精品解析：江苏省靖江市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省靖江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 客观题（共20分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题全国学生心理健康宣传教育月活动，各地通过家长会、心理健康课程等形式积极推进。该活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 2. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……面对青春期朦胧的情感，我们要（ ） A. 慎重对待，理智处理异性情感 B. 追求爱情，让生活美好和愉悦 C. 言语得当，追求中和泰和之境 D. 远离异性，避免自己受到伤害 3. 班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，引起周围同学的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ②用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ③使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 ④大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 清华博士庞众望出身贫寒家庭，自幼就扛起家庭重担，他在日记中写下“苦难不可怕，背阴留给它，笑容留给阳光”的金句激励自己，并立下“科研报国”的志向。这告诉我们（ ） A. 我们的情绪是复杂多样的 B. 要以积极的心态面对生活 C. 持续的负面情绪危害健康 D. 情绪的表达关乎人际交往 5. 驾驭情绪，做心灵的舵手。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 坐在考场上感到紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了。 放松训练 ② 写作业遇到难题很烦躁，用AI寻找答案，无需思考提高作业质量。 认知调节 ③ 考试失利后负担很重，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了。 合理宣泄 ④ 被老师批评后垂头丧气，但想到老师的用意，就不那么难过了。 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是（ ） A. 爱慕虚荣 B. 自立的表现 C. 贪图名利 D. 自尊的表现 7. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ②没有考虑自己行为的影响，是民事违法行为 ③尽情放松身心，放飞自我，享受美好假期 ④没有做到行己有耻，不尊重他人的劳动成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 9. 靖江籍邵新宇院士始终怀揣“科技报国”的信念，立足国家需求，首创中国首条轿车车身激光焊线，让一汽、东风等车企摆脱“卡脖子”困境。邵新宇的事迹给我们传递的信息是（ ） ①自强关系着民族的命运和国家的未来 ②要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③只要我们不怕吃苦，努力耕耘就能获得巨大成就 ④“天生我材必有用”仅仅是对科学家自信风采的展现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 截至2024年底，靖江市共建成120个家门口的口袋公园，把城市中不起眼的“边角料”变成具有景观赏玩、游憩服务、文化展示等功能的公共空间，串起了市民的微幸福。这体现的思想是（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 脚踏实地、实事求是 D. 革故鼎新、与时俱进 11. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 己所不欲，勿施于人——求大同 C. 仁爱之心，与父母均——崇正义 D. 君子一言，驷马难追————守诚信 12. “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的诗体现的生活理念是（ ） A. 形神兼备、情景交融 B. 求同存异、和而不同 C. 文以载道、以文化人 D. 俭约自守、中和泰和 13. 近年来，江苏各地聚焦立德树人根本任务，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动。他们有的热心公益，有的是科创小达人，有的身处逆境依然自强不息……宣传“新时代好少年”的先进事迹有利于青少年（ ） A. 敢于竞争，超越他人 B 见贤思齐，完善自我 C. 标新立异，与众不同 D. 积极担当，寻求认可 14. 践行文明其实很简单，见到老人，扶一把，等一步，遇见孩童，护一程，笑一笑，点滴善意，就在举手投足间。