名著导读《艾青诗选》（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文上册同步备课（统编版）

名著导读 《艾青诗选》 1．了解艾青，饱含深情地朗诵诗歌。 2．了解艾青的诗歌风格，品味诗歌的语言。 3．把握艾青诗歌的意象，深刻领会诗歌所表达的思想感情。 一、导入新课 在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。 ——牛汉 艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——聂华苓 二、教学新课 目标导学一：了解创作背景及诗歌风格 《艾青诗选》所收录诗歌的创作背景随时代变化而变化，不同时期创作背景及创作风格皆有所不同，据其创作高峰而分，可分为两个。 第一个创作高峰期：20世纪30年代 背景：抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，怀着对祖国现实命运的思考，怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。 风格：这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。 第二个创作高峰期：1978年以后 经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了艾青的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 目标导学二：学习读书方法 1．注意诗歌的表现形式。 2．品味诗歌的语言。 3．把握诗歌的意象。 4．体味诗歌的情感。 5．体会诗歌的理性美。 目标导学三：专题探究，深入体悟 1．专题一：探讨诗歌的意象 艾青诗歌中最常见的意象有哪些？哪些最让你有所触动，甚至产生心灵共鸣？ 例文：《我爱这土地》《太阳的话》 艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一(另一个是“太阳”)。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。 2．专题二：分析诗歌的艺术手法 例文：《大堰河——我的保姆》 诗中有画，画中有情。其写景绘形绘神，饱含着诗人深切的思念与痛楚回忆，诗节前后的间接反复和诗行排比的形式使散文化得到了一定的约束，仍保持诗的基本特征，开创了散文与诗渗透和融合的先河。 3．专题三：举办诗歌朗诵会 在班里举办诗歌朗诵会，朗诵前要预先练习准备，讲究朗诵技巧方法，读出情味与韵律。 例文：《当黎明穿上了白衣》 学科网（北京）股份有限公司 $