福建省宁德市蕉城区七都北山小学2025-2026学年五年级上学期第一阶段学习评价语文试题

2025-2026学年度第一学期第一阶殷学习评价 五年级语文 (时间：90分钟 满分：100分) 题序 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 书写等级 等级 评价 【积累与运用(36分) 一、根据语境，看拼音写词语。（6分) 1.太阳渐渐西落，(huang hūn)】 时分一群大雁(you ran) 自得地在空中飞翔。它们的(shen duàn) 是那么优美，姿势是那么优 雅，时而高，时而低，一点儿也不(sheng ying), ,别有一番(yùnwei) ,真让人(dimù) 二、单项选择题。（13分) 2.下列词语中加点字注音正确的是哪一项？（ A.一亩地(mu)黑匣子(xi) B.眼脸(Iin) 藤蔓(mdn) C.趴着(pa) 享受(xing) D.榨油(zhán)眼眸(mu) 3.下列各组词语中，没有错别字的是哪一项？（) A.梢声播种 B.镜匡亭子 c.谦弃浇水 D.糕饼 吩附 4.“诮(giào)”字的意思可能与下列哪一个词语有关？（ A.月亮 B.言语 C.细小 D.安静 5.“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”中的“忽”字是什么意思？（ ) A.忽而 B.不注意 C.不重视 D.计量单位名称 6.下面句子的横线上依次填入哪一组词语最恰当？（ 在团体接力比赛前，学校给每个班级 一名指导老师。我们班的队员 齐心协力，默契 获得了第一名。 A搭配配合 B配备配合 C.匹配 配合 D.匹配 搭配 7.下面句子的横线上填入哪一组关联词最恰当？( ) 蜜蜂 忙着采蜜很少理会外界， 你不主动伤害它们，它们就 不会攻击人类。这说明， 人与动物和平共处， 能构建和谐美好的 世界。 A.尽管… 可… 只有…才… B因为…所以…只要…就… C尽管…可… 只要…就… D因为…所以…只有…才 第1页（共6页） 8.下列句子中加点词语运用不正确的是哪一项？（) A.清晨，山林里的鸟鸣香飘十里，十分悦耳。 B.丁桦写的这篇文章语言优美，美中不足的是书写较潦草。 C周末妈妈工作忙，我不动声色地擦地板、洗碗，妈妈欣慰地笑了。 D.狂风暴雨过后，花园里的牡丹大多调零，唯有墙角的一朵仍然神气十足地绽放着。 9对下列句子所用修辞手法的判断，错误的是哪一项？（ A.白鹭难道不是一首精巧的诗吗？（反问) B桂花盛开的时候，香飘十里。（拟人) C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻) D.海浪声一阵高过一阵，把我的耳朵都快震聋了。（夸张） 10.下列哪一个句子运用了对比的描写方法？（ A秋风阵阵，带着丝丝凉意，让人神清气爽。 B夏夜的海边，人们三五成群散着步，尽享海风抚摸。 C.公园里的百花芬芳扑鼻，可我还是认为故乡的野菊更为馨香。 D.月亮将柔和的银光洒向人间，她的宁静之美让人如痴如醉。 11.“我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下 笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？”这一句话蕴含了作者的什么感情？（ A.热爱写作 B.喜欢想象 C.怀念亲友、故乡 D.怀念童年趣事 12.按下列哪一种顺序制定“班级公约”最合适？（ ①分组讨论，形成小组意见 ②全班表决，形成公约 ③提出班级建设的目标 ④把公约写下来张贴在教室里 A.①③②④ B.③①②④ C.①②③④ D.②①③④ 13.结合本单元的学习，下列说法错误的是哪一项？( A《落花生》告诉我们要做对社会有用，而不是只讲究外表华丽的人。 B.《白鹭》描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了对白鹭的喜爱和赞美 之情。 C.《珍珠鸟》表现了作者与珍珠鸟的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的 感受。 D.完成习作《我的心爱之物》时，要把心爱之物的所有特点都写清楚，才能表达自己的 喜爱之情。 14.下面语段描写的主要意思是什么？（) 她从书架上取下那本书，找个无人注意的角落蹲下读了起来，一页、两 页…面部表情也随着书中的情节变化着：一会儿眉头紧锁，一会儿面带微 笑，一会儿低头沉思。 A.她读书时非常投人。 B她读书的速度很快。 C她读书的表情丰富。 D她读书的地点随意。 第2页（共6页） 三、按要求作答。（4+9+4，共17分) 15根据词语表示的不同意思，分别造句。 (计算账目)： 算账 (吃亏或失败后与人争执较量) 16根据课文内容或积累填空。 (1)白鹤太大 ,即使如粉红的朱鹭或 也觉得 ,而且。 (2)在清水田里，时有一只两只白鹭 整个的田便成了一幅嵌在 ,田的大小好像是有心人为白鹭 (3)唐朝虞世南的《蝉》中，表现诗人高洁清远的品行志趣的诗句是：“ 17看到下面的事物，你会想到哪些人？请选择其中一个，试着写一段话。 小草 野花 路灯 【阅读与鉴赏】(34分) 四、阅读下面的文章，按要求作答。（选择题每题2分，简答题每题4分，共34分) (一)阅读《竹笋印象》，完成第18~24题。（18分) 竹笋印象 ◆仇士鹏 我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。 在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发，当 春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 高中时一位同学很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座 右铭：“像竹笋一样，一鸣惊人。”他也是这么做的。在高一，他成绩不理想，时常挂在成绩 单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱，听课时经常掉线，但他并 没有泄气，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么 时候看他，他都在低头做题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里的前二十；在高 第3页（共6页） 三，更是直接迈入了年级前十。那时候，他已经从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的 青竹。 “嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋 一样，做事有冲劲，但又不招摇。”她说，不能像花花草草那样，个子长不高，心思全都放 在花香上了。看看竹笋，不妖不艳，踏踏实实，长大后还十分虚心。每次下雨后，竹笋就一 个赶着一个地冒了出来一它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会错失生长的机 会。早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。 母亲说她以前因为害羞，错失了上台的机会，她经常对我念叨，不管心里多么不好 意思，也要像竹笋那样，该生长时就用劲地生长。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何 表情？或许在那满是泥泞的外皮下，也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。 我最喜欢的，却是看父亲挖竹笋。 长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现 不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨， 就把竹笋挖了出来。在我看来，这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山，都像 是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者，也能分到一点竹林的恩泽一当母亲 用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契。因为这 时，春天好像也从我体内，破土而出了。 [《意林》川经典收藏本)，吉林摄影出版社，有删改] 18.下面句子描写了竹笋生长时的情景，三个连续的动作描写，主要作用是什么？（) 正所谓厚积而薄发，当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 ①表现竹笋的生长速度很快 ②突出竹笋的生长过程艰难 ③衬托春雨对竹笋生长的作用 ④体现竹笋坚韧顽强的生命力 A.①② B.①④ C.①3 D.②③ 19.第3自然段“那应当是他生命里的冬天”，句中的“冬天”指的是什么？（ A.成绩差，情绪非常低落。 B.现实生活中寒冷的冬季。 