1.3 空气怎样流动（分层作业）科学湘科版三年级上册（新教材）

1.3《空气怎样流动》习题（含答案）　

【基础作业】

一、选择题

1.把纸风车靠近燃烧的蜡烛上方，风车会转动的主要原因是（    ）。​

A. 蜡烛的光照射风车      B. 热空气上升推动风车  C. 蜡烛燃烧产生的烟吹动风车​

2.模拟风的形成实验中，我们用烟雾显现空气流动，这是因为（   ）。​

A. 烟雾有颜色，能被看见  B. 烟雾比空气重        C. 烟雾会产生热量​

3.走马灯、孔明灯与蜡烛上方的纸风车，它们运动的共同秘密是（   ）。​

A. 都需要电力驱动  B. 都利用了热空气上升的动力  C. 都依赖风力推动​

4.自然界中风的形成与下列哪项因素关系最密切？（   ）​

A. 地球的形状  B. 各地冷热不同导致的气压差异  C. 植物的光合作用​

5.做模拟风的形成实验时，堵住蜡烛上方的 “烟囱”，烟流动会变慢，这说明（   ）。​

A. 空气流动需要出口  B. 烟雾害怕封闭空间  C. 蜡烛燃烧需要氧气筒

二、填空题

6.热空气上升后，周围的       会流过来补充，这样就形成了空气流动。​

7.汉代的       是世界上最早利用热空气产生机械运动的装置，体现了古代匠人的智慧。​

8.孔明灯能升空，是因为点燃蜡块后，灯罩内的空气变热       ，带动灯罩上升。​

9.研究自然界风的形成时，我们用纸箱、蜡烛、烟雾做实验，这种把复杂系统变简单的方法叫

       法。​

10.空气从气压       的区域流向气压低的区域，就形成了风。

三、判断题

11.熄灭蜡烛后，纸风车还能继续转动，因为空气还在流动。（    ）​

12.走马灯的叶轮转动和孔明灯升空，都是利用了热空气上升的原理。（    ）​

13.模拟风的形成实验中，蜡烛不点燃，烟雾也能顺畅地从 “烟囱” 流出。（    ）​

14.冬天暖气片旁的空气会流动，和热空气上升、冷空气补充的原理相同。（    ）​

15.空气流动必须依靠热量，没有热量空气就不会流动。（    ）

【能力提升】

四、简单题

16.请结合蜡烛与纸风车的实验，简单解释 “空气是怎样流动起来的”？​