第2单元 课题3 第1课时 高锰酸钾制氧气 氧气的工业制法（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步备课（人教版2024）

2025秋季学期 《学练优》·九年级化学上·RJ 第二单元　空气和氧气 课题3　制取氧气 第1课时　高锰酸钾制氧气　氧气的工业制法 快速对答案 1 2 提示：点击 进入习题讲评 分离液态空气 高锰酸钾 过氧化氢 装置的气密性　试剂 固定装置　 酒精灯　收集气体 导管 酒精灯　 3 不易 大 4 集气瓶瓶口 复燃　 快速对答案 1 D 暗紫 黑 无 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰 　 （1）物理（2）低（3）混合物 　 2 3 ＋氧气 过氧化氢 水＋氧气 C 4 5 C 6 （1）A 反应物为固体，需要加热（2）D（3） 棉花（4）复燃　 7 A 快速对答案 快速对答案 8 9 10 C B （1）高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （2）①气密性 底②铁架台 酒精灯③导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集 ④剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一 种黑色固体 铁＋氧气 四氧化三铁 ⑤指定容器（3）装入试剂后，在试管口放一团棉花 11 （1）试管、酒精灯（2）②④⑤　集气瓶口有 大气泡冒出（3）b 快速对答案 1. 工业上一般采用 ⁠的方法制取氧 气。在实验室里，常采用 或 ⁠ 分解等方法制取氧气。 2. 实验步骤：用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集 氧气的步骤有查（检查 ）、装 （装 ）、定（　 　）、点 （点燃 ）、收（　 　）、 离（移离 ）、熄（熄灭 ⁠）。 分离液态空气　 高锰酸钾　 过氧化氢 装置的气密性　 试剂　 固定装置　 酒精灯　 收集气体　 导管　 酒精灯　 3. 收集方法：氧气可以用排水法收集，因为氧 气 溶于水；也可以用向上排空气法收集， 因为氧气的密度比空气的略 ⁠。 4. 验满方法：用排空气法收集氧气时，把带有火星 的木条放在 ，若木条 ，说 明氧气已收集满。 不易　 大　 集气瓶瓶口　 复燃　 知识点一　实验室制取氧气的原理 1. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室 制取氧气的最佳方法是（　D　） A. 加热高锰酸钾制取氧气 B. 分离空气制取氧气 C. 加热氧化汞制取氧气 D. 用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 2. 实验室有如下试剂： ⁠色高锰酸钾固 体， 色二氧化锰粉末， ⁠色过氧化氢溶 液。请写出用以上物质制氧气时反应的文字表达 式： ⁠ 、 ⁠。 暗紫　 黑　 无　 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 过氧化氢 水＋氧气　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 知识点二　氧气的工业制法 3. 利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上大 量制取氧气的重要途径。如图是工业上制取氧气 的流程。 （1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于 ⁠ （选填“物理”或“化学”）变化。 物理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 知识点二　氧气的工业制法 3. 利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上大 量制取氧气的重要途径。如图是工业上制取氧气 的流程。 （1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于 ⁠ （选填“物理”或“化学”）变化。 物理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 （2）由步骤②可知，液态氮的沸点比液态氧的沸 点 （选填“高”或“低”）。 （3）储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”属于 ⁠ （选填“纯净物”或“混合物”）。 低　 混合物 3. 利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上大 量制取氧气的重要途径。如图是工业上制取氧气 的流程。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 知识点三　高锰酸钾制氧气 新中考 一材多问高锰酸钾（KMnO4）是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰。回答4～5题。 4. 在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪 器是（　C　） A. 酒精灯 B. 试管 C. 烧杯 D. 集气瓶 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 5. 用KMnO4制取并用排水法收集较纯净的氧气。下 列实验操作的先后顺序合理的是（　C　） A. 先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置的气密 性 B. 先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 C. 先在水下盖好玻璃片，再将集气瓶移出水槽 D. 收集完毕，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 6. （2024·长沙改编）小张同学在实验室里用高锰酸 钾固体制取氧气，请回答下列问题。 （1）可选用的发生装置是 （填字母），选择 的理由是 ⁠。 A　 反应物为固体，需要加热　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 6. （2024·长沙改编）小张同学在实验室里用高锰酸 钾固体制取氧气，请回答下列问题。 （2）收集一瓶干燥的氧气，可选择的收集装置 是 （填字母）。 （3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导 管，应在试管口放一团 ⁠。 D　 棉花　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 6. （2024·长沙改编）小张同学在实验室里用高锰酸 钾固体制取氧气，请回答下列问题。 （4）验满时，将带有火星的木条放在集气瓶口，发 现木条 ，说明氧气已经收集满。 复燃　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 易错点　不能准确掌握氧气的收集方法，混淆氧气 的检验和验满操作 7. 如图是有关氧气的收集、存放、检验及验满的实 验操作，其中正确的是（　A　） A A. 收集 B. 存放 C. 检验 D. 验满 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 [易错点拨]氧气的密度比空气的略大，可用向上排 空气法收集，存放时集气瓶应正放；检验氧气时， 带有火星的木条应插入集气瓶中；氧气验满时，带 有火星的木条应放在瓶口，需注意实验目的与操作 方法的差异。 [易错点拨]氧气的密度比空气的略大，可用向上排 空气法收集，存放时集气瓶应正放；检验氧气时， 带有火星的木条应插入集气瓶中；氧气验满时，带 有火星的木条应放在瓶口，需注意实验目的与操作 方法的差异。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 8. 某无毒气体密度远比空气小，不与空气反应且难 溶于水，那么收集该气体所用的方法可以是（　C　） ①向上排空气法　②向下排空气法　③排水法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 9. （2025·衡水期中）实验小组用分解高锰酸钾的方 法制取氧气，实验时发现试管炸裂，其原因不可能 是（　B　） A. 试管口未略向下倾斜 B. 试管口没有塞棉花 C. 试管没有先均匀预热 D. 用排水法收集完氧气后，先撤离酒精灯 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 10. 新课标 学习活动某化学兴趣小组同学参与“氧气的实验室制取”的实验活动。 （1）制取原理：加热高锰酸钾制取氧气，该反应的 文字表达式为 ⁠ ⁠。 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰 ＋氧气　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 10. 新课标 学习活动某化学兴趣小组同学参与“氧气的实验室制取”的实验活动。 （2）实验过程：小组同学分工协作完成下列步骤。 ①同学甲负责取用试剂：他先检查装置的 ⁠ ，再取下试管横放，用药匙小心地把高锰酸钾 粉末送至试管 （选填 “口”“中”或“底”）部， 把试管慢慢地竖立起来。 气密性 底　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 ②同学乙负责组装仪器。他按“从下到上、从左 到右”的顺序组装制取装置，如图所示，其中a、 b分别为 、 。（均填仪器 的名称） 铁架台　 酒精灯　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 ③同学丙负责用排水法收集氧气。为了确保收集到 较高纯度的氧气，操作时应注意 ⁠ （写一条）。 导管口有连续均 匀的气泡冒出时再收集　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 ④你负责铁丝在氧气中的燃烧。观察到的现象 是 ⁠ ，该反应的文字表达式为 ⁠ ⁠。 ⑤待试管冷却，将残余物倒入 ，洗涤试管；整理 实验台，报告老师后离开实验室。 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一 种黑色固体　 铁＋氧气 四氧化三铁　 指定容器　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 （3）问题和建议：实验过程中存在不足，请你提出 一条实验改进意见： ⁠ ⁠。 装入试剂后，在试管口放一 团棉花　 10. 新课标 学习活动某化学兴趣小组同学参与“氧气的实验室制取”的实验活动。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 11. 某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中 常见仪器，回答下列问题。 （1）组装用高锰酸钾制氧气的装置还缺少的玻璃仪 器的名称为 ⁠。 试管、酒精灯　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 11. 某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中 常见仪器，回答下列问题。 （2）若要收集一瓶较纯净的氧气（夹持仪器省 略），组装收集装置可选用 （填序 号），用此方法收集氧气，当观察到 ⁠ 时，表示氧气已收集满。 ②④⑤　 集气瓶口有 大气泡冒出　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 （3）若选用装置⑥收集氧气，则氧气应从 ⁠ （选填“a”或“b”）端进入集气瓶。 b　 11. 某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中 常见仪器，回答下列问题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 $