第3单元 课题1 第2课时 分子可以分为原子（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步备课（人教版2024）

第2课时 分子可以分为原子 【学习目标】 1．知道原子和分子的相同点、不同点及联系；能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 2．能运用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。 【学习重点】从宏观现象来想象微观现象，形成分子、原子的概念。 【学习难点】分子、原子的概念和本质区别；形成正确的微观想象，培养抽象思维能力。 【学习过程】 一、自主学习 1．化学变化的实质是：化学反应是 的破裂和 的重新组合。 2．分子和原子的本质区别是：在化学变化中， 。 二、新知导学 知识点一 分子可以分为原子 1．【小组讨论】观察水蒸发和过氧化氢分解微观模拟示意图［课件展示］。，从中可以获得什么信息？ （1）物理变化和化学变化的区别： ①由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 ； ②由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了 ，变成了 。 （2）分子的概念：由分子构成的物质，分子是保持其 性质的 粒子。 例如：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。 （3）分子是由_______构成的。 ①1个氧分子是由____个氧原子构成的； ②1个氢分子是由2个_____构成的； ③1个二氧化碳分子是由1个_____和_____个氧原子构成的； ④1个氨分子是由_____个氮原子和3个_______构成的。 （4）化学变化的实质（微观解释）:在化学变化过程中，分子可以分成______，_____又可以结合成新的_____。 （5）原子的定义：原子是 变化中的 粒子。 2．分子与原子的比较 【引导自学】请学生自主阅读教材P50，了解分子与原子的概念，以及分子与原子之间的联系与区别。 分子 原子 定义 分子是保持物质_______性质的_______粒子。 原子是_______变化中的_______粒子。 性质 质量小、体积小；不断_______；有间隔；同种粒子的化学性质_______。 联系 分子是由_______构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 在化学变化中，分子可以_______，而_______不可以再分。 备注 一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子； 如果它由原子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子。 知识点二 用分子的观点区别“物理变化和化学变化”及“混合物和纯净物” 1．物理变化和化学变化： 物质的变化 用分子的观点分析 例子 物理变化 _____新分子生成， 分子本身____发生变化 水变为水蒸气时，水分子本身没有变，只是水分子之间的间隔变大了。 化学变化 _____新分子生成， 分子本身_____变化 氢气在氯气中燃烧时，氢分子和氯分子都发生了变化， 生成了氯化氢分子。氢气和氯气也不再保持原来的化学性质。 2．纯净物和混合物： 物质的分类 用分子的观点分析 例子 纯净物 由_____分子构成的物质 氧气中只含有氧分子；氮气中只含有氮分子 混合物 由_____分子构成的物质 空气中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等 三、我的收获 四、当堂检测 1．下列有关分子与原子的说法不正确的是（　　） A．分子不同性质不同 B．化学反应前后原子的种类和数目不变 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间距不变 2． 化学变化中的最小微粒是（　　） A．分子 B．原子 C．质子 D．电子 3．下列能保持二氧化碳化学性质的是（　　） A．C B．O2 C．CO2 D．O 4．水蒸发的过程中发生改变的是（　　） A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小 5．分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　） A．香飘万里——分子在不断地运动 B．热胀冷缩——分子的间隔随温度的变化而改变 C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子 D．水的天然循环——分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子 6．下面关于氢气在氯气中燃烧生成氯化氢反应说法正确的有（　　） A．在反应中，氢分子变成氢原子，氯分子变成氯原子，它们相互结合成新的分子是氯化氢分子 B．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氯气在化学变化中的最小粒子是氯分子 C．在这个反应中，发生变化的粒子是原子 D．该反应的类型属于分解反应 7． 物质都是由微粒构成的，保持过氧化氢性质的最小微粒是　 　，水和过氧化氢的化学性质是否相同　 　，原因是　 　，在过氧化氢分解的过程中最小的粒子是　 　。分子和原子的区别是　 　 　　。 五、布置作业 完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课时 分子可以分为原子 【学习目标】 1．知道原子和分子的相同点、不同点及联系；能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 2．能运用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。 【学习重点】从宏观现象来想象微观现象，形成分子、原子的概念。 【学习难点】分子、原子的概念和本质区别；形成正确的微观想象，培养抽象思维能力。 【学习过程】 一、自主学习 1．化学变化的实质是：化学反应是分子的破裂和原子的重新组合。 2．分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分为原子，而原子却不能再分。 二、新知导学 知识点一 分子可以分为原子 1．【小组讨论】观察水蒸发和过氧化氢分解微观模拟示意图［课件展示］。，从中可以获得什么信息？ （1）物理变化和化学变化的区别： ①由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化； ②由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了其他物质的分子。 （2）分子的概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 例如：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 （3）分子是由原子构成的。 ①1个氧分子是由2个氧原子构成的； ②1个氢分子是由2个氢原子构成的； ③1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的； ④1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的。 （4）化学变化的实质（微观解释）:在化学变化过程中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 （5）原子的定义：原子是化学变化中的最小粒子。 2．分子与原子的比较 【引导自学】请学生自主阅读教材P50，了解分子与原子的概念，以及分子与原子之间的联系与区别。 分子 原子 定义 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 性质 质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同。 联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。 备注 一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子； 如果它由原子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子。 知识点二 用分子的观点区别“物理变化和化学变化”及“混合物和纯净物” 1．物理变化和化学变化： 物质的变化 用分子的观点分析 例子 物理变化 没有新分子生成， 分子本身不会发生变化 水变为水蒸气时，水分子本身没有变，只是水分子之间的间隔变大了。 化学变化 有新分子生成， 分子本身发生变化 氢气在氯气中燃烧时，氢分子和氯分子都发生了变化， 生成了氯化氢分子。氢气和氯气也不再保持原来的化学性质。 2．纯净物和混合物： 物质的分类 用分子的观点分析 例子 纯净物 由同种分子构成的物质 氧气中只含有氧分子；氮气中只含有氮分子 混合物 由不同种分子构成的物质 空气中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等 三、我的收获 四、当堂检测 1．下列有关分子与原子的说法不正确的是（　D　） A．分子不同性质不同 B．化学反应前后原子的种类和数目不变 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间距不变 2．化学变化中的最小微粒是（　B　） A．分子 B．原子 C．质子 D．电子 3．下列能保持二氧化碳化学性质的是（　C　） A．C B．O2 C．CO2 D．O 4．水蒸发的过程中发生改变的是（　B　） A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小 5．分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是（　D　） A．香飘万里——分子在不断地运动 B．热胀冷缩——分子的间隔随温度的变化而改变 C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子 D．水的天然循环——分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子 6．下面关于氢气在氯气中燃烧生成氯化氢反应说法正确的有（　A　） A．在反应中，氢分子变成氢原子，氯分子变成氯原子，它们相互结合成新的分子是氯化氢分子 B．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氯气在化学变化中的最小粒子是氯分子 C．在这个反应中，发生变化的粒子是原子 D．该反应的类型属于分解反应 7． 物质都是由微粒构成的，保持过氧化氢性质的最小微粒是过氧化氢分子，水和过氧化氢的化学性质是否相同?不相同，原因是分子构成不同，在过氧化氢分解的过程中最小的粒子是原子。分子和原子的区别是在化学变化中是否可分。 五、布置作业 完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $