1.2测量：实验探究的基础教学课件-2025-2026学年教科版八年级上册物理

1.2.测量：实验探究的基础 需要靠测量! 橙色的线哪段长？ 凭感觉判断一个物体的长短是不可靠的。 什么是测量呢? 实验探究是科学研究的重要方法，测量是实验探究的基础。 通过长度测量和时间测量，我们可以了解测量的初步知识，同时也能体会实事求是的科学态度，养成良好的动手习惯。 2020年5月27日，2020珠峰高程测量登山队成功登顶珠穆朗玛峰，测得珠峰高度为 8848.86 米。 木工尺 　　相传，鲁班曾召集天下的木工，要做上千个精密木件，装配一座雕梁画的宫殿。 众木匠来自四面八方、各自的尺子有长有短，没有一个统一的标准，做的木件很难精确组合。于是，鲁班做了一个精准的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制出几乎一模一样的尺子。有了统一的测量标准，宫殿很快就造好了。 米原器 　　为了更好地进行科学、技术、贸易的交流，1889年，科学家们制造了一个国际通用的长度基准——米原器，作为各国测量1米的基准。 测量是一个将待测量与公认的基准进行比较的过程。 我们称这个公认的基准为一个单位。 国际单位制(SI) 1960年，国际计量大会通过了国际单位制(SI)，规定了长度、质量、时间等物理量的基本单位。 1.长度的国际单位: 米，符号:m 2.长度的常用单位及符号 成年人指尖到另一只手肩膀的距离约为1m 小资料： 自2019年5月201日起，国际单位制中的“米”采用以下定义:光在真空中于1/299792458秒内行进的距离，为1米。 千米、分米、厘米、毫米、_____、_____ km dm cm mm 微米 纳米 µm nm 探究新知 知识点1 长度的单位 1.国际单位：米 符号：m 国际计置局制造的“米原器” 自2019年5月20日起，国际单位制中的“米”采用以下定义： 光在真空中于 秒内行进的距离，为1米。 1 299 792 458 2.常用单位： 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 3.常用长度单位之间的换算 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m km m dm cm µm nm mm 3.换算关系 103 10 10 10 103 103 10-3km=1m=10dm=102cm=103mm = 106μm = 109nm 常用的科学计数法， 1000记为103， 0.001记为10-3。 例：一个甲型流感病毒分子的直径约为9×10-8m=_______nm 9×10-8×1m=9×10-8×109nm =90nm 单位换算 数字不变 格式：数字×进率(单位) 90 练习：指出分度值 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 单位 零刻度线 量程 分度值 （1）选： 2.正确使用刻度尺 （2）放： 被测物体的一端要与零刻度线对齐;有刻度的一边要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能倾斜。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × 看对：视线垂直尺面，正对刻度线 读数时，视线与刻度尺尺面垂直. （3）读： 1mm 2.78cm 1cm 2.7cm 4.23 cm （4）记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 分度值： 物体长度： 分度值： 物体长度： 1mm 2.78cm 1cm 2.7cm 4.80 cm 最后一位0是估计值 小数点后第一个0是准确值，第二个0是估计值 12.00 cm 【例题】 如图所示的刻度尺： 单位为： ， 分度值是： , 准确值为： ， 估读值为： , 此物体长度为： 。 0.05cm 4.7cm 1mm cm 4.75cm 准确值 估读值 物体长度 4.7cm 0.05cm 4.75cm 【例题】如图甲、乙所示是用刻度尺测物体长度的做法，图甲中放置正确的是____刻度尺。图乙中观测方法正确的是____，该刻度尺的分度值是______，该木块的长度是_____cm。 A B 1mm 3.15 巩固： 复习巩固： 知识点3 误差 1.误差：测量值与真实值之间的差异叫作误差。任何测量结果都有误差。 2.造成误差的原因：测量工具、测量方法、测量者。 3.误差与错误的区别： 任何测量都有误差，误差只能尽量减小； 错误是人为造成的，是可以避免的。 4.减小误差的方法： (1)根据测量需要，选用较精密的仪器； (2)改进测量方法； (3)多次测量取平均值。 5.使用秒表测量： 实验探究：测量心率。 心率是指1 min内心跳的次数，它是身体健康状况的一项重要指标。 平静地坐在椅子上，用秒表测一测你在1 min、3 min时间内的心跳次数，重复3次，将测量结果记录在下表中。 1min内的心跳次数 3min内的心跳次数 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 思考：用秒表测量心跳次数时，启动和停止秒表需要一定的反应时间，这是误差的主要来源。怎样做能减小这项误差呢？ 测量时间 　　人们把昼夜交替一次的时间作为时间单位，称为一日。 我国古人发明了最原始的计时器“土圭”，后来各种计时工具陆续出现:日晷、沙、水钟、机械钟、天文钟、石英钟、分子钟…… 日晷是我国古代利用日影测时刻的计时工具 测量时间 时间的基本测量工具 　在运动场和实验室，人们经常用秒表测量时间。 电子秒表 手表 石英钟 机械秒表 1. 时间的单位 在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号s。 2.常用的时间单位及符号：小时(h)、分(min)等。 3.换算关系： 1h=60min 1min=60s 小资料： 自2019年5月201日起，国际单位制中的“秒”采用以下定义:绝133原子不受干扰时振动9192631770次所需的时间定义为1秒。 测量时间 测量时间 认识秒表 大表盘： 秒针每转1格为0.1s，每转1圈为30s。 归零按钮 启动/暂停按钮 小盘分针 大盘秒针 小表盘: 分针每转一格为0.5min，每转1圈为15min。 注意:秒针转动一圈，分针转动一格 读数 = 小盘分钟数 + 大盘秒数 【视频欣赏】 测量时间 分针指前半分钟 秒针读0~30以内的数值 14.2s 分针指后半分钟 秒针读30~60以内的数值 44.2s 此时停表读数：____ min______s 4 14.2 此时停表读数：____ min______s 4 44.2 测量时间 【探究实践】测量心率 　　心率是指1min 内心跳的次数，它是身体健康状况的一项重要指标。静静地坐在椅子上，用秒表测一测你在1min、3min时间内的心跳次数，重复3次，将测量结果记录在下表中。 心跳1min 心跳3min 第一次 第二次 第三次 平均值 第一次 第二次 第三次 平均值 根据以上测量数据，你的心率是________。 思考：用秒表测量心跳次教时，启动和停止秒表需要一定的反应时间，这是误差的主要来源。怎样做能减小这项误差呢? 测量 从木工尺到米原器 测量长度 长度的基本单位 单位换算 正确使用刻度尺步骤：“六会” 测量时间 时间的基本单位 秒表的使用 课堂小结 Lavf59.6.100 $