第1单元 走进化学世界 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步备课（人教版2024）

2025秋季学期 《学练优》·九年级化学上·RJ 第一单元学业质量评价 快速对答案 1 2 提示：点击 进入习题讲评 A D 3 4 5 A A D 6 7 8 D A B 9 10 11 B B D 12 13 14 15 B C C C 快速对答案 16 17 18 （1）①②③ （2）烧杯 玻璃棒 （1）烧杯 （2）ABF 试管没有预热（或试管口没有向下倾斜，合理即可） （1）药匙 （2）细口瓶瓶口要紧挨试管口（或标签向着手心或瓶塞倒放在桌面上，合理即可） （3）没有用酒精灯的外焰加热（或溶液体积超过试管容积的三分之一） 快速对答案 19 20 （1）密度比空气小 化学性质稳定，不易燃、不易爆　 （2）物理 （3）制造低温环境（合理即可） （1）甲 乙 （2）②夹紧弹簧夹（3）改变压强 快速对答案 21 （1）二氧化碳 氧气 将燃着的木条分别伸入两瓶中 木条熄灭 木条燃烧得更旺 二氧化碳 氧气 （2）能与澄清石灰水反应和不支持燃烧　 22 （1）白磷燃烧　（2）蜡烛燃烧消耗了氧气 （3）不确定 蜡烛熄灭后白磷能燃烧，说明集气瓶内仍有氧气剩余　 （4）氧气含量下降，二氧化碳和水蒸气含量上升 （5）二氧化碳和水蒸气没有可燃性 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1. “喜”览文化，“悦”看非遗，湖南省拥有众多 非物质文化遗产项目。下列过程不涉及化学变化的 是（　A　） A. 体验湘绣针法 B. 燃放浏阳烟花 C. 安化黑茶发酵 D. 醴陵瓷器烧制 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2. 化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家为此作出 了巨大的贡献。下列化学家中，发现质量守恒定律 的是（　D　） A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡 3. 液氢是现代火箭常用的燃料之一。下列有关液氢 的性质中，属于化学性质的是（　A　） A. 能燃烧 B. 密度小 C. 沸点低 D. 无色 D A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 4. 把块状大理石装入试管中，应选择的仪器是 （　A　） A. 镊子 B. 玻璃棒 C. 药匙 D. 纸槽 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5. 物质存放在对应的容器中，符合规范要求的是 （　D　） A. 碳酸钙固体 B. 氯化钠溶液 C. 氧气 D. 稀盐酸 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6. 化学小组用如图所示装置进行水的沸腾的实验， 下列图标与本实验无关的是（　D　） D A. 护目镜 B. 明火 C. 热烫 D. 用电 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7. 下列物质的用途利用了其物理性质的是（　A　） A. 铜和铝用于生产电缆 B. 乙醇可用作燃料 C. 蜡烛用于照明 D. 大理石用于制取二氧化碳 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8. 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操 作正确的是（　B　） A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 给液体加热 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9. 下列行为中，符合实验室安全规则要求的是 （　B　） A. 实验结束后，剩余试剂要倒入下水道 B. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 C. 加热试管中的液体时，将试管口对着自己 D. 闻试剂的气味时，要把鼻孔凑到容器口 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 　　某小组同学进行蜡烛及其燃烧的探究。回答 10～12题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10. 装有蜡烛的包装上应贴的标识是（　B　） A B C D B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11. 上述探究能证明蜡烛燃烧是化学变化的现象是 （　D　） A. 燃烧发光 B. 燃烧放热 C. 蜡烛熔化 D. 干燥烧杯内壁有水雾出现 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12. 关于蜡烛及其燃烧的探究，下列叙述不正确的 是（　B　） A. 实验Ⅰ中蜡烛燃烧时， 火焰分为三层，且外焰温度最高 B. 实验Ⅱ的目的是探究蜡烛燃烧 是否有二氧化碳生成 C. 实验Ⅲ观察到短玻璃导管一端被点燃，说明焰心 处产生了可燃烧的气体 D. 实验Ⅳ蜡烛重新燃烧，说明白烟是具有可燃性的 固体小颗粒 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13. 