第21课《人民英雄永垂不朽》思维导图+知识点梳理+课后题 2025-2026学年统编版语文八年级上册

【第21课】《人民英雄永垂不朽》（周定舫）

1.作者作品

周定舫（1931—1993），浙江定海人，新闻记者、散文作家。代表作《人民

英雄永垂不朽》，语言严谨朴实、饱含深情，擅长以说明为基础，融合记叙与抒情，生动传递历史厚重感与人文精神。

标题《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》。以实地瞻仰视角，按“远观整体—近看细节—浮雕特写”空间顺序，结合近代革命史时间线，介绍纪念碑建筑构造、十幅浮雕内容，串联“鸦片战争—解放战争”百年抗争，歌颂英雄不朽功绩，兼具说明性与感染力。

2.写作背景

人民英雄纪念碑1958年落成，是新中国纪念近代革命先烈、弘扬爱国主义的标志性建筑。周定舫以记者身份，结合实地考察、史料查阅，呼应“铭记历史、缅怀英雄”的时代需求，创作此文，首发于1958年4月23日《人民日报》，传递对革命精神的传承。

3.文体知识

本文属事物说明文（兼具纪念性散文特征）：

⑴以“瞻仰记”形式，空间顺序（由远及近、由下而上）与时间顺序（浮雕历史事件）结合，清晰呈现说明对象；

⑵融合说明（建筑数据、浮雕细节）、记叙（瞻仰过程）、抒情（崇敬情感），既客观准确，又饱含人文温度；

⑶功能上，借建筑与浮雕串联历史、歌颂英雄，兼具“传播知识”与“精神传承”价值，是初中阶段说明文与人文主题融合的典型文本。

1.字音字音

⑴瞻仰（zhān yǎng）；⑵橘黄（jú）；⑶上溯（sù）；⑷销毁（xiāo huǐ）；⑸挑衅（tiǎo xìn）；⑹旌旗（jīng）；⑺峻峭（jùn qiào）；⑻天堑（qi

àn）；⑼永垂不朽（yǒng chuí bù xiǔ）；⑽顶天立地；⑾慷慨激昂（kāng kǎi jī áng）。

2.易读错字音

⑴瞻（zhān，非zān）。

⑵溯（sù，与“朔（shuò）”混淆，如“上溯历史”≠“朔月”）。

⑶旌（jīng，后鼻音，非jīn）。

⑷衅（xìn，前鼻音，非xìng）。

⑸挑：“挑衅（tiǎo）”（故意惹事）｜“挑水（tiāo）”（扁担担物）。

3.易写错字形

⑴瞻（瞻仰，“目”字旁，与“看”相关）vs詹（姓詹，无“目”）；

⑵峻（峻峭，“山”字旁，与“山陡”相关）vs俊（英俊，“亻”字旁，与人相关）vs竣（竣工，“立”字旁，与“完工”相关）。

⑶销（销毁，“钅”字旁，强调“熔化/毁掉”）vs消（消灭，“氵”字旁，强调“消失”）；

⑷堑（天堑，“土”字旁，与“沟渠/险要”相关）vs暂（暂时，“日”字旁，与“时间短”相关）。

4.词语解释

⑴瞻仰：怀着崇敬的心情仰望、观看（多用于对伟人、纪念碑等）。

⑵橘黄：像橘子皮一样的黄色，鲜明且暖。

⑶上溯：逆着水流向上游走，比喻回溯历史、追寻根源（如“上溯到百年前”）。

⑷销毁：烧掉、毁掉（使事物彻底消失，含“彻底性”，如销毁证据、销毁鸦片）。

⑸挑衅：借动作、言语故意激起冲突、制造事端（含“敌意”，如敌人挑衅）。

⑹旌旗：旗帜的通称（多用于正式、庄重场景，如“旌旗招展”）。

⑺峻峭：（山势）高而陡，也可形容文笔、性格“刚直严峻”（本课指山势）。

⑻天堑：天然形成的险要隔断（如长江），比喻难以跨越的障碍。