C.竹笋生长时所处的季节。 D糟糕、不友好的同学关系。 20母亲用“嘴尖皮厚腹中空”形容竹笋，主要是想表达什么？（) A.竹笋外表不好看，不值得欣赏。 B.我们应该像花草一样注重外表。 C.做事要有冲劲，不招摇却踏实。 D.做事不能像竹笋那样“厚脸皮”。 21.第7自然段中“我和竹林之间早已经没有了默契”的原因是什么？() A作者久居高楼，不熟悉竹林，难以发现竹笋。 B作者不喜欢竹林，很少主动了解竹笋的特点。 C.作者不懂挖笋的技巧，无法判断竹笋的位置。 D.竹林生长环境变化大，生长规律与以往不同。 第4页（共6页） 22对文章末尾“春天好像也从我体内，破土而出了”一句的理解，最恰当的是哪一项？ A.喝笋汤时作者感受到春天的味道，仿佛置身于春日竹林之中。 B喝笋汤时唤醒作者对竹笋励志和积极的印象，内心获得成长。 C作者预感自己会像竹笋一样生长，在生活中取得显著的进步。 D.表明作者从此能够像父亲那样寻找竹笋，又和自然达成默契。 23.文章围绕竹笋主要写了三方面内容，试着按照顺序补充完整。 高中一位同学用竹笋精神激励自己，在学业上不断取得进步；一 24从作者对竹笋的美好回忆中，你体会到了怎样思想感情？ (二)阅读《最不怕冷的鸟》，完成第2530题。（16分) 最不怕冷的鸟 1960年，南极洲某地创下了世界最低气温的记录一零下88.3℃，平常南极的平均 气温也达到零下70多摄氏度，但生活在那里的企鹅，依旧安然无恙，十分快活。而且还 照样在恶劣的环境下产卵育雏，真使人难以置信。企鹅的确称得上是最不怕冷的鸟。 不像鸟？ 企鹅有近20种，其中最大的身高可以达到1米以上，小的则不足半米。企鹅虽然属 于鸟类，可是它并不会飞翔，哪怕像鸭子那样稍微飞离地面一点儿也不行。因为它没有 翼翅，它的前肢是赖以迅速划水的鳍脚，后肢有三趾，趾间有蹼，游泳时可用作舵。它的 羽毛长得均匀而密致，如同鳞片一样，适于在海中游泳、浮水和潜水。它是鸟类中游泳和 潜水的冠军。 有绝招？ 企鹅的身体结构非常独特，羽毛的密度比同体型的鸟类大三四倍，且相互重叠，这 样特殊的羽毛就算是冰冷的海水都难以浸透。除此之外，它们的皮下脂肪厚达3厘米， 具有绝佳的防寒功能。有了这两层防护，即使是在酷寒之中，它们仍然能够自在生活。 运动员？ 企鹅双脚的骨骼坚硬，呈短平状，这一特征配合有如船桨的短翼，使企鹅可以在水 中“飞行”。企鹅游泳的速度十分惊人，成年企鹅的游泳时速为20~30千米，比万吨巨轮 的时速还要快，甚至可以超过速度最快的捕鲸船。企鹅跳水的本领可与世界跳水冠军相 媲美，它们能跳出水面2米多高，并能从冰山或冰上腾空而起，跃入水中。企鹅的潜水本 第5页（共6页） 领也相当出色，它们能潜到约250米深的水中觅食，并在水下停留远近20分钟。企鹅在陆 地上行走时，脚掌着地，身体直立，依靠尾巴和翅膀维持平衡，看上去笨拙布滑辎。但你 若因此认为企鹅在陆地上就会束手无策，那就大错特错了。企鹅可是技术高超的滑雪运 动员，遇到紧急情况时，能够迅速卧倒，舒展两翅，在冰雪上匍匐前进，它们有时述能以 尾和翅掌握方向而滑行。 在南极？ 一提起企鹅，大家肯定会想到南极。其实企鹅的分布范围很广，温带、亚热带乃至热 带都有它的身影。 (文本来源“百度教育”，有删改) 25.下列对企鹅的描述正确的是哪一项？（ A.企鹅只在南极生活。 B企鹅非常擅于飞翔。 C.企鹅潜水本领出色。 D.企鹅体型十分高大。 26.企鹅在雪地滑行时，依靠什么掌握方向？（ A.尾巴和翅膀 B.尾巴和脚掌 C翅膀和脚掌 D翅膀和头部 27.企鹅能在低温酷寒的环境下生活和下列哪个因素没有关系？( ) A.骨骼坚硬 B.羽毛密度大 C.羽毛防水性高 D.皮下脂肪厚 28.第4自然段中说“企鹅可以在水中飞行’”，对“飞行”理解正确的是哪一项？（ A形容企鹅潜水的时间久 B形容企鹅跳跃的能力强 C形容企鹅捕食的本领高 D形容企鹅游泳的速度快 29.有同学认为“企鹅…它们能潜到约250米深的水中觅食，并在水下停留近20分钟”， 句千勺“纳”和“沂”如果删掉，表达更简洁。你同意吗？为什公？ 30.这篇文章每一个自然段前都有一个带问号的小标题，你认为这些小标题有什么作 用？（至少答两，点） 【表达与交流(30分) 五、习作。(30分) 31成长路上，总有一样物品默默相伴，成为独特的见证者。它或许是个存钱罐，或许是 支旧钢笔，或许是个毛绒玩具，或许…请你以《伴我成长的 》为题写 一篇习作。先把陪伴你的“它”填进题目，写清楚它的模样，回忆如何与它相遇、相伴， 讲讲那些和它有关的成长故事，让这份特殊陪伴里的情感，在文字里慢慢流淌。不少 于400字。（提示：请同学们自备作文纸作答。) 第6页（共6页）