专题02 正确认识自己（期中真题汇编，贵州专用）七年级道德与法治上册

专题02 正确认识自己 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（   ） A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B．是正确的，他人往往比自己更了解自己 C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳由于过度在意他人对自己的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这一做法是错误的，因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故C符合题意； AB：判断是错误的，故AB说法错误； D：题文未涉及忽视别人的评价，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）著名理论物理学家杨振宁一开始做的是物理实验，很快他发现了自己在物理实验方面存在着很多不足，但他没有气馁，他相信自己在物理学上的天赋，于是转变思路，专攻理论物理，最终获得极大的成就。这说明（   ） A．正确认识自己比认知周围的事物更重要 B．要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好 C．正确认识自己有助于正确处理个人与社会的关系 D．正确认识和评价自己就一定能成为优秀的人 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：著名理论物理学家杨振宁看到自己的不足，认识到自己的优势，专攻理论物理，最终获得很大成就，表明要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好，做更好的自己，故B说法正确； A：正确认识自己和认知周围的事物都重要，故A说法错误； C：说法正确但题干没有体现，故C不符合题意； D：一定的说法太绝对，夸大了认识自己的意义，故D说法错误； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·贵州黔西·期中）进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出，他是通过观察自己的____来认识自己。（   ） A．他人评价 B．心理特征 C．社会关系. D．生理状况 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的方法、自我全面分析的要求、他人评价的意义。 D：生理状况是指个体的身体状态、外貌、健康状况等。题干中阳阳通过观察自己长高长胖这一身体变化来认识自己，这正是通过观察生理状况来认识自己的体现。故D说法符合题意； ABC： 他人评价是指通过他人的看法和反馈来认识自己。心理特征通常包括性格、情绪、兴趣爱好等方面。社会关系是指个体在社会中所处的位置和与他人之间的关系。但题干中明确提到阳阳是通过观察自己的身体变化（长高长胖）来认识自己的，与他人评价、心理特征、社会关系无关。故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 4．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（   ） A．多把尺子衡量自己 B．能够发挥自身的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各种特长 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：依据题文描述，老师要求同学、父母和自己对“我”进行描述，启示我们可以通过多种途径认识自己，能够用多把尺子衡量自己，故A符合题意； BCD：能够发挥自身的潜能、学会主动与他人交往、发挥自己的各种特长与题干中多种途径认识自己不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能创造精彩的人生 D．只有自己才能解读人生，认识自己 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：只要……就要，观点绝对化，故A说法错误； B：人生的真正价值在于创造和奉献，故B说法错误； C：依据教材知识，题文中的观点强调了正确认识自己的意义，表明正确认识自己才能创造精彩的人生，故C符合题意； D：只有……才能，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（    ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查认识自我的途径。 ①：不识庐山真面目，只缘身在此山中告诉我们由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，可以通过他人来了解自己，①说法符合题意； ②：吾日三省吾身意思是每天多次反省自己，通过自己了解自己，不是通过他人来了解自己，②说法与题不符； ③：当局者迷，旁观者清意思是当事人容易迷失，旁观者能看清真相，所以可以通过他人来了解自己，③说法符合题意； ④：以人为镜，可以明得失意思是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，体现了通过与他人比较来认识自己，④说法符合题意； 故本题选C。 7．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）七年级学生小明参加航空航天主题手抄报作品征集比赛，获得了一等奖。通过这次比赛，小明体验到自己在绘画方面的成就感。这说明正确认识自己（   ） A．可以促进自我发展 B．能够战胜一切困难 C．不用介意他人看法 D．必然取得个人成功 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：题文中，小明参加航空航天主题手抄报作品征集比赛，获得了一等奖，体验到自己在绘画方面的成就感，说明正确认识自己，可以促进自我发展，故A符合题意； BD：“一切” “必然”说法过于绝对，故BD说法错误； C：应重视他人的看法，故C说法错误； 故本题选A。 