江苏省盐城市射阳县2024-2025学年五年级上学期期中阶段随堂训练语文试题

民间故事《猎人海力布》，只需要刷减些情节即可，其他内容不能更改。 B.。《桂花雨》一文作者借助桂花抒发了浓浓的思情√ C.《落花生》中 时 两的 射阳县小学2024年秋五年级语文随堂检测 个公入的中站w 数地为 (请将所有答案写在答题纸上) 5.下列说法有误的一项是 其完 A.缩写民间故事《猎人海力布》，只需要删减些情节即可，其他内容不能更改。 无很自学。手 们、 B.《桂花雨》一文作者借助桂花抒发了浓浓的思乡情。 一、 字词练习。(11分) C.《落花生》中，作者借花生的朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。 叩开语文之门，畅事子梦之旅。我们既可以实越到战国时期，看廉颇和蔺相 D.作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲 如同心x1611(器两蛋)保卫赵国：也可以回到抗战时期，看人民通过地道 述中方便记忆，同时加深听众的印象。 战防御敌人的g1n10。(%),建起坚强的b0()垒：也可以 6.下列关于创造性地复述故事的说法，有误的一项是()高金 在清水田里，看身段sh1y1(卧)的白赏竟食，仿佛一搞qàn() A讲故事的时候，我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。义、会 在镜匣里的画：还可以在桂花树下，品尝桂花gā。bTg(,条)：还可以 B讲故事的时候，我们必须按照故事的发展来讲，不可以变换情节的顺序。 数 在xúncháng（)之物中，感受其为我们的内心带来的难以zh1x1n C讲故事的时候，我们可以丰富故事细节，配上相应动作和表情，把故事讲生动。 ）的坚定力量…让我们追梦，不断充实自己，争做儒雅大方的君子！ 1.根据语境，看拼音写词语。 D讲故事的时候，我们可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 (8分) 2.词典中“大方”有如下释义：①对于财物不计较，不吝啬：②（样式、颜色等） 7.提炼语段的主要意思，下列各项中最准确的一项是() 不俗气：③（言谈、举止）自然不拘束。语段中“大方”的意思是壁（填序号）。 5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度每秒达10GB,比4G 请你再根据“大方”的另外两个意思，分别写一句话。(3分) 网络传输速度快10倍以上。举例来说，一部存储容量为1G的电影可在4秒之内 (1) 下载完成。 P紧8 (2) A.4G网络的传输速度比较慢。题B.5G网络是第五代移动通信技术的简称。 少 二、 慎重选择。（将正确答案序号写在答题卡上）(22分) C日5G网络的数据传输速度很快。D.5G网络在4秒之内能下载完一部电影。 1.下列加点字读音完全正确的一项是() A.垂蔓(màn) 剥削(xue)酝酿(niang) 亲密无间(ian) 8花木兰替父从军，在战场上战斗了()年。 A6年B8年C10年D12年 B.依偎(wi) 挽留(wǎn) 勉强(giǎng) 丢三落四(1à) 9.下列民间故事匹配不对应的一项是（用）教，积 C.划归(huà)镜厘(xi6)画框(kuang)皇冠(guan) A吕洞宾一芭蕉扇阳不B铁拐李一一药葫芦。 D.等待(dài) 酬谢(chou)衰落(shuai) 礁石(qi6o)保中 C孟姜女一一哭长城-【D牛郎织女—鹊桥相会知地等些给】 线 2选择合适的词语，将序号填入相应俗语后的括号里。(4分具册点词 10.中国四大民间故事以凄美的爱情和丰富立体的人物而闻名。下列哪个故事被 A得过且过 B以卵击石C直言不讳D弱肉强食为 称为东方的“罗密欧与朱丽叶”（瓶）时的的避 (①沃金吃水鱼，小鱼吃米气)口鸡蛋在石头每之。) A哪吒与三太子X太宗装B欧也妮与葛朗台个 (3)打开天窗说亮话一一（母）不买(4)当天和尚撞一天钟一一(()) c梁山伯与祝英台 量1D白娘子和许仙法资跟小 三、积累拓展。(14分) 3下面语段描述的情景用成语来概括，最拾当的一项是( ”画)2 1.古诗中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“暖风”讽刺醉生梦死的统治者： 弟弟整天叽里呱啦说个不停。高兴的时候说，不高兴的时候也说。更让人头 直把杭州作汴州。”清代诗人龚自珍以“风雷”比喻 疼的是晚上睡觉的时候，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一个一个地数，一遍一遍念。 新兴的社会力量，尖锐猛烈的变革：“」 ,万马齐暗究可哀。” ,A夸夸其谈一示B念念不忘需C口若悬河衣0D喋喋不休 ， 2爱国情！爱国在陆游“ ”的殷切叮嘱中； 州4下列句子中没有语病的一项是（一，）寒金，实舞一景美型 爱国在梁启超“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少 A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光看者我们。 一”人 年，是1”的文字中。 