这说明（ ） ①尊老爱幼是中国人要遵守的法律标准 ②中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 ③中华传统美德潜移默化地影响着中国人行为方式 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念是我们日用而不觉的道德标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以____为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依（ ） A. 民法典 B. 宪法 C. 立法法 D. 刑法 16. 2025年4月18日，某班次列车在站台关门时，旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶的违法行为，铁路公安机关已对吴某某处以行政拘留的处罚。由此可见（ ） ①法律为公民的一切权益提供保障 ②社会发展需要法律的规范和保障 ③法律制裁违法犯罪维护社会秩序 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 民事主体行使民事权利，应当有利于节约资源、保护生态环境；家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。这表明民法典确立的基本原则是（ ） ①平等原则②绿色原则 ③公平原则④公序良俗原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 漫画中家长的行为，侵犯了未成年子女的（ ） A. 财产权 B. 肖像权 C. 继承权 D. 专利权 19. 陈某因扰乱公共秩序被处罚款，李某因未履行合同义务被处赔偿损失。他们的行为分别属于（ ） A. 民事违法行为 一般违法行为 B. 行政违法行为 民事违法行为 C. 行政违法行为 刑事违法行为 D. 民事违法行为 刑事违法行为 20. “任性”一词的含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要（ ） ①不断涵养品格、提升人生境界 ②从小事做起，提高自身道德素养 ③做到遇事找法，解决问题靠法 ④形成守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 主观题（共30分） 二、简答题（要求对问题作简要的分析与说明。共2题，共15分） 21. 【故事探究明理践行】 青春是书的第一章，是永无终结的故事，下面是同学们的一些青春故事。 故事一 故事二 故事三 觉得爸爸妈妈管我太多感到烦恼时，我就做自己感兴趣的事或者绕着小区去散步。 自从加入学校足球队，不管酷暑严寒，我每天都积极训练，从不间断，我相信自己一定能行！ 我在放学途中看到不法分子正在街边商铺实施盗窃，我谨慎地记住其样貌特征并到周边公安机关报警。 （1）请用所学知识对上述故事中的行为进行点赞。 （2）请任选一个故事中的“我”为榜样，谈谈我们应如何以榜样为灯，向光而行。 22. 【观点辨析与法同行】 马某用同学杨某照片制作表情包并在网络群聊中使用，杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，并不侵犯杨某的权利。 运用所学知识，分析上述观点并说明理由。 三、实践与探究题（要求结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 2025年5月，某校以“接地气、冒热气、聚人气”为主题，广泛开展“智识防骗”“趣享端午”“少年担当”系列文明实践活动，让新风浸润心田，焕发文明新气象。 【智识防骗】 校团委联合当地红十字会、片区派出所开展以“科学保健防骗局，理性养老享健康”为主题的社区宣传活动，小志愿者们生动演绎了防骗情景剧，民警也带来了防骗知识小课堂，普及诈骗套路，传授防骗之道，让老人们牢记“投资理财莫相信”“个人隐私防泄露”“三无产品危害大”等要点。 （1）结合所学知识，总结此次宣传活动涉及民法典保护老年人的哪些权利。 【趣享端午】 七年级举办的端午游园会上，学生身着汉服、朗诵诗词，受邀的家长为孩子们编织五彩绳、缝制香囊。在学校的组织下，同学们还把与家长一同包的粽子送到了养老院，为老人们送去了关怀、温暖与祝福。“吃到孩子们亲手包的粽子，感觉挺开心的。”赵爷爷笑容满面地说。 （2）结合材料，运用所学知识，阐述举办此次端午活动的现实意义。 【少年担当】 暑期将至，学校准备利用暑假开展社会实践活动，同学们可以选择参与法治教育宣传、博物馆志愿服务、敬老助老、环保行动、爱心义卖等公益项目，体验社会生活的多样性，通过自己的微公益行动展示少年文明担当。 （3）运用所学知识，完成你的微公益活动计划单。 微公益活动计划单 活动主题 ①____ 活动时间 2025年7月 参与人员 ××× 活动目的 ②____;____ 活动形式 ③____;____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省靖江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 客观题（共20分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动，各地通过家长会、心理健康课程等形式积极推进。