8．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（   ） ①有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②④：题干中强调了正确认识自己的重要性。正确认识自己可以促进与他人的交往，可以促进自我发展，能够更好地理解他人、善待他人，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故①②④正确； ③：彻底解答，说法绝对，故③错误； 故本题选A。 9．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）刚进入中学的小强上课认真听讲，课外活动积极参加，经常得到同学和老师的表扬。但是，当有同学对他的不足之处——上学老是迟到，打扫卫生不仔细等提出意见时，他总会找借口为自己开脱。对此，小强应该（   ） ①全盘否定他人的评价  ②要客观评价自己，全面认识自己 ③人无完人，不用在意他人的评价  ④要善于通过他人评价来认识自己 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①③：我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。①③说法错误； ②④：小强应该正确对待他人的评价，要善于通过他人评价来认识自己；也要客观评价自己，全面认识自己，取长补短，做更好的自己，②④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题 10．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）阅读材料，回答以下问题 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ (1)看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己? (2)在班会上，老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。你将如何做好并实现初中生活规划呢? 【答案】(1)①通过自我反思认识自己；②通过他人评价认识自己；③全面客观地看待自己的优点和不足 (2)①制定合理的学习计划并坚持执行；②积极参与学校活动，拓宽视野；③与同学建立良好的人际关系；④保持积极乐观的心态面对学习中的困难；⑤定期总结反思，不断改进学习方法；⑥培养良好的学习习惯 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈一鸣热爱集体+她关心他人，尊敬师长+她志向远大，学习成绩优秀+她热心公益→通过他人评价认识自己； 关键词②：我经常反思，看到优点的同时也看到不足→自我反思+全面客观地看待自己的优点和不足； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用规划初中生活的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她目标明确，志向远大，学习成绩优秀→制定和执行学习计划+乐观的心态面对学习中的困难+不断改进学习方法+培养良好的学习习惯； 关键词②：她爱学校，热爱集体+她热心公益，积极参加青少年志愿者活动→积极参与活动，拓宽视野； 关键词③：她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长→与同学建立良好的人际关系； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（24-25七年级上·贵州兴义·期中）学校心理咨询室开设了心语箱，下面是小云同学写给心理老师的一封信（节选）。在我成长的过程中，身边人都爱夸奖我，按理我应该觉得高兴，可他们动不动就夸我很棒、很厉害，让我觉得不真实。好朋友也跟我说：“你很棒!要试着相信他人的肯定。”可我总是怀疑他们的赞美只是场面话，这让我感觉很困惑…… 请运用所学知识，帮助小云解决心中的困惑。 【答案】我们要正确认识自我，正确对待他人评价，重视他人的评价，用心聆听，客观冷静地对待他人对自己的表扬或批评，用理性的心态对待他人评价，既不盲从，也不忽视。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：身边人都爱夸奖我，按理我应该觉得高兴，可他们动不动就夸我很棒、很厉害，让我觉得不真实→可链接重视他人的评价，用心聆听，用理性的心态对待他人评价，既不盲从，也不忽视。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）2024年8月12日，巴黎奥运会正式举行闭幕仪式。中国乒乓球国家队运动员孙颖莎作为亚洲代表出席巴黎奥运会闭幕式，成为奥运会历史上第一个代表亚洲参加闭幕式的女性。 孙颖莎眼中的自己 我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价 有灵气、气势足，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。 (1)材料表明，孙颖莎通过哪些途径认识自己？ (2)孙颖莎应该如何正确对待邓亚萍对自己的评价，请你从方法的角度谈一谈？ 【答案】(1)途径：①自我评价 ②他人评价 (2)①用心倾听 ②注重沟通 ③勇于面对 ④理性应对 【分析】考点考查：正确认识自己，正确对待他人的评价 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孙颖莎认为自己是个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极→可链接正确认识自己。 关键词②：退役冠军邓亚萍认为孙颖莎是够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些→可链接正确对待他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查正确对待他人的评价的要求，可结合教材知识进行作答。 