第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)

2025-09-18
| 22页
| 865人阅读
| 17人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第10课 帝制复辟与军阀割据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.78 MB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-10-14
作者 历史一线教书匠
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53966479.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情境导入 AI复原袁世凯:我的高光时刻 你想知道袁世凯的复辟之路以及身后乱局吗?今天,和老师一起来跟随袁世凯的自述,来学习第10课《帝制复辟与军阀割据》。 3.通过结合图表和史料,认识北洋军阀割据导致民生凋敝,理解稳定的社会秩序对国家发展、人民幸福的重要性,树立维护国家统一与社会稳定的意识。(家国情怀) 2022年版 课程标准 知道民国初期北洋军阀的统治。 1.通过“按时间顺序排列袁世凯复辟准备活动”的任务,结合“军阀割据形势图”,明确主要军阀派系的统治区域,构建时空认知。(时空观念) 学习目标和重难点 课标要求 重点 难点 2.通过学习袁世凯复辟帝制失败,是因为违背辛亥革命后民主共和的历史潮流,理解逆历史潮流而动必然失败 的基本观点。(唯物史观) 第10课 新教材 八年级历史上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 帝制复辟与军阀割据 壹 我的洪宪帝梦——帝制复辟 贰 我的帝位不保了——护国战争 叁 我的身后乱局——军阀割据 袁世凯自述:我的权欲与败局 我的洪宪帝梦帝制复辟 壹 一、我的洪宪帝梦:帝制复辟 思考:袁世凯为复辟帝制做了哪些准备工作?请将下列的图片按时间顺序排列。 强迫国会选举他为正式大总统 解散国民党 解散国会 接受“二十一条” 修改总统选举法,当终身大总统 废《临时约法》, 改内阁制为总统制 ① ② ③ ⑥ ④ ⑤ 改中华民国为中 华帝国,准备登基 ⑦ 谋正式总统→谋终身总统→谋帝制 一、我的洪宪帝梦:帝制复辟 二十一条 主要内容 承认日本继承德国在山东的一切特权; 进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益; 规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或 割让他国; 聘用日本人为顾问等。 袁世凯接受日本旨在灭亡中国的“二十 一条”的大部分内容,以换取日本支持。 思考:这些内容对中国有何影响? 影响:严重损害了中国的权益,中日矛盾加剧。激发中国人民反日爱国的斗争,加速袁世凯北洋政府的垮台。 我的帝位不保了护国战争 贰 二、我的帝位不保了:护国战争 材料一 万户涕泪、一人冠冕,其心尚有共和两字存耶?既忘共和,即称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》 1.背景 根据下面的材料,说说三人对袁世凯称帝的态度。归纳护国战争的背景。 ① 孙中山发表《讨袁檄文》,号召爱国豪杰共同维护共和制度。 材料二 袁氏对于国家,既悍然不自知其职责之所在;对于世界,复懵然不审潮流之所趋……义师之兴,誓以四事:一曰与全国民戮力拥护共和国体,使帝制永不发生…… ——梁启超《《护国讨袁檄》 材料三 天祸中国,元首谋逆,蔑弃约法,背食誓言,拂逆舆情,自为帝制……锷等身受国恩,义不从贼,今已严拒伪命,奠定滇、黔诸地方,为国婴守,并檄布四方,声罪致讨…… ——蔡锷《致各省将军巡按使等电》(1915年12月) ② 梁启超与蔡锷先后离开北京,前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。 二、我的帝位不保了:护国战争 2.经过 根据课文内容,梳理护国战争的过程。 ①爆发:1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立。 蔡锷 李烈钧 唐继尧 护国三杰 二、我的帝位不保了:护国战争 2.经过 根据课文内容,梳理护国战争的过程。 ②发展:北洋军队人心涣散,节节败退,不少省份宣布独立,脱离袁世凯政府。 护国战争形势图 ③结束:1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束。 二、我的帝位不保了:护国战争 小组讨论:袁世凯复辟帝制为什么会迅速失败?留给后人什么启示? 启示:民主共和已成为不可抗拒的历史潮流,逆历史潮流必定会失败。 袁世凯借机要挟民主革命派和清廷,大耍手腕,窃取了大总统的职位,不久又搞复辟,由于他倒行逆施,出卖国家和民族利益,引起全国人民的反对,只当了83天皇帝就见上帝去了。可见逆历史潮流而动,肯定是短命的。 —毛泽东 袁世凯称 帝不符合历史发展潮流 辛亥革命后 民主共和观 念深入人心 全国人民支持护国运动,袁世凯众叛亲离 二、我的帝位不保了:护国战争 袁世凯死后,段祺瑞拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会。孙中山认为,《临时约法》和国会是共和国的象征,为维护共和制度,他毅然举起了“护法”的大旗。1917年秋,孙中山在广州组织护法军政府,被选举为大元帅。他试图借助滇系、桂系等西南军阀的军事力量,开展护法运动。然而,南北军阀最终达成妥协。孙中山意识到“南与北如一丘之貉(hé)”,不可能依靠军阀达到护法目的。1918年5月,他辞去大元帅职务,离开广州回到上海,护法运动失败。 知识拓展:护法运动 我的身后乱局军阀割据 叁 弟兄们,我走后,你们可得攥紧拳头一条心!别散了伙、乱了阵,万不可因私利闹得四分五裂,不然咱北洋的根基就没了,切记--团结才能守住一切! 1.背景 袁世凯死后,北洋军阀的局面如何? 四分五裂 三、我的身后乱局:军阀割据 1912年 1916年 1928年 袁世凯统治时期 军阀割据时期 北洋军阀统治时期(1912-1928) (1916年:1月1日—3月22日),当了83天皇帝的袁世凯被迫宣告退位。6月6日病逝。 三、我的身后乱局:军阀割据 2.派系 说一说北洋军阀主要的派系,统治情况如何呢? 奉 皖 皖 桂 滇 奉系:张作霖 依日本盘踞东北 皖系:段祺瑞 依附日本控北京政府、安徽、浙江、山东、福建、陕西 桂系:陆荣廷 依附英美控广东、广西 滇系 唐继尧 依附英 美,控云南、贵州 直 直 直 直系:冯国璋 曹锟 依附英美,控直隶、江苏、江西、湖北 对外:依附帝国主义,出卖国家利益 对内:连年混战 三、我的身后乱局:军阀割据 3.影响 根据材料,北洋军阀的割据局面对中国社会造成什么不利影响? 影响:中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。 军阀割据时期战事不断,严重影响正常生产、生活,给中国人民带来深重灾难。 材料一:据统计,在民国初年,光是四川内部各派军阀之间的战乱,即达400余次之多。在军阀的烧杀劫掠之下,百业俱废,民生凋敝,人民陷入了巨大的痛苦和灾难之中……从1912年至1928年的17年间,内阁变更了47次。正所谓“乱哄哄,你方唱罢我登场”。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 课堂小结 对内:强迫国会选举为正式大总统;解散国民党、国会;废《临时约法》,改内阁制为总统制;修改总统选举法。 复辟帝制 护国战争 军阀割据 准备: 复辟: 对外:接受日本旨在灭亡中国的“二十一条” 背景: 爆发: 结果: 派系: 影响: 改中华民国为中华帝国,准备在1916年元旦登基。 ① 孙中山发表《讨袁檄文》,号召爱国豪杰共同维护共和制度。② 梁启超与蔡锷先后离开北京,前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。 帝制复辟与军阀割据 1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立。 1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束。 ①直系②皖系③奉系④滇系⑤桂系 中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。 18 1.【2025·贵港期末】袁世凯就职大总统后,不断破坏责任内阁制,一度解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法),甚至公然复辟帝制。这反映了 ( ) A.戊戌变法的局限性 B.辛亥革命的必要性 C.民主革命的艰巨性 D.五四运动的广泛性 C 课堂测评 2.【历史解释】1916年的北京街头出现了一副对联,上联是“袁世凯死了”,下联是“中国人民万岁”。围观者说,上下联对不起来。作者说:“袁世凯就是对不起中国人民。”他这样说最主要是因为袁世凯 ( ) A.篡夺革命果实 B.镇压二次革命 C.出卖了维新派 D.复辟称帝 D 课堂测评 3.【2025·北海期末】《建国方略·自序)写道:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。于是而民愈不聊生矣!”材料强调的是 ( ) A.清政府统治分崩离析 B.北洋军阀的黑暗统治 C.外国列强的侵略加剧 D.国民革命的迫切需要 B 课堂测评 THANKS! 再 会 八年级历史 上册·统编版2024 Lavf58.20.100 $

资源预览图

第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)
1
第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)
2
第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)
3
第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)
4
第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)
5
第10课 帝制复辟与军阀割据(互动型授课课件)-2025-2026学年八年级历史上册课件(统编版2024新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。