4.1 陆地与海洋 第2课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期粤人版（2024）

（粤教版）中学地理七年级上册第四单元第一节

陆地与海洋

第二课时

●教学目标

1.通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。

2.在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。

3.关注当地的地形类型和分布特点及其对生产、生活的影响，培养关心家乡、热爱家乡的情感。

●教学重难点

区分陆地常见五种地形和海底主要地形。

●教学过程

【课堂引入】

播放：《航拍中国》关于祁连山的片段。

介绍：在刚才的视频中，我们看到，祁连山东西绵延约800km，南北最宽处约400km，北面和西面是广袤的沙漠，东面是黄土高原，南面则是干涸的盆地。地表起伏不平。

总结：陆地表面的地形多种多样，按照海拔和相对高度特征，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。

【新知教学】

一、陆地地形

提问：从视频中我们能看到山地、高原等地形类型，你能把他们区分开吗？ 你能描述五种地形的特征吗？找出它们的主要差异？

学生：地形的差异：一方面是高低不同，另一方面是地面的起伏状况不同。

板书：1.陆地地形五种基本类型

展示：平原和高原图片。

提问：结合教材内容，从地表起伏和海拔方面总结平原和高原的相同特点和不同特点。

学生自由发言。

明确：共同特点：地表起伏小。不同特点：平原海拔较低，一般在200米以下；高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。

展示：山地和丘陵图片。