13．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）中学生活已开启，为帮助同学们尽快适应中学生活，某校初一（2）班开展了一系列活动。请你参与其中，完成相关任务。 材料一  开学之初，班主任王老师为了让同学们尽快加深对彼此的了解，在班会上举行了聊聊“与众不同的我”活动。 (1)班会上举行聊聊“与众不同的我”活动有什么意义？ 材料二  初一（2）班小明同学的综合素质评价表 评价内容 老师的评价 同学的评价 小明的自我评价 主动学习，敢于挑战疑难问题 ☆☆ ☆ ☆☆☆ 团结同学，乐于助人 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 爱护环境，节约资源 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 注：做的优秀四颗☆，做的良好三颗☆，做的一般两颗☆，通过努力有进步的一颗☆。 (2)请说说“小明同学的综合素质评价表”中涉及哪几种认识自我的途径。 (3)小明的自我评价总体过高，可能会对他造成什么影响？ (4)请你运用“认识自己”的相关知识给小明提出一些建议。 【答案】(1)①有利于正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；②有利于我们增强自信，促进自我发展；③有利于促进与他人的交往；④有利于正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；⑤有利于欣赏和接纳自己，做更好的自己。 (2)①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人评价认识自己。 (3)小明对自己的评价总体过高可能会导致他变得骄傲自满，影响进步。 (4)①小明应该对自己有一个恰当的自我评价；②客观冷静地对待他人的评价，既不能盲从也不轻视。 【分析】考点考查：正确认识自己 的方法和作用；正确对待他人的评价 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任王老师为了让同学们尽快加深对彼此的了解，在班会上举行了聊聊“与众不同的我”活动→可链接正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图表中老师和同学对小明的评价→可链接通过他人评价认识自己； 关键词②：图表中小明的自我评价→可链接通过对自我的全面分析来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用认识自己的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图表中小明的自我评价是良好和优秀；老师和学生对自己的评价是一般和良好→可链接小明对自己的评价总体过高可能会导致他变得骄傲自满，影响进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用认识自己的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图表中小明的自我评价是良好和优秀；老师和学生对自己的评价是一般和良好→可链接小明应该对自己有一个恰当的自我评价；要正确对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）【认识自己完善自己】 学习了“正确认识自我”一课后，七年级（1）班开展了一次“我是谁”的主题活动，请你一起参加。 ▲活动一  课前，老师给每个同学发了一张“我的自画像”任务单，同学们需要通过文字、图画等方式描述自己，并与周围同学分享。 我的自画像在我眼中，我具有①____________________________的优点，需要改进的缺点是②____________________________ (1)请你结合自身实际，完成“我的自画像”。 ▲活动二  活动上，小方分享了自己找到的关于“认识自己”的名人名言，并进行解读。 (2)请你运用“认识自己”的相关知识对小方的观点进行评析。 【答案】(1)乐于助人；粗心大意。 (2)错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【详解】（1）本题要求回答自己的优点和缺点，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：认识自己时，应该以别人的意见为准。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 做更好的自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）“要保持希望，在每天清晨太阳升起。不用太在意，……切记不要与自己的平凡为敌，也没有必要把自己变得不像自己。”这段歌词告诉我们（   ） A．要隐藏自己的不完美 B．坚信自己就是最棒的 C．学会接纳与欣赏自己 D．学会欣赏自己的全部 【答案】C 【详解】本题考查接纳和欣赏自己的知识。 C：题干中的歌词，意思是我们要正确对待自己的平凡，说明要正确认识自己，学会悦纳自己，接纳和欣赏自己，欣赏自己的独特，故C说法正确； A：我们要接纳自己的不完美，有些不完美是隐藏不了的，故A说法错误； B：“坚信自己就是最棒的”容易产生自傲心理，不利于成长，B说法错误； D：我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，而不是欣赏自己的全部，D说法错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照天地；若少了这点火星，它会成为一潭死水，永归沉寂。”这句话对我们的启示是（   ） A．要善于发现和激发潜能，不断地完善自己 B．人的潜能是开发不完的，不用刻意去发掘 C．人的特长往往只是人的某方面潜能被激发出来 D．只有专注自己喜爱的领域，才能激发自己的潜能 【答案】A 【详解】本题考查激发潜能，做更好的自己。 A：题干中的“星星之火”可以理解为激发潜能的契机或动力，而“雷声隆隆，光照天地”则展示了潜能被激发后的巨大能量。因此，这个选项强调了要善于发现和激发自己的潜能，以不断完善自己，与题干意思相符。