给50mL液体加热，需要使用的仪器是（　C　） ①试管　②烧杯　③试管夹　④酒精灯　⑤蒸发皿　 ⑥陶土网　⑦铁架台（带铁圈）　⑧坩埚钳 A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14. 一同学在完成教材实验时，将硫酸铜溶液滴入 氢氧化钠溶液中，未观察到生成蓝色絮状沉淀的现 象，该同学的下列做法中，不可取的是（　C　） A. 如实记录并准确描述该现象 B. 重复实验，观察是否有该现象 C. 忽略该异常现象，换一支试管继续实验 D. 向老师请教或查阅有关资料，了解出现异常的原 因 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15. 小优用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量 筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分 液体后，正确读数为5mL，则该同学实际倒出液体 的体积（　C　） A. 等于15mL B. 大于15mL C. 小于15mL D. 无法确定 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共34分。 16. （6分）生活中蕴藏着丰富的化学知识，请回答 下列问题。 （1）在家庭厨房中，下列做法发生了物理变化的 是 （填序号）。 ①食盐溶解 ②用钢丝球擦除灶具污渍 ③用菜刀切菜 ④用燃气煮饭 ①②③　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）小明在家给妈妈冲一杯红糖水，将红糖放入玻 璃杯中，倒入开水后，用筷子进行搅拌，其中，玻璃 杯的作用与实验室中 （填仪器名称，后同） 的作用相似，筷子的作用与实验室中 的作 用相似。 烧杯　 玻璃棒　 16. （6分）生活中蕴藏着丰富的化学知识，请回答 下列问题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17. （6分）如图是实验室中常用的化学仪器，请按 要求回答下列问题。 （1）加热时需要垫陶土网的是 （填仪器名 称）。 烧杯　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体试剂，受热 易分解生成白色的硫酸铜和水。小军同学要在实验 室中做加热硫酸铜晶体的实验，请从上面选择合适 的仪器： （填字母）；若实验中发现使用 的玻璃仪器炸裂了，请分析可能的原因： ⁠ ⁠ （答一点）。 ABF　 试管没 有预热（或试管口没有向下倾斜，合理即可）　 17. （6分）如图是实验室中常用的 化学仪器，请按要求回答下列问题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 18. （6分）如图是实验课上某同学练习试剂的取用 和给物质加热的操作图，请回答下列问题。 （1）步骤一中取用氧化铜（粉末）试剂的仪器的名 称是 ⁠。 药匙　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）进行步骤二时注意的问题有 ⁠ ⁠ （写一点）。 （3）指出步骤三中的一处错误： ⁠ ⁠。 细口瓶瓶口要紧 挨试管口（或标签向着手心或瓶塞倒放在桌面上， 合理即可）　 没有用酒精灯的 外焰加热（或溶液体积超过试管容积的三分之一） 18. （6分）如图是实验课上某同学练习试剂的取用 和给物质加热的操作图，请回答下列问题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19. （8分）阅读下列科普短文，回答问题。 　　氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色、 无臭的气体，密度为0.1785g/L，大约为氢气的2 倍，空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易 燃、不易爆，使用十分安全。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 　　在标准大气压下，液氦的沸点是－268.93℃， 固态氦的熔点为－272.2℃，它与“绝对零度”（－ 273.15℃）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是 “世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特 性，在生产与科学研究上有很重要的应用。 （1）用氦气代替氢气灌充飞艇，利用的氦气的物理 性质是 ，化学性质是 ⁠ ⁠。 密度比空气小　 化学性质 稳定，不易燃、不易爆　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）将氦气制成熔点为－272.2℃的固态氦属 于 （选填“物理”或“化学”）变化。 （3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此 之外，请再举一例氦气的可能用途： ⁠ ⁠。 物理　 制造低温环 境（合理即可）　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20. （8分）用如图1所示方式检查装置的气密性。 （1）用手握紧试管，若装置气密性好，导管口出现 的现象是 （选填“甲”“乙”或“丙”，后 同），松手一段时间后导管口出现的现象是 ⁠。 甲　 乙　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）思维模型的构建能促进深度学习，如图2是小 优同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思 维模型。 20. （8分）用如图1所示方式检查装置的气密性。 检查装置气密性的步骤： ①按图3连接好装置。 ② ⁠。 ③向长颈漏斗中注入一定量的水。 ④长颈漏斗中形成一段稳定的水柱。 ⑤证明装置气密性好。 夹紧弹簧夹　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （3）上述实验操作③属于图2思维模型中的 ⁠ 环节。 改变 压强　 20. （8分）用如图1所示方式检查装置的气密性。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 三、实验与探究题：本题共2小题，除标注外，其余 每空2分，共21分。 21. （10分）实验台上有两瓶无色气体，可能是氧 气和二氧化碳。 （1）结合已学的化学知识区分它们，并按示例 填表。 实验方法 实验现象 实验结论 示例：分别向两 瓶气体中加入等 量澄清石灰水， 振荡 A瓶：澄清石灰 水变浑浊 A瓶是 ⁠ （1分） B瓶是 ⁠ （1分） B瓶：无明显现 象 二氧化 碳　 氧气　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 实验方法 实验现象 实验结论 你的方法： ⁠ ⁠ ⁠ A瓶： ⁠ ⁠ A瓶是 ⁠ （1分） B瓶是 ⁠ （1分） B瓶： ⁠ ⁠ 将 燃着的木条分别 伸入两瓶中　 木条熄 灭　 二氧化 碳　 氧气　 木条燃 烧得更旺　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）上述实验利用了二氧化碳 ⁠ 的化学性质。 能与澄清石灰水反 应和不支持燃烧　 21. （10分）实验台上有两瓶无色气体，可能是氧 气和二氧化碳。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22. （11分）某化学兴趣小组在老师的指导下，对 “蜡烛燃烧”进行了探究。 [活动1]探究蜡烛燃烧后密闭容器内是否有氧气剩 余。 化学兴趣小组的同学们利用图1所示实验装置 展开探究。图2是集气瓶内氧气的浓度随时间变 化的图像。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 [查阅资料]白磷是一种易自燃的物质，温度达到 40℃，有氧气的条件下，白磷会燃烧。生石灰与水 反应生成氢氧化钙，并放出大量的热量。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 步骤1：将点燃的蜡烛伸入集气瓶中，立即塞紧橡胶 塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧。 步骤2：待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将 滴管中的水全部滴入集气瓶中。 （1）兴趣小组观察到图1中出现 ⁠的现 象，定性证明了蜡烛熄 灭后仍有氧气剩余。 白磷燃烧　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （3）小优认为蜡烛熄灭的原因是燃烧将集气瓶内的 氧气消耗完了，请你评价他的观点是否正确？ ⁠ （1分）；你的理由是 ⁠ ⁠。 （2）图2中O～t1时间内，曲线下降的原因是 ⁠ ⁠。 蜡 烛燃烧消耗了氧气　 不 正确　 蜡烛熄灭后白磷能燃 烧，说明集气瓶内仍有氧气剩余　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 [活动2]蜡烛在密闭容器中熄灭的原因。 [提出问题]蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？ [作出猜想]小优认为蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是 氧气含量降低；小翼认为蜡烛在密闭容器中熄灭的 原因是二氧化碳含量增多。 [实验探究]化学兴趣小组的同学们在老师的指导下， 利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图3所 示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，传感 器采集实验前后的有关数据如表所示： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 项目 相对 湿度/％ 氧气 含量/％ 二氧化碳 含量/％ 一氧化碳 含量/％ 蜡烛点 燃前 48.4 18.7 0.058 0 蜡烛熄 灭后 71.6 15.6 3.643 0.0182 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （4）由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原 因是 ⁠。 氧气含量下降，二氧化碳和水蒸气含量上升 （5）小优发现蜡烛刚熄灭时，总会有一缕“白烟” 冒出。于是他吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白 烟（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白 烟具有可燃性。由此可以知道白烟是石蜡蒸气冷凝 成的石蜡固体颗粒，而不是燃烧生成的水蒸气或二 氧化碳。他的理由是 ⁠。 二氧化碳和水蒸气没有可燃性 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 $