。
台风预防措施
1. 简述台风“苏拉”对香港造成的影响。
带来暴雨与狂风天气;影响交通出行、居民日常生活;损坏建筑;给人民带来人身财产安全问题。
2023年第9号台风“苏拉”于9月2日凌晨从香港南侧移过。受其影响,香港多地遭遇狂风和暴雨天气。为防御“苏拉”带来的危害,9月1日至2日,香港所有中小学及幼儿园停课,多个班次的轮渡、高铁和航班取消,多个公共服务部门暂停全部或部分业务,多家商场、写字楼、居民住宅的玻璃门和窗户被贴上加固胶带,市民也有条不紊地提前采购生活物资。
【活动探究】阅读教材第50页材料,认识台风“苏拉”对香港的影响及防灾措施。
2023年第9号台风“苏拉”于9月2日凌晨从香港南侧移过。受其影响,香港多地遭遇狂风和暴雨天气。为防御“苏拉”带来的危害,9月1日至2日,香港所有中小学及幼儿园停课,多个班次的轮渡、高铁和航班取消,多个公共服务部门暂停全部或部分业务,多家商场、写字楼、居民住宅的玻璃门和窗户被贴上加固胶带,市民也有条不紊地提前采购生活物资。
台风预防措施
2. 提出防御台风的措施。
及时监测与发布台风预警信息;关好门窗;减少外出等。
(五)我国自然灾害的防治
①制定一系列防灾减灾法律法规和应急预案
②建立各级救灾物资储备基地
③采取工程性防御措施
救灾物资储备
云南香格里拉滑坡防护工程
二、保护生态环境
我国地域广大,气候、地形差异显著,自然环境复杂,形成了类型多样的生态系统。由于自然和人为原因,在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
人类在生产和生活过程中,向自然界排放过量的污染物,造成环境污染。
各种环境问题
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人类不合理地开发利用资源,引起生态失衡或自然资源枯竭,造成生态破坏。
各种环境问题
下面哪些行为是造成环境污染?哪些行为是造成生态破坏?
①工业生产中排放的有毒气体;
②过度放牧;
③垃圾随意堆放;
④水土流失;
⑤土地荒漠化;
⑥生物多样性的减少;
⑦噪声
活动探究
阅读教材第52页材料,结合《长汀县的水土流失治理》案例和视频了解保护生态环境的重要性。
视频来自网络,如有侵权,请联系作者删除。
案例学习
课堂小结
自然灾害与防治
定义
特点
分类
气象灾害
地质灾害
生物灾害
措施
相互影响
保护生态环境
环境污染
生态破坏
节约资源
保护环境
自然灾害与生态保护
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Lavf58.20.100
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