A说法正确； B：人的潜能虽然巨大，但如果不进行开发和激发，就可能永远沉寂。B说法错误； C：题干强调的是潜能的激发和重要性，而这个选项只是解释了特长与潜能激发之间的关系，C说法错误； D：题干中的比喻并没有限定潜能的激发必须在自己喜爱的领域，而是强调了潜能需要被激发的重要性。D说法错误； 故本题选A。 3．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）要接纳自我，需要做到（   ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美     ②既接纳自己的身材、相貌，也接纳自己的性格 ③放任自我，做快乐的自己     ④要接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自我。 ①②：根据教材内容可知，接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；①②符合题意； ③④：放任自我不利于改进和完善自我。接纳自己，不仅要接纳自己的过去，也要接纳自己的现在，③④说法错误； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）下列是老师与学生的一段对话：老师：“你如何做更好的自己？”小江：“我 。”小江正确的回答可以是（   ） A．不喜欢政治，所以只学习语数英 B．擅长演讲，主动参加演讲比赛 C．上课认真听，可以不用记笔记 D．不打算做班长，因为会妨碍学习 【答案】B 【详解】本题考查做更好自己的要求、不断发掘自己潜能的途径。 B：“擅长演讲，主动参加演讲比赛”说明小江善于发挥自己的优点和长处，有利于做更好的自己，故B说法正确； A ：我们要加强各科的学习，不能仅凭自己的喜好，故A说法错误；   C ：学习要眼到、口到、心到、手到、脑到，读书动笔，能够帮助记忆，掌握书中的难点、要点，故C说法错误； D：我们要积极丰富和发展自己，“当班长”有利于不断完善自己，故D说法错误； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）中青校媒对全国2063名高校学生进行了一项关于容貌焦虑的专项研究，调查显示，对于长相与身材，59.03%的大学生存在一定程度的容貌焦虑。其中，男生（9.09%）中严重容貌焦虑的比例比女生（3.94%）更高，而女生（59.67%）中度焦虑的比例高于男生（37.14%）。面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是（    ） ①努力放大自身的优点，掩饰不完美      ②树立正确的审美观，接纳自己的相貌 ③爱美之心人皆有之，但也要内外兼修    ④正确认识自己，想尽办法追求外在美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 ②③：题干中，面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是树立正确的审美观，接纳自己的相貌；爱美之心人皆有之，但也要内外兼修 ，故②③符合题意； ①：正确面对自身的优点，“完美”说法绝对，故①说法错误； ④：正确认识自己，追求外在美和内在美的统一，故④说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）对图内容蕴含的道理，理解正确的是（   ） △不必仰望别人，自己亦是风景。 △世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A．学习他人长处 B．懂得欣赏他人 C．需要孤芳自赏 D．学会欣赏自己 【答案】D 【详解】本题考查欣赏自己。 ABD：依据教材知识，材料中的观点表明每个人都是独一无二的，我们要学会欣赏自己，故AB不符合题意；D符合题意； C：孤芳自赏不利于自身的发展，故C说法错误； 故本题选D。 7．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）在多个社交平台、短视频App上，“暑假整容”“暑假变美”等，都是近期的热门话题，越来越多的学生族加入到整形大军中。面对这一现象，我们的正确态度是（   ） A．接纳自己的优点和长处 B．跟随潮流，追求外在美 C．通过整形整掉所有的缺点 D．学会接纳自己的不完美 【答案】D 【详解】本题考查接纳自己。 D：未成年人整形影响身体健康，也是学生追求虚荣心的表现，没有正确的审美观，不能接纳不完美的自己。面对这一现象，我们的正确态度是学会接纳自己的不完美。D说法正确； A：题文中学生的做法是没有接纳自己的缺点的表现，A说法与题不符； B：我们不仅要追求外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，B说法错误； C：整掉所有的缺点的说法太绝对，C说法错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。下列同学的做法不正确的是（   ） A．小美经常在课堂上拿出小镜子欣赏自己的容貌,并说:“只要漂亮就行,学习成绩无所谓。” B．小红热心公益却遭到别人的质疑。面对非议,小红说:“我为自己感到骄傲。” C．小何在自我评价时说:“虽然我个子矮,但是我性格活泼,反应敏捷。” D．小青患有先天性白化病,她向别人介绍自己时说:“我是上天遗落在人间的仙子。” 【答案】A 【详解】本题考查欣赏自己。 BCD：依据教材知识，学会欣赏自己，应欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，还要做到成功时为自己鼓掌，失败时为自己鼓气，这样才有利于树立自信心，走向成功。BCD都是欣赏自己的表现，做法正确； A：我们要做到外在美和内在美的统一，A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）七年级学生丁一总是觉得自己脸上有斑点,个子又矮,因此整天只想少见人。他应该（   ） ①去做美容护理  ②接受现实,学会欣赏自己 ③积极接纳自己的外在形象  ④买增高鞋垫 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查欣赏和接纳自己的知识。 ②③：依据所学知识，我们要学会接纳与欣赏自己。丁一应该接受现实，学会欣赏自己，积极接纳自己的外在形象，②③符合题意； ①④：去做美容护理 、买增高鞋垫都没有正视自己青春期的生理变化，没有正确的认识自己，①④说法错误； 故本题选A。 10．（24-25七年级上·贵州黔西·期中）佳佳是某校七年级学生，成绩优异，担任班长，是老师的得力助手，一次英语作业没有做好被英语老师批评，她在寝室哭泣着说：“从来都没有人会说我不好。”如果你是她的室友，你会对她说（   ） A．要学会接纳自己的优点 B．要接纳自己的完美，对自己一切满意 C．要接纳自己的过去 D．要有勇气和智慧接纳自己的不完美 【答案】D 【详解】本题考查学会接纳自己。 D：佳佳因为英语作业没有做好被英语老师批评，她在寝室哭泣着说：“从来都没有人会说我不好。”这时，我们应该对她说，要有勇气和智慧接纳自己的不完美，D说法正确，符合题意； AC：这两个说法与题干主旨不符，排除； B：人无完人，没有完美的人，B错误； 故本题选D。 二、非选择题 11．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”。因此，她总是学着别人的样子说话、做事。 她认为，不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。请你结合所学知识，对小蓉的观点进行判断与分析。 【答案】小蓉的观点是错误的。不接纳自己，处处模仿自己认为优秀的人容易导致自卑，这是不能正确认识自我的表现，不利于自我发展。每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会欣赏和接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美的地方。向优秀的人学习有利于我们做更好的自己，同时我们还要学会欣赏自己。发扬自身优点，主动改正缺点，不断完善自我，不断激发自己的潜能。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：处处模仿自己认为优秀的人容易导致自卑，这是不能正确认识自我的表现，不利于自我发展。 论据②：学会欣赏和接纳自己。 论据③：怎样做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）【知心姐姐，答疑解惑】 下面是小云同学写给知心姐姐的一封信，请你阅读信的内容，回答下列问题。 知心姐姐：我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。学校举行文艺表演时，因为缺乏才艺，我总是躲在一边，好羡慕那些多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我知道这样不对，很想摆脱这种心理，可又不知道怎么办，您能帮帮我吗？ 小云 (1)小云是通过哪些途径来认识自己的？ (2)假如你就是知心姐姐，请你就怎样做更好的自己给小云提出合理化建议。 【答案】(1)①“眼睛不大，身材不高”“还有一点胖”“总是躲在一边”是从生理、心理、社会等方面来认识自己。②“我眼睛不大，身材不高”“我觉得自己没有那么好”是通过自我评价来认识自己。③“老师夸我读书多、心眼好”是通过他人评价来认识自己。 (2)接纳自己，学会欣赏自己；扬长避短，主动改正缺点；积极尝试，不断激发自身潜能。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用自我认识的途径的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我觉得自己没有那么好，我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖→自我评价+生理、心理和社会认识自己。 关键词②：老师夸我读书多、心眼好→他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用做更好的自己的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖+因为缺乏才艺，我总是躲在一边→接纳自己，学会欣赏自己+扬长避短，主动改正缺点。 关键词②：老师夸我读书多、心眼好→积极尝试，不断激发自身潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）【认识自我,做更好的自己】 观察漫画，回答下列问题。 (1)两幅漫画给我们什么启示？ (2)你想对两幅漫画中的小动物说些什么？ 【答案】(1)我们要正确认识自己。 (2)要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；要学会欣赏自己；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己；做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等。 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确认识自己的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小鸡和小鸭都只看到了自己的优点；小鸭画不出竹叶认为自己好笨→可链接要正确认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小鸡和小鸭都只看到了自己的优点；小鸭画不出竹叶认为自己好笨→可链接接纳与欣赏自己；扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自己 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（   ） A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B．是正确的，他人往往比自己更了解自己 C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 2．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）著名理论物理学家杨振宁一开始做的是物理实验，很快他发现了自己在物理实验方面存在着很多不足，但他没有气馁，他相信自己在物理学上的天赋，于是转变思路，专攻理论物理，最终获得极大的成就。这说明（   ） A．正确认识自己比认知周围的事物更重要 B．要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好 C．正确认识自己有助于正确处理个人与社会的关系 D．正确认识和评价自己就一定能成为优秀的人 3．（24-25七年级上·贵州黔西·期中）进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出，他是通过观察自己的____来认识自己。（   ） A．他人评价 B．心理特征 C．社会关系. D．生理状况 4．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（   ） A．多把尺子衡量自己 B．能够发挥自身的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各种特长 5．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能创造精彩的人生 D．只有自己才能解读人生，认识自己 6．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（    ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）七年级学生小明参加航空航天主题手抄报作品征集比赛，获得了一等奖。通过这次比赛，小明体验到自己在绘画方面的成就感。这说明正确认识自己（   ） A．可以促进自我发展 B．能够战胜一切困难 C．不用介意他人看法 D．必然取得个人成功 8．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（   ） ①有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）刚进入中学的小强上课认真听讲，课外活动积极参加，经常得到同学和老师的表扬。但是，当有同学对他的不足之处——上学老是迟到，打扫卫生不仔细等提出意见时，他总会找借口为自己开脱。对此，小强应该（   ） ①全盘否定他人的评价  ②要客观评价自己，全面认识自己 ③人无完人，不用在意他人的评价  ④要善于通过他人评价来认识自己 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 10．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）阅读材料，回答以下问题 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ (1)看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己? (2)在班会上，老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。你将如何做好并实现初中生活规划呢? 11．（24-25七年级上·贵州兴义·期中）学校心理咨询室开设了心语箱，下面是小云同学写给心理老师的一封信（节选）。在我成长的过程中，身边人都爱夸奖我，按理我应该觉得高兴，可他们动不动就夸我很棒、很厉害，让我觉得不真实。好朋友也跟我说：“你很棒!要试着相信他人的肯定。”可我总是怀疑他们的赞美只是场面话，这让我感觉很困惑…… 请运用所学知识，帮助小云解决心中的困惑。 12．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）2024年8月12日，巴黎奥运会正式举行闭幕仪式。中国乒乓球国家队运动员孙颖莎作为亚洲代表出席巴黎奥运会闭幕式，成为奥运会历史上第一个代表亚洲参加闭幕式的女性。 孙颖莎眼中的自己 我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价 有灵气、气势足，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。 (1)材料表明，孙颖莎通过哪些途径认识自己？ (2)孙颖莎应该如何正确对待邓亚萍对自己的评价，请你从方法的角度谈一谈？ 13．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）中学生活已开启，为帮助同学们尽快适应中学生活，某校初一（2）班开展了一系列活动。请你参与其中，完成相关任务。 材料一  开学之初，班主任王老师为了让同学们尽快加深对彼此的了解，在班会上举行了聊聊“与众不同的我”活动。 (1)班会上举行聊聊“与众不同的我”活动有什么意义？ 材料二  初一（2）班小明同学的综合素质评价表 评价内容 老师的评价 同学的评价 小明的自我评价 主动学习，敢于挑战疑难问题 ☆☆ ☆ ☆☆☆ 团结同学，乐于助人 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 爱护环境，节约资源 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 注：做的优秀四颗☆，做的良好三颗☆，做的一般两颗☆，通过努力有进步的一颗☆。 (2)请说说“小明同学的综合素质评价表”中涉及哪几种认识自我的途径。 (3)小明的自我评价总体过高，可能会对他造成什么影响？ (4)请你运用“认识自己”的相关知识给小明提出一些建议。 14．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）【认识自己完善自己】 学习了“正确认识自我”一课后，七年级（1）班开展了一次“我是谁”的主题活动，请你一起参加。 ▲活动一  课前，老师给每个同学发了一张“我的自画像”任务单，同学们需要通过文字、图画等方式描述自己，并与周围同学分享。 我的自画像在我眼中，我具有①____________________________的优点，需要改进的缺点是②____________________________ (1)请你结合自身实际，完成“我的自画像”。 ▲活动二  活动上，小方分享了自己找到的关于“认识自己”的名人名言，并进行解读。 (2)请你运用“认识自己”的相关知识对小方的观点进行评析。 地 城 考点02 做更好的自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）“要保持希望，在每天清晨太阳升起。不用太在意，……切记不要与自己的平凡为敌，也没有必要把自己变得不像自己。”这段歌词告诉我们（   ） A．要隐藏自己的不完美 B．坚信自己就是最棒的 C．学会接纳与欣赏自己 D．学会欣赏自己的全部 2．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照天地；若少了这点火星，它会成为一潭死水，永归沉寂。”这句话对我们的启示是（   ） A．要善于发现和激发潜能，不断地完善自己 B．人的潜能是开发不完的，不用刻意去发掘 C．人的特长往往只是人的某方面潜能被激发出来 D．只有专注自己喜爱的领域，才能激发自己的潜能 3．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）要接纳自我，需要做到（   ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美     ②既接纳自己的身材、相貌，也接纳自己的性格 ③放任自我，做快乐的自己     ④要接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）下列是老师与学生的一段对话：老师：“你如何做更好的自己？”小江：“我 。”小江正确的回答可以是（   ） A．不喜欢政治，所以只学习语数英 B．擅长演讲，主动参加演讲比赛 C．上课认真听，可以不用记笔记 D．不打算做班长，因为会妨碍学习 5．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）中青校媒对全国2063名高校学生进行了一项关于容貌焦虑的专项研究，调查显示，对于长相与身材，59.03%的大学生存在一定程度的容貌焦虑。其中，男生（9.09%）中严重容貌焦虑的比例比女生（3.94%）更高，而女生（59.67%）中度焦虑的比例高于男生（37.14%）。面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是（    ） ①努力放大自身的优点，掩饰不完美      ②树立正确的审美观，接纳自己的相貌 ③爱美之心人皆有之，但也要内外兼修    ④正确认识自己，想尽办法追求外在美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）对图内容蕴含的道理，理解正确的是（   ） △不必仰望别人，自己亦是风景。 △世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A．学习他人长处 B．懂得欣赏他人 C．需要孤芳自赏 D．学会欣赏自己 7．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）在多个社交平台、短视频App上，“暑假整容”“暑假变美”等，都是近期的热门话题，越来越多的学生族加入到整形大军中。面对这一现象，我们的正确态度是（   ） A．接纳自己的优点和长处 B．跟随潮流，追求外在美 C．通过整形整掉所有的缺点 D．学会接纳自己的不完美 8．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。下列同学的做法不正确的是（   ） A．小美经常在课堂上拿出小镜子欣赏自己的容貌,并说:“只要漂亮就行,学习成绩无所谓。” B．小红热心公益却遭到别人的质疑。面对非议,小红说:“我为自己感到骄傲。” C．小何在自我评价时说:“虽然我个子矮,但是我性格活泼,反应敏捷。” D．小青患有先天性白化病,她向别人介绍自己时说:“我是上天遗落在人间的仙子。” 9．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）七年级学生丁一总是觉得自己脸上有斑点,个子又矮,因此整天只想少见人。他应该（   ） ①去做美容护理  ②接受现实,学会欣赏自己 ③积极接纳自己的外在形象  ④买增高鞋垫 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 10．（24-25七年级上·贵州黔西·期中）佳佳是某校七年级学生，成绩优异，担任班长，是老师的得力助手，一次英语作业没有做好被英语老师批评，她在寝室哭泣着说：“从来都没有人会说我不好。”如果你是她的室友，你会对她说（   ） A．要学会接纳自己的优点 B．要接纳自己的完美，对自己一切满意 C．要接纳自己的过去 D．要有勇气和智慧接纳自己的不完美 二、非选择题 11．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”。因此，她总是学着别人的样子说话、做事。 她认为，不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。请你结合所学知识，对小蓉的观点进行判断与分析。 12．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）【知心姐姐，答疑解惑】 下面是小云同学写给知心姐姐的一封信，请你阅读信的内容，回答下列问题。 知心姐姐：我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。学校举行文艺表演时，因为缺乏才艺，我总是躲在一边，好羡慕那些多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我知道这样不对，很想摆脱这种心理，可又不知道怎么办，您能帮帮我吗？ 小云 (1)小云是通过哪些途径来认识自己的？ (2)假如你就是知心姐姐，请你就怎样做更好的自己给小云提出合理化建议。 13．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）【认识自我,做更好的自己】 观察漫画，回答下列问题。 (1)两幅漫画给我们什么启示？ (2)你想对两幅漫画中的小动物说些什么？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $