第一单元观察物体《观察简单的几何体积木》（教案）-2025-2026学年三年级上册数学人教版（2024）

第一单元：观察物体

观察简单的几何体积木

1．知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形，发展空间观念和想象能力。

2．通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。

3．能用准确的语言描述从不同方向观察物体所看到的图形，使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。

1．辨认从不同方向观察到的图形，发展空间观念。

2．建立物体与视图的对应关系。

1．正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的画面。

2．理解同一视图可能对应多个立体图形。

多媒体课件，玩偶大熊猫，立体图形。

       新课导入      

一、导入新课

今天，老师给大家带来了大熊猫玩偶，它是不是很可爱啊？

想一想：如果让你给它拍照，怎么拍出不同的照片呢？

学生：从不同的位置去拍，拍到的就会不一样。

师：只有站在不同的位置拍照片，才能拍出不一样的照片，这节课我们来学习《观察物体》。

【设计意图】作好学习新知识的铺垫，激发学生的学习兴趣。

       新知探究      

一、出示【学习任务一】。

1．说一说。

呈现课件内容，告诉学生什么叫“平视”。

师生活动：学生观察图片，思考图中四位同学看到的画面。

2．看一看。

师生活动：教师把大熊猫玩偶放在讲桌上，请四个同学到前面来，分别站在大熊猫的前面、后面、左面和右面。向同学们说明哪四个位置分别是前面、后面、左面和右面，让学生明确观察方向。

师：告诉大家你看到了什么？

引导学生用语言描述观察的结果，倾听学生的描述，并进行适当的补充和纠正。

追问：怎样区分左右侧看到的图形？