4.1 陆地与海洋第一课时导学案-2025-2026学年七年级地理上册粤人版（2024）

（粤教新版）中学地理七年级上册第四单元第一节

陆地与海洋     

●教材解析：《陆地与海洋》选自粤教新版（广东教育出版社、广东人民出版社）中学地理七年级上册第四单元。本节教材是以世界的海陆分布为学习“地球的表层”主题内容的开始，知识难度不高 。甚至课外知识积累丰富的学生已经认识并掌握。教学中更应关注的阅读世界地图的方法和技能，以及基于读图、归纳、讨论等过程生成结论。

●学情分析：七年级的新生对本节课的内容在小学学段都有相对应的教学安排有所涉及，因此，教师在展开教学时应结合学生已有认知和初中学生好奇心强、爱动手等年龄特点，紧密联系小学已有的知识和学习经历，对这些知识展开进一步的探索。

●教学目标：

1. 通过阅读、观察世界地图，比较世界海洋和陆地面积的大小情况，观察出海洋彼此相连但陆地却被海洋分割。学会初步估算海陆各自占比情况。
2. 说出七大洲和四大洋的分布，懂得在全球尺度懂得在全球尺度中如何描述范围广阔的大洲或大洋的位置。
3. 通过读图找出五种地形之间的差异以及这些差异在地形图上的表现。
4. 引导学生认识海底主要地形的特点。探索这些主要地形类型在分布上共有的特点、规律。
5. 通过观察和分析海陆变迁的实例，理解地球表面的海洋和陆地处在不断地运动和变化之中、并能自己举例说明。
6. 利用实例说出海洋对人们生产生活的影响。

●教学重难点：

１．全球海陆分布特点及海陆面积比例。

２．掌握七大洲、四大洋的地理分布和概况。

    3. 海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性。

    4. 培养学生关注环境，增强学生的公民意识。

●五育融合点：

1. 培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园——地球的感情。
2. 通过了解大陆漂移和板块构造学说的发展过程，对学生进行地球演变史教育，培养学生对学习地理学科的兴趣和勇于探究的精神
3. 海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性

●教学总课时：

本节内容共分3个教学课时：

课时1：《海陆分布》

课时2：《海陆地形》

课时3：《海陆变迁》、《海洋与人类活动》

●教学准备：

教师：制作教学素材，准备多媒体平台、扫描仪

学生：绘图纸笔

●教学过程

 

 

 

 

第一课时