该活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期矛盾心理。 A：活动通过心理健康课程等形式，帮助青少年学习心理知识，从而提升健康素养，故A符合题意； B：“消除心理冲突”表述绝对，心理冲突是成长中的正常现象，活动可缓解但无法完全消除，故B说法错误； C：“杜绝心理问题”表述错误，活动只能预防和减少心理问题，无法完全杜绝，故C说法错误； D：活动主题为心理健康，与“提高道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……面对青春期朦胧的情感，我们要（ ） A. 慎重对待，理智处理异性情感 B. 追求爱情，让生活美好和愉悦 C. 言语得当，追求中和泰和之境 D. 远离异性，避免自己受到伤害 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 A：题干中小磊对小丽产生了一种别样的感觉，启示我们面对青春期朦胧的情感要慎重对待，理智处理，故A符合题意； B：中学生应以学业为主，不能追求爱情，故B说法错误； C：题干未涉及追求中和泰和之境，故C不符合题意； D：远离异性会阻碍正常人际交往，与异性交往应把握尺度，故D说法错误； 故本题选A。 3. 班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，引起周围同学的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ②用不雅语言开玩笑是言谈举止越界表现 ③使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 ④大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学会自我保护的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现，可能对他人造成冒犯；同时同学们对此行为的指责体现了维护自身权益和尊严的自我保护意识，故②④说法正确； ①：开玩笑需要注意边界和规则，否则可能破坏友谊，故①说法错误； ③：使用不雅语言若影响他人，他人有权提出反对，故③说法错误； 故本题选C。 4. 清华博士庞众望出身贫寒家庭，自幼就扛起家庭重担，他在日记中写下“苦难不可怕，背阴留给它，笑容留给阳光”的金句激励自己，并立下“科研报国”的志向。这告诉我们（ ） A. 我们的情绪是复杂多样的 B. 要以积极的心态面对生活 C. 持续的负面情绪危害健康 D. 情绪的表达关乎人际交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查管理情绪。 A：题干强调庞众望以积极心态面对苦难，而非单纯讨论情绪的复杂性，故A不符合题意； B：庞众望用“笑容留给阳光”等行动和志向体现积极心态，直接对应题干核心，故B符合题意； C：题干未提及庞众望存在负面情绪及其危害，故C与题意无关； D：题干聚焦个人心态而非情绪表达对人际的影响，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 驾驭情绪，做心灵的舵手。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 坐在考场上感到紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了。 放松训练 ② 写作业遇到难题很烦躁，用AI寻找答案，无需思考提高作业质量。 认知调节 ③ 考试失利后负担很重，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了。 合理宣泄 ④ 被老师批评后垂头丧气，但想到老师的用意，就不那么难过了。 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ①：通过闭眼、深呼吸缓解紧张，属于放松训练，故①正确； ②：用AI直接找答案并未改变对问题的认知，不属于认知调节，故②错误； ③：通过打篮球释放压力，属于合理宣泄，故③正确； ④：理解老师批评的用意属于认知调节，而非注意转移，故④错误； 故本题选B。 6. 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是（ ） A. 爱慕虚荣 B. 自立的表现 C. 贪图名利 D. 自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 D：注重仪容仪表、言谈举止，并希望赢得他人的认可，体现了对自我价值的重视和尊重，符合自尊的定义，故D符合题意； A：爱慕虚荣强调过度追求表面荣誉，题干未体现虚假或浮夸行为，故A不符合题意； B：自立强调独立处理事务的能力，与仪容仪表无关，故B不符合题意； C：贪图名利涉及物质或名望的过度追求，题干未体现此内容，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ②没有考虑自己行为的影响，是民事违法行为 ③尽情放松身心，放飞自我，享受美好假期 ④没有做到行己有耻，不尊重他人的劳动成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现、尊重他人的要求。 ①：漫画中人物乱扔垃圾，违背了“请勿乱扔垃圾”的提示，说明其缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为，故①说法正确； ④：“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，乱扔垃圾没有做到行己有耻。同时尊重他人就要珍视他人的劳动和付出，乱扔垃圾的做法，也是不尊重清洁工人的劳动成果的表现，故④说法正确； ②：乱扔垃圾属于不文明行为，一般情况下不构成民事违法行为，民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，故②说法错误； ③：漫画中人物的行为是不文明、不道德的，并非“尽情放松身心，放飞自我”，故③说法错误； 故本题选B。 8. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：自信是对自身力量的确信。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，A说法正确； BC：诗句体现爱国，BC与题意不符； D：诗句体现要勤奋学习，D与题意不符； 故本题选A。 9. 靖江籍邵新宇院士始终怀揣“科技报国”的信念，立足国家需求，首创中国首条轿车车身激光焊线，让一汽、东风等车企摆脱“卡脖子”困境。邵新宇的事迹给我们传递的信息是（ ） ①自强关系着民族的命运和国家的未来 ②要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③只要我们不怕吃苦，努力耕耘就能获得巨大的成就 ④“天生我材必有用”仅仅是对科学家自信风采的展现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，邵新宇立足国家需求解决技术难题体现自强对民族和国家的重要性；同时邵新宇院士怀揣“科技报国”信念体现接过历史接力棒、自强不息的精神，故①②说法正确； ③：“只要……就能”过于绝对，成功需多种因素，故③说法错误； ④：“天生我材必有用”适用于所有人，而非仅科学家，故④说法错误； 故本题选A。 10. 截至2024年底，靖江市共建成120个家门口的口袋公园，把城市中不起眼的“边角料”变成具有景观赏玩、游憩服务、文化展示等功能的公共空间，串起了市民的微幸福。这体现的思想是（ ） A. 惠民利民、安民富民 B. 道法自然、天人合一 C. 脚踏实地、实事求是 D. 革故鼎新、与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查惠民利民、安民富民。 A：惠民利民、安民富民强调为民众谋福祉，口袋公园的建成直接提升了市民的生活品质和幸福感，符合题干中“串起了市民的微幸福”的描述，故A符合题意； B：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，但题干重点在于利用城市空间服务市民，而非生态理念，故B不符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调务实态度，题干未突出建设过程中的具体方法或态度，故C不符合题意； D：革故鼎新、与时俱进强调创新与变革，题干中口袋公园是城市空间优化，但核心是惠民而非强调创新性，故D不符合题意。 故本题选A。 11. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B. 己所不欲，勿施于人——求大同 C. 仁爱之心，与父母均——崇正义 D. 君子一言，驷马难追————守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 D：“君子一言，驷马难追”意为君子说话算数、信守承诺，体现了“守诚信”，故D符合题意； A：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，核心在于以民为本、重视民生，体现了“重民本”，故A说法错误； B：“己所不欲，勿施于人”体现推己及人、尊重他人的仁爱和宽容精神，体现了“尚和合”，故B说法错误； C：“仁爱之心，与父母均”强调仁爱应平等对待他人，体现了“讲仁爱”，故C说法错误； 故本题选D。 12. “少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的诗体现的生活理念是（ ） A. 形神兼备、情景交融 B. 求同存异、和而不同 C. 文以载道、以文化人 D. 俭约自守、中和泰和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对影响深远的人文精神的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，俭约自守体现陶渊明淡泊物质的生活态度，中和泰和契合其与自然和谐共处的理念，故D说法符合题意； A：形神兼备、情景交融多用于艺术创作评价，与生活理念关联较弱，故A说法不符合题意； B：求同存异、和而不同强调人际或文化差异的包容，与诗中隐逸自然无关，故B说法不符合题意； C：文以载道、以文化人侧重文学的社会教化功能，而诗句重在表达个人志趣，故C说法不符合题意； 故本题选D。 13. 