B,老师耐心地纠正并指出了我习作中出现的问题 望奈奈样但分：来要 3右图描绘的是《牛郎织女》故事中的场景。根据传说，该场景出现 C.我们不仅要在课堂中学语文，还要在生活中学语文。 ,种具容内论旅象司 在每年农历」 (时间)，即 节。看到图中的场景，我还 会想到《乞巧》中的诗句：“ D.读了《落花生》这一课，使我深受启发。 第1页共4页 第2页共4页 4,对比下列故事中的主人公，任选两个完成角色之‘最'介绍卡。(4分) 故事：《鲁班学艺》 有年泰天，整文长的伯父想考麦的物力数李了两个数水的木福。 《沉香救母》《木兰从军》《神笔马良》《猎人海力布》 水年纪不多价子到汉热父不竹我精清的树活 水对孩子们说：“孩子们谁要是双脚不沾不？把这两桶水提过桥去，我就送他 角色之“最”介绍卡 一件礼物。” 人物 田螺姑娘 ( ( 3) ⑤“知°被子们欢牛准联，但看看这度桥立不充声了：原来这座竹子编 个性 高的小桥桥身贴者不就窄又秋，人即使空着手走土去：也晃是8格，伤佛时 最勤劳 最 最 刻要压断它似的。 四、阅读理解(23分) (一)翠鸟移巢(6分)、5中 ⑥小徐文长客二思考就税正批，用两报绳子把插系住然后再小心地分别 翠鸟①先高作巢以避志②。及③生子，爱之，恐坠④，精下作巢。子长羽毛， 挂水播滋到水里。戏这样，他情功河水的浮力，提者两报绳子走过了竹桥， 复益⑤爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。跳 发0伯父见我，便想用一个更难的法子难倒徐文长：他说：“既然你过了桥， 【注释】①翠乌：一种羽毛是翠绿色的水鸟。②患：灾祸。③及：到了…的时候。 苍应给你的礼物我他已经准备好了。可你得按我的要求去取，香则还是拿不到礼 ④坠：落，掉下。⑤益：更加。 物为。”说着，他就把那件礼物系到一根长长的竹竿顶上，然后把竹竿竖了起来， 1.解释加粗的字。（1)恐坠： 上(2分) 告诉徐文长：“你只能自已去取这个礼物，不可以让楼上的人帮你，不能用凳子、 (2)又更下巢： 2.翠鸟一开始在高处作巢的原因是： 梯子之类站到高处取，也不能把竹竿横下来取。” (用原句回答)(2分) 3读了这个故事，下列说法正确的一项是(，)(2分) ®这下徐文长肯定没法子了吧！伯父暗想。 A父母溺爱孩子，只会害了孩子。 ⑨没承想小徐文长眼珠一转，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹 竿一直走到一口井边，然后把竹竿竖着朝并里往下放，当竹竿的顶点快到并口时， B我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。 他就顺利地拿到了那件礼物。 大 (二)感冒灵片说明书（7分) ⑩伯父见状，不禁连连拍手：“我这个侄子还真是聪明啊” 【功能主治】解热镇痛。本品用于感冒引起的头痛、鼻塞、咽痛、咳嗽痰多等。 ①建树：建立的功绩。②逸闻：世人不知道的传说（多指不见于正式记载 【用法用量】口服。成人一日3次，每次2片。儿童药量减半或遵医嘱。 的) 【注意事项】1.本品为对症治疗药，用于解热，连续使用不得超过3天。 1给短文拟个恰当的标题，写在文前的横线上。(2分) 2.不得同时服用其他含有解热镇痛功效的药物。 2请通过抓关键词的方法，概括出体现徐文长机敏过人的具体事例。(2分) 3.肝、肾功能不全者慎用，对本品过敏者禁用。 4.不得空腹服用，服用前后二小时内不得食用酸冷食物。品日 【储藏】密封保存。丽 【有效期】一年。 1.说明书中“本品”指人；“遵医嘱”的意思是宝四 3.文中第⑥段中画“”的句子运用 描写，把人物 的特点写得具体明了。(2分) 2.根据说明书内容判断下列做法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)小明的表弟才八个月大，感冒了，小明认为表弟应该一次服用2片感冒灵片。() 4.(快速阅读的方法)读一读，选一选。（填序号）(2分) A.不回读 B连词成句地读C借助关键词句读 D.带着问题读 (2)小明的妈妈得了风热感冒，咽喉发痛，服用了感冒灵片，一日3次，每次1片。() ()当读到“建树、解缙”等陌生词语时我没有停下来，而是继续往下读。（ 3.说明书注意事项第3条中，“慎用”和“禁用”能互换吗？请说明理由。(3分) (2)读第④段中伯父给孩子们出的难题后，我不禁想：“徐文长会怎样过桥呢？”(，) 5.读文中画“ ”的句子，思考徐文长是如何想出办法的，把他想的过程写 具体(2分) (三) 徐文长想： ①徐渭，字文长，号青藤老人，明代著名文学家。 游树言别这静园深3 ②徐文长多才多艺，在诗文、戏剧、书画等方面都有非常高的建树①，与解 五、习作舞台。(30分)“晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。晒 婚、杨慎并称“明代三大才子”。 处美景，晒一顿美食，晒一张全家福，晒一本喜爱的书，晒一个对自己有影响的 ③徐文长从小机敏过人，不畏强权，他的二系列逸闻②趣事在绍兴和江南其 人…”请你以“晒一晒 ”为题，写一篇习作。 他地区广为流传。中到 要求：1，把题目补充完整：2.写清楚晒的原因；3.正确使用标点符号，语句通顺， 拉的中座 条理清晰，内容具体，把重点部分写具体。4.不少于400字。 不礼