2.周总理，你在哪里（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文上册同步备课（统编版）

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·九年级语文上（通用） 优翼 2 周总理，你在哪里 优翼 Y基础型学习任务群 (8分) 下面是小优为“抒青年豪情，诵伟人诗歌” 活动拟写的开场白，请你帮助他完善。(8分) 在广袤的中华大地上，无数先辈挺起脊梁 习 前仆后继， (①筑就 ②铸就)了无数丰 功伟绩。他们如同一座座不朽的丰碑 (①矗立 ②位立)在历史的长河中。金戈铁马 优翼 的岁月虽已远去，但英雄们的事迹却在我们心 中根深蒂固。青少年应传承红色基因，赓续红 色血脉，汲取先辈的精神养分，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 1.语段中加点字注音正确的一项是( )(3分) A.广袤(mào) B.脊梁(j) C.金戈铁马(y) D.根深蒂固(t) 优翼 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将 对应的序号填在横线上。（2分) 优翼 3.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是 )(3分) A.青少年应汲取先辈的精神，传承红色基因， 赓续红色血脉 B.青少年应传承红色基因，赓续红色血脉，汲 取先辈的精神 C.青少年应弘扬红色基因，赓续红色血脉，汲 取先辈的精神养分 优翼 D.青少年应汲取先辈的精神养分，传承红色 基因，赓续红色血脉 优翼 y发展型学习任务群 (6分) 4.找出诗歌中运用拟人或反复修辞手法的句子， 并阐述其表达效果。（3分) 优翼 啊，想念你/—想—念—你…”运用反 复的修辞手法，加重语气，有一唱三叹的效果， 突出表现了人民对周总理的爱戴和怀念。（各 选一处回答即可) 优翼 5.结合“我们回到祖国的心脏…在一起，在一 起，/在一起…”两节诗歌，说说朗读这两节 诗时应把握怎样的感情基调。(3分)