近年来，江苏各地聚焦立德树人根本任务，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动。他们有的热心公益，有的是科创小达人，有的身处逆境依然自强不息……宣传“新时代好少年”的先进事迹有利于青少年（ ） A. 敢于竞争，超越他人 B. 见贤思齐，完善自我 C. 标新立异，与众不同 D. 积极担当，寻求认可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查榜样作用。 B：“见贤思齐”强调向榜样学习，主动完善自我，与题干中宣传好少年事迹的导向一致，故B符合题意； A：宣传先进事迹的目的在于引导青少年学习优秀品质，而非单纯强调“竞争”或“超越他人”，故A不符合题意； C：“标新立异”带有刻意追求差异化的贬义色彩，与题干中倡导的正向价值观不符，故C说法错误； D：“寻求认可”侧重于外在评价，而题干强调内在品德的培养，故D不符合题意。 故本题选B 14. 践行文明其实很简单，见到老人，扶一把，等一步，遇见孩童，护一程，笑一笑，点滴善意，就在举手投足间。这说明（ ） ①尊老爱幼是中国人要遵守的法律标准 ②中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 ③中华传统美德潜移默化地影响着中国人的行为方式 ④孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念是我们日用而不觉的道德标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化和传统美德的关系、正确认识孝悌忠信、礼义廉耻。 ③④：题干中扶老人、护孩童等行为体现了传统美德对中国人行为方式的潜移默化影响，“孝悌忠信、礼义廉耻”等观念是传统美德的具体表现，已成为人们日常遵循的道德标准，故③④符合题意； ①：尊老爱幼是道德要求，而非法律强制标准，故①说法错误； ②：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，而非相反，故②说法错误； 故本题选D。 15. 我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以____为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依（ ） A. 民法典 B. 宪法 C. 立法法 D. 刑法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义法律体系的核心。 A：民法典是调整民事关系的基本法律，但并非整个法律体系的核心，故A不符合题意； B：宪法是国家的根本法，所有法律都依据宪法制定，因此中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，故B符合题意； C：立法法规范立法活动，属于程序性法律，并非法律体系核心，故C不符合题意； D：刑法是规定犯罪与刑罚的法律，属于部门法，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 2025年4月18日，某班次列车在站台关门时，旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶的违法行为，铁路公安机关已对吴某某处以行政拘留的处罚。由此可见（ ） ①法律为公民的一切权益提供保障 ②社会发展需要法律的规范和保障 ③法律制裁违法犯罪维护社会秩序 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②③：题干描述旅客吴某某因阻挡列车车门被行政拘留，说明社会发展需要法律的规范和保障，法律制裁违法犯罪维护社会秩序，故②③符合题意； ①：法律保障的是公民的合法权益，而不是“一切权益”，故①说法错误； ④：题干未体现法律是统治阶级利益和意志的体现，故④不符合题意； 故本题选C。 17. 民事主体行使民事权利，应当有利于节约资源、保护生态环境；家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。这表明民法典确立的基本原则是（ ） ①平等原则②绿色原则 ③公平原则④公序良俗原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对民法典基本原则的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，题干中“节约资源、保护生态环境”直接对应民法典绿色原则；同时“树立优良家风，弘扬家庭美德”属于社会公共道德和善良风俗的范畴，对应公序良俗原则，故②④说法符合题意； ①：平等原则强调民事主体法律地位平等，题干未体现，故①说法不符合题意； ③：公平原则强调权利义务合理分配，题干未涉及，故③说法不符合题意； 故本题选C。 18. 漫画中家长的行为，侵犯了未成年子女的（ ） A. 财产权 B. 肖像权 C. 继承权 D. 专利权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利。 A：压岁钱是未成年人获得的合法财产，家长挪用未成年子女压岁钱的行为侵犯了其财产权，故A符合题意； B：肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利，题干未涉及，故B不符合题意； C：继承权是继承人依法取得被继承人遗产的权利，题干未体现继承相关内容，故C不符合题意； D：专利权是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 陈某因扰乱公共秩序被处罚款，李某因未履行合同义务被处赔偿损失。他们的行为分别属于（ ） A. 民事违法行为 一般违法行为 B. 行政违法行为 民事违法行为 C. 行政违法行为 刑事违法行为 D. 民事违法行为 刑事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型。 ABCD：扰乱公共秩序属于违反行政管理法规的行为，罚款是行政处罚的典型形式，因此陈某的行为属于行政违法行为。合同关系属于民事法律关系，未履行合同义务构成违约，需承担民事责任（如赔偿损失），因此李某的行为属于民事违法行为，B说法正确；ACD对应错误； 故本题选B。 20. “任性”一词含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要（ ） ①不断涵养品格、提升人生境界 ②从小事做起，提高自身道德素养 ③做到遇事找法，解决问题靠法 ④形成守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：强调道德品格的提升，属于道德修养范畴，与题干要求的“法律角度”不符，故①不符合题意； ②：侧重道德素养的培养，同样属于道德层面，而非直接的法律要求，故②不符合题意； ③：“遇事找法，解决问题靠法”直接体现依法办事法律意识，符合法律角度的要求，故③符合题意； ④：“形成守法光荣、违法可耻的观念”强调树立法治观念，属于法律层面的要求，故④符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 主观题（共30分） 二、简答题（要求对问题作简要的分析与说明。共2题，共15分） 21. 【故事探究明理践行】 青春是书的第一章，是永无终结的故事，下面是同学们的一些青春故事。 故事一 故事二 故事三 觉得爸爸妈妈管我太多感到烦恼时，我就做自己感兴趣的事或者绕着小区去散步。 自从加入学校足球队，不管酷暑严寒，我每天都积极训练，从不间断，我相信自己一定能行！ 我在放学途中看到不法分子正在街边商铺实施盗窃，我谨慎地记住其样貌特征并到周边公安机关报警。 （1）请用所学知识对上述故事中的行为进行点赞。 （2）请任选一个故事中的“我”为榜样，谈谈我们应如何以榜样为灯，向光而行。 【答案】（1）①故事一中“我”通过转移注意、做感兴趣的事来调节情绪，是合理调节情绪的表现。②故事二中“我”坚持训练，相信自己，体现了自信、自强的品质。③故事三中“我”面对不法行为，机智报警，是有勇有谋、敢于同违法犯罪作斗争的表现。 （2）选故事一：①学习合理调节情绪的方法，如转移注意、合理宣泄等，保持积极心态。②当遇到烦恼时，主动寻求合适的方式缓解情绪，做情绪的主人。 选故事二：学习其为目标不懈努力的毅力，将"相信自己能行"的自信转化为行动力；设定目标：在学业或兴趣领域制定明确计划；持之以恒：遇到困难时不轻言放弃，用行动践行"坚持就是胜利"。 选故事三：①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、情绪调节的方法、同违法犯罪作斗争的意义和要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春的探索需要自信、情绪调节的方法、同违法犯罪作斗争的意义和要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：觉得爸爸妈妈管我太多感到烦恼时，我就做自己感兴趣的事或者绕着小区去散步→链接故事一中“我”通过转移注意、做感兴趣的事来调节情绪，是合理调节情绪的表现。 关键词②：自从加入学校足球队，不管酷暑严寒，我每天都积极训练，从不间断，我相信自己一定能行→链接故事二中“我”坚持训练，相信自己，体现了自信、自强的品质。 关键词③：我在放学途中看到不法分子正在街边商铺实施盗窃，我谨慎地记住其样貌特征并到周边公安机关报警→链接故事三中“我”面对不法行为，机智报警，是有勇有谋、敢于同违法犯罪作斗争的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春的探索需要自信、情绪调节的方法、同违法犯罪作斗争的意义和要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：觉得爸爸妈妈管我太多感到烦恼时，我就做自己感兴趣的事或者绕着小区去散步→链接学习合理调节情绪的方法；当遇到烦恼时，主动寻求合适的方式缓解情绪，做情绪的主人。 关键词②：自从加入学校足球队，不管酷暑严寒，我每天都积极训练，从不间断，我相信自己一定能行→链接学习其为目标不懈努力的毅力，将"相信自己能行"的自信转化为行动力；设定目标；持之以恒。 关键词③：我在放学途中看到不法分子正在街边商铺实施盗窃，我谨慎地记住其样貌特征并到周边公安机关报警→链接面对犯罪行为，我们应该如何应对。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【观点辨析与法同行】 马某用同学杨某照片制作表情包并在网络群聊中使用，杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，并不侵犯杨某的权利。 运用所学知识，分析上述观点并说明理由。 【答案】①马某的观点错误，小芳的观点错误，小强的观点正确。②马某用杨某照片制作表情包侵犯了杨某的肖像权，民法典规定，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。③法治与自由相互联系，法治标定了自由的界限，马某的行为超出了法律界限。④违法和犯罪都不是一朝一夕铸成的，我们要防微杜渐，依法自律，自觉守法。 【解析】 【分析】考点考查：法律保护公民的肖像权、法治与自由的关系、预防犯罪的要求、依法自律、增强法治观念。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：马某：将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，并不侵犯杨某的权利； 观点②：小芳：制作表情包是小事，杨某小题大做了； 观点③：小强：无论违法还是犯罪都不是一朝一夕铸成的，我们要依法自律。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：马某的做法侵犯了杨某的肖像权； 论据②：法律保护公民的肖像权； 论据③：法治与自由的关系。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：法律保护公民的肖像权； 论据②：制作表情包不小事。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：正确。 论据①：违法和犯罪都不是一朝一夕铸成的； 论据②：我们应防微杜渐，依法自律，自觉守法。 第五步：整合信息，组织答案。 三、实践与探究题（要求结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 2025年5月，某校以“接地气、冒热气、聚人气”为主题，广泛开展“智识防骗”“趣享端午”“少年担当”系列文明实践活动，让新风浸润心田，焕发文明新气象。 【智识防骗】 校团委联合当地红十字会、片区派出所开展以“科学保健防骗局，理性养老享健康”为主题的社区宣传活动，小志愿者们生动演绎了防骗情景剧，民警也带来了防骗知识小课堂，普及诈骗套路，传授防骗之道，让老人们牢记“投资理财莫相信”“个人隐私防泄露”“三无产品危害大”等要点。 （1）结合所学知识，总结此次宣传活动涉及民法典保护老年人的哪些权利。 【趣享端午】 七年级举办的端午游园会上，学生身着汉服、朗诵诗词，受邀的家长为孩子们编织五彩绳、缝制香囊。在学校的组织下，同学们还把与家长一同包的粽子送到了养老院，为老人们送去了关怀、温暖与祝福。“吃到孩子们亲手包的粽子，感觉挺开心的。”赵爷爷笑容满面地说。 （2）结合材料，运用所学知识，阐述举办此次端午活动的现实意义。 【少年担当】 暑期将至，学校准备利用暑假开展社会实践活动，同学们可以选择参与法治教育宣传、博物馆志愿服务、敬老助老、环保行动、爱心义卖等公益项目，体验社会生活的多样性，通过自己的微公益行动展示少年文明担当。 （3）运用所学知识，完成你的微公益活动计划单。 微公益活动计划单 活动主题 ①____ 活动时间 2025年7月 参与人员 ××× 活动目的 ②____;____ 活动形式 ③____;____ 【答案】（1）①财产权：防止投资理财诈骗，保护老年人财产不受侵害。②隐私权：提醒“个人隐私防泄露”，保护老年人个人信息。③安全权：警惕“三无产品危害大”，保障老年人消费安全。 （2）①传承和弘扬中华优秀传统文化，如端午习俗、汉服文化等。②促进亲子沟通，增强家庭情感交流。③培养尊老爱老的传统美德，传递社会温暖。④丰富校园文化生活，提升学生实践能力。 （3）①活动主题：“法治宣传进社区，争做守法小卫士”。②活动目的：增强社区居民法治意识，提升自身实践能力。③活动形式：发放法治宣传手册、举办法治知识讲座。 【解析】 【分析】考点考查：人身权的重要性、依法保护隐私权的重要性、保护合法财产的意义、增强法治观念的要求、孝老爱亲的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老年人，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“投资理财莫相信”→可链接财产权； 关键词②：“个人隐私防泄露”→可链接隐私权； 关键词③：“三无产品危害大”→可链接安全权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生身着汉服、朗诵诗词，受邀的家长为孩子们编织五彩绳、缝制香囊→可链接传承和弘扬中华优秀传统文化；丰富校园文化生活，提升学生实践能力； 促进亲子沟通，增强家庭情感交流； 关键词②：同学们还把与家长一同包的粽子送到了养老院，为老人们送去了关怀、温暖与祝福→可链接培养尊老爱老的传统美德，传递社会温暖； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查微公益活动计划单，属于开放性问题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $